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“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理模式探索研究
被引量：
2
1
作者
陈齐平
曹天恒
+2 位作者
丁俊岭
胡一明
曾德全
《南方农机》
2023年第15期183-185,198,共4页
为了提高“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理质量,课题组分析研究了中外合作办学理论教学管理模式中存在的不足,主要包括课程设置不合理、授课安排不完善、语言学习质量不高、学生基础与课程难度不匹配等问题。分析了中外合...
为了提高“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理质量,课题组分析研究了中外合作办学理论教学管理模式中存在的不足,主要包括课程设置不合理、授课安排不完善、语言学习质量不高、学生基础与课程难度不匹配等问题。分析了中外合作办学理论教学管理模式研究的必要性,优化理论教学管理模式有利于推动国际教育模式的创新、推进国际教育合作的研究和加快国际化一流人才的培养。提出了在课程设置、授课安排、语言学习质量、课程辅助教学、招生标准等方面的优化措施,可有效地支撑国家高等教育国际化办学内涵和“双一流”建设。
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关键词
“双一流”建设
中外合作办学
理论教学管理模式
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题名
“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理模式探索研究
被引量：
2
1
作者
陈齐平
曹天恒
丁俊岭
胡一明
曾德全
机构
华东交通大学机电与车辆工程学院
出处
《南方农机》
2023年第15期183-185,198,共4页
基金
江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-21-5-25)
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2021-110)。
文摘
为了提高“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理质量,课题组分析研究了中外合作办学理论教学管理模式中存在的不足,主要包括课程设置不合理、授课安排不完善、语言学习质量不高、学生基础与课程难度不匹配等问题。分析了中外合作办学理论教学管理模式研究的必要性,优化理论教学管理模式有利于推动国际教育模式的创新、推进国际教育合作的研究和加快国际化一流人才的培养。提出了在课程设置、授课安排、语言学习质量、课程辅助教学、招生标准等方面的优化措施,可有效地支撑国家高等教育国际化办学内涵和“双一流”建设。
关键词
“双一流”建设
中外合作办学
理论教学管理模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“双一流”建设背景下中外合作办学理论教学管理模式探索研究
陈齐平
曹天恒
丁俊岭
胡一明
曾德全
《南方农机》
2023
2
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