高校思想政治理论课教学模式的探讨 被引量：3

1

作者 饶志华 《中国成人教育》 北大核心 2007年第10期129-130,共2页

　　一、传统的思想政治理论课教学环节遭遇多重困难 　　思想政治理论课是我国大专院校必须开设的公共必修课,可事实上,无论从教学师资投入、教学活动的开展,还是从教学效果、学生兴趣等方面而言都处于颇令人尴尬的边缘地位,当然这有... 　　一、传统的思想政治理论课教学环节遭遇多重困难 　　思想政治理论课是我国大专院校必须开设的公共必修课,可事实上,无论从教学师资投入、教学活动的开展,还是从教学效果、学生兴趣等方面而言都处于颇令人尴尬的边缘地位,当然这有多方面的原因.…… 展开更多

关键词 思想政治理论课教学模式 知识传授 政治 视阈 课堂教学 班级授课制 教学方式 教学考评

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目标设置理论结合PBL教学模式在脑病科临床教学中的运用 被引量：5

2

作者 张娟 谢道俊 +5 位作者 鲍远程 杨波 童建兵 周磊 张荣信 魏涛华 《中医药临床杂志》 2017年第6期946-948,共3页

目的:在脑病科开展目标设置理论结合PBL教学模式,促进临床教学能力提高。方法:将在脑病科实习的2014—2015年本科中西结合专业学生90人,随机分为2组(每组45人)。研究组采用目标设置理论(GST)结合PBL教学法,对照组采用授课为基础的(LBL)... 目的:在脑病科开展目标设置理论结合PBL教学模式,促进临床教学能力提高。方法:将在脑病科实习的2014—2015年本科中西结合专业学生90人,随机分为2组(每组45人)。研究组采用目标设置理论(GST)结合PBL教学法,对照组采用授课为基础的(LBL)教学法,对"GST+PBL"与LBL教学法带教效果进行考试及综合能力分析。结果:"目标设置理论"教学模式可调动学生的主观能动性,在临床实践中树立正确的学习目标,提高学生综合分析能力。讨论:目标设置理论结合PBL教学模式为提升临床教学提供了新的思路和模式,有利于提高脑病科临床教学的效果。 展开更多

关键词 脑病科 临床教学 目标设置理论结合PBL教学模式

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基于图式理论的大学英语听力教学模式

3

作者 范敏 王婷婷 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2010年第8期161-162,共2页

听力过程是一个复杂的动态的心理认知过程,只有关注影响这个过程的诸多因素,并采用针对性的教学策略,才能不断提高听力教学效果。图式理论在听力教学中的运用有助于引导和激活学生的背景知识,激发他们的预测联想意识,并使学生在听力过... 听力过程是一个复杂的动态的心理认知过程,只有关注影响这个过程的诸多因素,并采用针对性的教学策略,才能不断提高听力教学效果。图式理论在听力教学中的运用有助于引导和激活学生的背景知识,激发他们的预测联想意识,并使学生在听力过程中以兴奋的状态,下意识地运用高层次图式对新信息进行分析、合成、归纳,从而实现语义的重构,最终达到提高教学质量和学生听力理解能力的目的。 展开更多

关键词 英语听力 图式理论:教学模式

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口腔护理专业理论教学与实践教学模式的比较研究 被引量：4

4

作者 陈慧 《职业技术》 2014年第9期26-27,共2页

在口腔护理学专业原有的先集中理论授课,然后进入临床实习的传统教学模式下,培养的学生动手能力差,与临床操作脱轨的现象很严重。因此,在传统的以理论教学为主的教学模式基础上,我校进行大力改革,从课程设置、教学方法、考核评价、校企... 在口腔护理学专业原有的先集中理论授课,然后进入临床实习的传统教学模式下,培养的学生动手能力差,与临床操作脱轨的现象很严重。因此,在传统的以理论教学为主的教学模式基础上,我校进行大力改革,从课程设置、教学方法、考核评价、校企合作等方面进行一系列改革,大大提高了学生的学习效率和效果,培养了学生较强的综合能力,使他们更快、更好地适应临床工作需求。 展开更多

关键词 口腔护理学专业 理论教学与实践教学模式的比较

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浅析大学生军事理论课程教学模式现状及创新 被引量：1

5

作者 程超 《教育界（高等教育）》 2016年第1期124-124,共1页

军事是保障国家安全的坚强后盾，军事国防是国家安全的重要保障，军事理论课程作为高校课程的重要组成部分。是必定要被高校师生所重视的，大学生必须要掌握一定的军事理论知识，增强国防观念。本文主要探讨了大学生军事理论课程教学模... 军事是保障国家安全的坚强后盾，军事国防是国家安全的重要保障，军事理论课程作为高校课程的重要组成部分。是必定要被高校师生所重视的，大学生必须要掌握一定的军事理论知识，增强国防观念。本文主要探讨了大学生军事理论课程教学模式的现状及其创新策略。 展开更多

关键词 大学生 军事理论课程教学模式 现状 创新策略

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医学检验继续教育理论课教学模式的建立——美国大学医学院课堂教学启示 被引量：2

6

作者 张洁心 黄珮珺 潘世扬 《西北医学教育》 2016年第3期429-430,471,共3页

医学检验继续教育理论课教学相对于其他专业教学更具特色,当前医学对检验医学理论课教学的要求更高,美国圣路易斯华盛顿大学和圣路易斯大学医学院的医学教育水平世界领先,实地考察他们的课堂教学有很强的借鉴意义。本文结合笔者在美国... 医学检验继续教育理论课教学相对于其他专业教学更具特色,当前医学对检验医学理论课教学的要求更高,美国圣路易斯华盛顿大学和圣路易斯大学医学院的医学教育水平世界领先,实地考察他们的课堂教学有很强的借鉴意义。本文结合笔者在美国两所大学医学院学习的情况,通过比较两国医学理论课教学模式,探讨国内外课堂体系糅合互补策略,建立以教师引领、主动学习驱动、课内外联动的立体化医学检验继续教育理论课教学模式。 展开更多

关键词 医学教育 检验医学 继续教育 理论课教学模式

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新时期高校思政课教学模式的创新

7

作者 尤华 《安顺学院学报》 2013年第6期28-29,52,共3页

当前,高校思想政治理论教学面临着国际国内形式的巨大变化,也面临着个性世界观、人生观和价值观的多向发展。思想政治理论课教学如何适应信息化时代的发展,如何充分利用现有的高校教学模式进行深化调整,这都是我们要面临的重要问题。高... 当前,高校思想政治理论教学面临着国际国内形式的巨大变化,也面临着个性世界观、人生观和价值观的多向发展。思想政治理论课教学如何适应信息化时代的发展,如何充分利用现有的高校教学模式进行深化调整,这都是我们要面临的重要问题。高校思想政治理论课教学模式的创新要充分利用时代资源,着重发挥思想政治理论课的功能性价值。 展开更多

关键词 新时期 高校思想政治 理论教学模式 创新研究

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浅论汽车专业“理论与实践一体化”教学模式 被引量：2

8

作者 蔡世春 《教育界（高等教育）》 2011年第1期127-127,共1页

培养素质高、综合职业能力强的实用人才，是现代职业教育的目标。哈密职业技术学校为加强技能操作训练与专业理论指导的紧密结合，提高教学效率，保证教学质量，培养出适应市场和社会需要的中等专业技术人才，将相关的专业课程融合在一... 培养素质高、综合职业能力强的实用人才，是现代职业教育的目标。哈密职业技术学校为加强技能操作训练与专业理论指导的紧密结合，提高教学效率，保证教学质量，培养出适应市场和社会需要的中等专业技术人才，将相关的专业课程融合在一起，并把理论指导穿插在技能操作培训中，形成了特色鲜明的“一体化”教学模式。 展开更多

关键词 汽车专业“理论与实践一体化”教学模式

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政治理论课程开展部队实践教学的探索思考

9

作者 马伟伟 张锐璞 《政工学刊》 2024年第3期71-73,共3页

习近平主席强调指出:“面对军事斗争准备的鲜活实践,院校教育必须与时俱进,坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要,向着部队、实战、未来贴近再贴近。”军队院校政治理论课... 习近平主席强调指出:“面对军事斗争准备的鲜活实践,院校教育必须与时俱进,坚持面向战场、面向部队,围绕实战搞教学、着眼打赢育人才,使培养的学员符合部队建设和未来战争的需要,向着部队、实战、未来贴近再贴近。”军队院校政治理论课程是各教学班次的主干课程,着眼学员毕业岗位任职需要,走出传统课堂单一理论教学模式,积极拓展实践性教学渠道,主动走向作战部队、走进实战训练一线开展实践教学,对于有效破解毕业学员“水土不服”、快速生成适岗应战能力等具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 政治理论课程 探索思考 传统课堂 毕业学员 实践教学 实践性教学 理论教学模式 实战训练

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实践教学管理模式的创新对于高校思想政治教育的影响 被引量：10

10

作者 李英华 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2020年第24期F0003-F0003,共1页

随着现代高校思政教育体制的不断发展改革,实践教学管理模式也在不断的发展创新。很长一段时间以来,我国传统思政教育一直遵循以教师为核心的封闭式理论教学模式,在课堂上过分强调老师的主体地位,对于学生自身学习兴趣以及教育能动性的... 随着现代高校思政教育体制的不断发展改革,实践教学管理模式也在不断的发展创新。很长一段时间以来,我国传统思政教育一直遵循以教师为核心的封闭式理论教学模式,在课堂上过分强调老师的主体地位,对于学生自身学习兴趣以及教育能动性的把握较差。经济管理出版社出版的《高校思想政治理论课实践教学创新研究》一书,正是在思想政治实践教育发展背景下出版的高校思想政治实践教学管理模式指导书。全书立足于当前高等院校学生思想政治教育管理模式,在教育理论、教育方法、教育路径等方面,注重教育的创新性。书中集合的各类思政实践教育理论案例以及相关最新的中外学习成果理论,代表现代思政教育的最新趋势把握。 展开更多

关键词 高等院校学生 高校思政教育 经济管理出版社 高校思想政治教育 指导书 实践教学管理模式 教育路径 理论教学模式

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基于CDIO⁃OBE的“移动通信原理与技术”教学模式实践

11

作者 霍佳璐 《无线互联科技》 2022年第10期156-157,共2页

针对民办高校学生特点、企业对人才需求以及课程特征,现将CDIO⁃OBE教学理念引入“移动通信原理与技术”这门专业课,以CDIO⁃OBE立体化的教学理念为基础,形成明确科学的教学目标,通过“理论-实践两项六化”教学模式的实践探索,达到学生掌... 针对民办高校学生特点、企业对人才需求以及课程特征,现将CDIO⁃OBE教学理念引入“移动通信原理与技术”这门专业课,以CDIO⁃OBE立体化的教学理念为基础,形成明确科学的教学目标,通过“理论-实践两项六化”教学模式的实践探索,达到学生掌握“移动通信原理与技术”这门课程中的基本知识原理和实验实践平台基本操作以及具备数据分析能力的目的,为求职中的学生能够顺利成为通信行业的一员和入职后迅速成为符合工作岗位需求的合格员工奠定基础。 展开更多

关键词 CDIO⁃OBE “理论-实践两项六化”教学模式 移动通信原理与技术

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岩土力学课程群的创新教学实践 被引量：10

12

作者 张孟喜 秦爱芳 +3 位作者 孙德安 徐金明 武亚军 张文杰 《高等建筑教育》 2011年第5期132-135,共4页

上海大学岩土力学课程群以上海市级精品课程土力学为核心课程,辐射带动岩土力学课程群的教育教学改革,在教学方法、手段、形式以及对学生的培养模式等方面进行了探索与实践,创建了岩土力学课程群的创新教学实践新模式。目前岩土力学课... 上海大学岩土力学课程群以上海市级精品课程土力学为核心课程,辐射带动岩土力学课程群的教育教学改革,在教学方法、手段、形式以及对学生的培养模式等方面进行了探索与实践,创建了岩土力学课程群的创新教学实践新模式。目前岩土力学课程群已形成了多样化的理论教学模式、建立了多方位的实践教学体系、培育了多形式的优秀学生团队。 展开更多

关键词 岩土力学课程群 理论教学模式 实践教学体系 创新教学实践

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云计算辅助计算机操作系统教学路径研究 被引量：2

13

作者 姜姗 胡鹏鹏 《通讯世界》 2019年第3期211-212,共2页

与其他课程相比,操作系统的课程内容相对比较抽象,且与计算机硬件知识紧密结合,因此难以调动学生学习的兴趣,培养学生学习的积极性。而实现云计算技术与操作系统课程的有机结合,并创造新的应用任务驱动教学法和自主式教学内容扩张等形... 与其他课程相比,操作系统的课程内容相对比较抽象,且与计算机硬件知识紧密结合,因此难以调动学生学习的兴趣,培养学生学习的积极性。而实现云计算技术与操作系统课程的有机结合,并创造新的应用任务驱动教学法和自主式教学内容扩张等形式实现操作系统课程教学的全面改革,则可以有效改变这一现状,进一步提高操作系统的教学质量。 展开更多

关键词 操作系统 云计算平台 理论教学模式 教学实践改革

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大学创新创业教育人才培养模式探赜 被引量：1

14

作者 农凤清 《成才之路》 2019年第17期1-1,共1页

高等学校开展创新创业教育,鼓励大学生自主创业,对促进高等教育科学发展,提高人才培养质量,服务于创新型国家建设具有重大的现实意义和长远的战略意义。文章对创新创业理论教学模式和创新创业实践教学模式进行研究。

关键词 大学 创新创业教育 人才培养 理论教学模式 实践教学模式

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食品行业英语的特点及教学改革研究——评《食品行业英语》

15

作者 袁硕 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2021年第18期7497-7497,共1页

随着经济全球化进程的不断加快,食品科学的国际化发展趋势日益明显,食品贸易往来也更加频繁。在这样的背景下,食品专业英语与商务应用的联系也变得密切起来。相比于传统的理论知识交流翻译,当前食品行业英语更加注重人们在不同职场环境... 随着经济全球化进程的不断加快,食品科学的国际化发展趋势日益明显,食品贸易往来也更加频繁。在这样的背景下,食品专业英语与商务应用的联系也变得密切起来。相比于传统的理论知识交流翻译,当前食品行业英语更加注重人们在不同职场环境中的综合应用能力。为此,单一的理论教学模式已经无法满足当下多元性食品英语人才需求,必须结合食品英语教学特点和行业应用属性。 展开更多

关键词 食品专业英语 食品行业英语 英语人才需求 职场环境 食品科学 综合应用能力 理论教学模式 商务应用

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路由交换技术课程建设思路 被引量：2

16

作者 尹航 张玉军 孙良旭 《中国冶金教育》 2013年第S1期69-71,共3页

阐述了路由交换技术课程建设过程中培养目标定位、专业定位及对相关课程的影响,并从理论教学模式、实践教学内容以及考核方式等方面进行了研究,设置合理、具有特色的知识能力结构和课程体系。

关键词 路由交换技术 理论教学模式 实践教学内容 考核方式 知识能力结构和课程体系

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