期刊文献+
共找到102篇文章
< 1 2 6 >
每页显示 20 50 100
基于校企合作的高职化工专业教学研究——评《化学工程与工艺专业教学理论与实践》
1
作者 李闯 《应用化学》 北大核心 2025年第2期I0005-I0005,共1页
高职院校是培养高素质技术技能型人才的重要场所,校企合作是促进职业院校快速发展的途径。校企合作能够提升高职化工专业教学质量的同时,也能够帮助企业快速获得高端技术技能型人才,有利于缩短技术技能型人才的就业磨合期,降低企业培训... 高职院校是培养高素质技术技能型人才的重要场所,校企合作是促进职业院校快速发展的途径。校企合作能够提升高职化工专业教学质量的同时,也能够帮助企业快速获得高端技术技能型人才,有利于缩短技术技能型人才的就业磨合期,降低企业培训成本。校企合作是展现高职院校化工专业教学特色的重要实践方法,利于提高化工专业学生的实践能力和应用本领。通过校企合作,深化实践教学改革,这成为现阶段高职院校化工专业建设的重要措施。 展开更多
关键词 校企合作 技术技能型人才 高职化工专业 职业院校 磨合期 教学理论实践 化学工程与工艺专业 教学特色
在线阅读 下载PDF
物理化学实验的教学理论与实践——评《物理化学实验(2版)》
2
作者 张雁华 《化学工程》 北大核心 2025年第1期F0003-F0003,共1页
立足“新工科”专业教育场域,物理化学实验能力是化学、材料、生物、环保等专业人才的一项基本素养,在学科设置上,具备一定的前置条件,通常应在系统学习分析化学实验的基本原理与操作规范的基础上,以及熟悉常规实验工具、仪器、方法之后... 立足“新工科”专业教育场域,物理化学实验能力是化学、材料、生物、环保等专业人才的一项基本素养,在学科设置上,具备一定的前置条件,通常应在系统学习分析化学实验的基本原理与操作规范的基础上,以及熟悉常规实验工具、仪器、方法之后,再进入的物理化学实验领域。基于教学主体视角,物理化学实验的基本内涵是运用物理学知识、技术、经验及规律去解决化学问题,这意味着单个物理化学实验项目有着复合属性,所涉及的教学理论与实践过程也更为丰富、复杂。 展开更多
关键词 物理化学实验 物理学知识 分析化学实验 教学理论实践 常规实验 专业人才 教育场域 学科设置
在线阅读 下载PDF
新时代汉语言文学理论与实践研究——评《汉语言文学理论与实践教学》
3
作者 萨仁图雅 《语文建设》 北大核心 2024年第23期I0008-I0008,共1页
在新时代背景下,汉语言文学理论研究与实践发展在弘扬中华优秀传统文化、推动文化创新等方面扮演着越来越重要的角色,同时也面临着诸多新的任务和挑战。如何在保持传统文学韵味的同时,使其更加贴近现代生活,增强其时代感和吸引力?如何... 在新时代背景下,汉语言文学理论研究与实践发展在弘扬中华优秀传统文化、推动文化创新等方面扮演着越来越重要的角色,同时也面临着诸多新的任务和挑战。如何在保持传统文学韵味的同时,使其更加贴近现代生活,增强其时代感和吸引力?如何有效地利用现代科技手段。 展开更多
关键词 汉语言文学 现代科技手段 理论实践教学 新时代背景下 理论实践研究 时代感 吸引力
在线阅读 下载PDF
中职院校思想政治理论课教学设计创新路径探索——评《职业院校思想政治理论课实践教学研究》
4
作者 周剑 《人民长江》 北大核心 2024年第12期I0009-I0010,共2页
随着全球化进程的加速、信息技术的飞速发展以及社会结构的深刻变化,中职院校的思政教育工作面临着前所未有的挑战与机遇。中职学生正处于青春期,他们的思想活跃、精力充沛、好奇心强,但同时也缺乏足够的社会经验,这一群体在信息时代下... 随着全球化进程的加速、信息技术的飞速发展以及社会结构的深刻变化,中职院校的思政教育工作面临着前所未有的挑战与机遇。中职学生正处于青春期,他们的思想活跃、精力充沛、好奇心强,但同时也缺乏足够的社会经验,这一群体在信息时代下更容易受到多元文化的冲击,使得思政教育工作变得尤为重要且复杂。因此,如何根据学生的特点,设计更加贴近实际、生动有趣、富有吸引力的思政课程,成为摆在我们面前的一项重要任务。 展开更多
关键词 中职院校 思想政治理论教学 贴近实际 思政课程 思想政治理论实践教学 职业院校 中职学生 思政教育工作
在线阅读 下载PDF
阅读教学理论与实践的对话——评《阅读教学中的文本解读》 被引量:1
5
作者 范昌琪 《语文建设》 北大核心 2024年第3期I0001-I0001,共1页
阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是培育学生核心素养的关键。在当前的语文教学改革中,实现阅读教学理论与实践之间的对话尤为重要和紧迫。《阅读教学中的文本解读》一书由广西教育出版社出版、黄伟教授和梅培军博士共同编著,通过... 阅读教学是语文教学的重要组成部分,也是培育学生核心素养的关键。在当前的语文教学改革中,实现阅读教学理论与实践之间的对话尤为重要和紧迫。《阅读教学中的文本解读》一书由广西教育出版社出版、黄伟教授和梅培军博士共同编著,通过对阅读教学中文本解读问题的系统阐释和实践探索,实现了阅读教学理论与实践的对话。 展开更多
关键词 语文教学改革 学生核心素养 文本解读 教学理论实践 实践探索 阅读教学 系统阐释 广西教育出版社
在线阅读 下载PDF
统编教材视域下的初中语文教学创新探究——评《趣教趣学:初中语文教学理论与实践》
6
作者 龚锦辉 《语文建设》 北大核心 2024年第23期I0004-I0004,共1页
统编教材的全面普及和不断优化,为义务教育阶段教育教学创新的落地提供了坚实的立足点。深入探索基于统编教材的语文教学创新,是语文学科贯彻新课标要求和回应新时代需求的必由之路。南京出版社2020年出版的《趣教趣学:初中语文教学理... 统编教材的全面普及和不断优化,为义务教育阶段教育教学创新的落地提供了坚实的立足点。深入探索基于统编教材的语文教学创新,是语文学科贯彻新课标要求和回应新时代需求的必由之路。南京出版社2020年出版的《趣教趣学:初中语文教学理论与实践》一书。 展开更多
关键词 初中语文 义务教育阶段 统编教材 语文教学 教育教学创新 新课标要求 趣学 教学理论实践
在线阅读 下载PDF
思想政治理论课虚拟仿真实践教学的内涵及其建设 被引量:31
7
作者 张毅翔 李林英 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第6期59-61,77,共4页
思想政治理论课虚拟仿真实践教学是顺应互联网时代发展需求,通过利用计算机系统创设的具有政治理论课教育内容和意义的虚拟世界来对学生开展有目的、有计划的仿真实训活动,它属于思想政治理论课实践教学的一种形态,辅助思想政治理论课... 思想政治理论课虚拟仿真实践教学是顺应互联网时代发展需求,通过利用计算机系统创设的具有政治理论课教育内容和意义的虚拟世界来对学生开展有目的、有计划的仿真实训活动,它属于思想政治理论课实践教学的一种形态,辅助思想政治理论课主阵地教学,其教育内容、教育目标及教育手段具有客观性。该创新有助于解决当前高校思想政治理论课实践教学遇到的瓶颈障碍,有助于将"互联网+"战略理念运用于高校思想政治理论课教学,有助于吸引作为"数字原住民"的学生。在建设过程中,内容设置、目标设计等均应服从思想政治理论课教学安排,确保教育效率最大化。 展开更多
关键词 思想政治理论实践教学 虚拟仿真 内涵 优势 构建
在线阅读 下载PDF
思想政治理论课实践教学网络平台中自我教育机制研究 被引量:3
8
作者 陈坤 姜虹 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第1期132-134,共3页
自我教育一直是思想政治理论课实践教学中的基本范畴,随着网络的普及和信息化时代的到来,受教育者的主体性在网络中进一步彰显。如何充分发挥受教育者自我教育的主体性,既需要我们与时俱进,将思想政治理论课实践教学模式整合到网络中,... 自我教育一直是思想政治理论课实践教学中的基本范畴,随着网络的普及和信息化时代的到来,受教育者的主体性在网络中进一步彰显。如何充分发挥受教育者自我教育的主体性,既需要我们与时俱进,将思想政治理论课实践教学模式整合到网络中,构建思想政治理论课实践教学网络平台,又需要我们改革创新,打破传统的灌输教育机制,加强自我教育机制的研究。文章结合笔者多年来从事思想政治教育的经验,剖析了思想政治理论课实践教学中自我教育的内涵、特点和作用,分析了自我教育机制面临的挑战,进一步提出了增强思想政治理论课实践教学网络平台中自我教育的方法。 展开更多
关键词 思想政治理论实践教学 网络平台 自我教育
在线阅读 下载PDF
思想政治理论课实践教学环节创新初探 被引量:9
9
作者 王凤双 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期174-176,共3页
文章从加强思想政治理论课实践教学的必要性、科学定位高校思想政治理论课实践教学目标、全方位构建思想政治理论课实践教学的运作机制等三方面进行了深入探讨,为思想政治理论课实践教学的改革提供一种借鉴。
关键词 高校思想政治理论实践教学 必要性 目标定位 模式构建
在线阅读 下载PDF
地方人文资源在思想政治理论课实践教学中作用研究——以黑龙江省黑河市为例 被引量:2
10
作者 许艳丽 马丽丹 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第8期128-131,共4页
地方人文资源具有浓郁的地方气息和鲜明的地方特色,蕴含地域传统、历史文化、民族特性和改革成就等可融入思想政治理论课的实践教学资源。通过编写辅助教材、开展专题研讨、参观实践基地和进行社会考察等途径,积极将地方人文资源中的可... 地方人文资源具有浓郁的地方气息和鲜明的地方特色,蕴含地域传统、历史文化、民族特性和改革成就等可融入思想政治理论课的实践教学资源。通过编写辅助教材、开展专题研讨、参观实践基地和进行社会考察等途径,积极将地方人文资源中的可教育性因素融入思想政治理论课实践教学中,有助于达到党和国家对加强和改进思想政治理论课实践教学的基本要求、丰富和完善思想政治理论课实践教学的课程资源和提升大学生爱国主义精神和理想信念,也有助于传承和创新本土文化价值,促进地方人文资源的开发与利用。 展开更多
关键词 地方人文资源 思想政治理论实践教学 黑河市
在线阅读 下载PDF
高校思想政治理论课实践教学的“元”评价微探 被引量:4
11
作者 高继国 张帆 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第2期54-56,共3页
高校思想政治理论课实践教学的评价问题,既是一个理论难题也是一个实践难题。对评价本身进行教育科学意义上的超验反思,将有益于教育实践意义上的体系构建,对其进行必要的"元"评价,在评价的价值、方法、主体、客体、结构等方... 高校思想政治理论课实践教学的评价问题,既是一个理论难题也是一个实践难题。对评价本身进行教育科学意义上的超验反思,将有益于教育实践意义上的体系构建,对其进行必要的"元"评价,在评价的价值、方法、主体、客体、结构等方面进行追问与探讨,综合评学与评教、量性评价与质性评价、自我评价与环境评价、结果评价与过程评价、结构评价与开放评价,以构建一个更加合理有效的评价体系。 展开更多
关键词 高校 思想政治理论实践教学 元评价
在线阅读 下载PDF
增强思想政治理论课实践教学实效性探索——评《思想道德修养与法律基础实践教程》 被引量:1
12
作者 许永莉 文斌 司玉兰 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第26期F0003-F0003,共1页
由邢勇等主编的《思想道德修养与法律基础实践教程》包括绪论及六章内容,完全按照《思想道德修养与法律基础》(2018年版)教材的脉络结构进行编写。每章从“开篇阅读”“学习要点”“案例精选”“实践课堂”“阅读延伸”五个部分进行构... 由邢勇等主编的《思想道德修养与法律基础实践教程》包括绪论及六章内容,完全按照《思想道德修养与法律基础》(2018年版)教材的脉络结构进行编写。每章从“开篇阅读”“学习要点”“案例精选”“实践课堂”“阅读延伸”五个部分进行构建。“开篇阅读”选择的阅读材料所折射出的哲理都能够涵盖本章的知识要点,且材料具有很强的代表性。 展开更多
关键词 《思想道德修养与法律基础》 实践课堂 思想政治理论实践教学 实效性探索 阅读延伸 学习要点 知识要点 阅读材料
在线阅读 下载PDF
高职院校政治理论实践课教学基地建设的研究与实践 被引量:2
13
作者 李万锦 《成人教育》 北大核心 2010年第2期32-33,共2页
依据资源共享、合作共建、多方受益的目标,结合课程特点、学校实际、学校所在地实际等要素创建形式多样、功能齐全、相对稳定的政治理论课实践基地;通过提升基地教师素质、打造基地软实力、探索基地可持续发展的对策、开发基地宣传网站... 依据资源共享、合作共建、多方受益的目标,结合课程特点、学校实际、学校所在地实际等要素创建形式多样、功能齐全、相对稳定的政治理论课实践基地;通过提升基地教师素质、打造基地软实力、探索基地可持续发展的对策、开发基地宣传网站等方式加强基地内涵建设;借用专业课实践基地,拓展政治理论课实践教学平台,确保政治理论课实践教学顺利实施。 展开更多
关键词 高职院校 政治理论实践教学 教学基地 教学效果
在线阅读 下载PDF
教师专业发展全程视域中的教学理论与实践关系 被引量:6
14
作者 刘艾清 丁念金 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第2期86-92,共7页
当前的教学理论与实践关系研究存在主体分离、关系界定纷杂、忽视教师研究视角等局限。文章以教师专业化自我更新观、教师实践性知识观、公共知识和个人知识观为理论依据,倡导基于教师专业发展全程视域,按照教师专业发展的新手、熟练新... 当前的教学理论与实践关系研究存在主体分离、关系界定纷杂、忽视教师研究视角等局限。文章以教师专业化自我更新观、教师实践性知识观、公共知识和个人知识观为理论依据,倡导基于教师专业发展全程视域,按照教师专业发展的新手、熟练新手、胜任型、业务精干型和专家型5个阶段,并基于教师教育一体化的考虑将职前教师纳入其前,依次展开教师视角的教学理论与实践关系分析,进而指出教师专业发展全程视域研究教学理论与实践关系对当前教师教育的启示。 展开更多
关键词 教学理论实践 教师专业发展 全程视域 关系 启示
在线阅读 下载PDF
新形势下高校思想政治实践教学存在的问题及解决对策——评《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》 被引量:4
15
作者 武强 《领导科学》 北大核心 2021年第12期125-125,共1页
实践教学是高校思政教育的重要组成部分,是验证思政理论教学成果和增强思政教学整体效果的关键环节。由傅畅梅等著、东北大学出版社2020年出版的《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》一书,主要探讨了在课程思政建设背景下... 实践教学是高校思政教育的重要组成部分,是验证思政理论教学成果和增强思政教学整体效果的关键环节。由傅畅梅等著、东北大学出版社2020年出版的《课程思政建设背景下思想政治理论课实践教学研究》一书,主要探讨了在课程思政建设背景下如何科学且有效地进行实践教学。该书在厘清实践教学与其他教学内容的逻辑关系后,详细分析了思政实践教学的内容、设计、层次等关键问题,具有一定的理论指导价值。 展开更多
关键词 课程思政 思想政治理论实践教学 高校思政教育 思政教学 思政理论教学 逻辑关系 思政实践教学 思想政治实践教学
在线阅读 下载PDF
植物保护专业理论和实践教学改革探讨 被引量:3
16
作者 瓮巧云 张爱香 +2 位作者 张红杰 袁军海 武玉环 《现代农业科技》 2016年第19期292-292,294,共2页
根据植物保护专业的特点和教学中出现的问题,提出了植物保护专业理论和实践教学中需完善课程设置、提高教师教学能力、改变教学模式、增加实习和实践学习等改革措施,以期培养实践型学生,满足社会的需求。
关键词 植物保护专业 理论实践教学 实践型学生 教学改革
在线阅读 下载PDF
高职院校思想政治理论课社会实践教学模式的探索与实践 被引量:2
17
作者 刘刚 《教育与职业》 北大核心 2013年第30期157-158,共2页
高职院校"工学结合"人才培养模式的改革,对思想政治理论课社会实践教学提出了新的挑战,也带来了新的机遇。为此,我们从教学内容模块化、教学团队一体化、实践基地多元化、教学方法项目化、教学评价立体化五个方面入手,积极探... 高职院校"工学结合"人才培养模式的改革,对思想政治理论课社会实践教学提出了新的挑战,也带来了新的机遇。为此,我们从教学内容模块化、教学团队一体化、实践基地多元化、教学方法项目化、教学评价立体化五个方面入手,积极探索和实践体现高职院校"工学结合"人才培养模式改革要求的教学模式,从而不断提高思想政治理论课实践教学的实效性。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治理论课社会实践教学 教学模式
在线阅读 下载PDF
《政府会计准则——基本准则》对预算会计理论教学与实践影响透视 被引量:10
18
作者 王小红 《会计之友》 北大核心 2017年第10期53-58,共6页
《政府会计准则——基本准则》的发布对未来预算会计理论教学与实践带来深远的影响。文章在分析我国现行预算会计制度的特点及缺陷的基础上,研究了《基本准则》对预算会计理论教学与实践的核算模式、核算内容、计量模式和信息披露模式... 《政府会计准则——基本准则》的发布对未来预算会计理论教学与实践带来深远的影响。文章在分析我国现行预算会计制度的特点及缺陷的基础上,研究了《基本准则》对预算会计理论教学与实践的核算模式、核算内容、计量模式和信息披露模式四个方面的具体影响。最后分别从预算会计理论教学和预算会计实践工作两大视角,提出了《基本准则》对预算会计影响的完善对策,从而在贯彻落实《基本准则》的基础上,确保未来预算会计实践工作顺利开展。 展开更多
关键词 政府会计准则 基本准则 预算会计 理论教学实践
在线阅读 下载PDF
多元化视域下高校英语教育教学的创新研究——评《高校英语教育教学理论与实践研究》 被引量:4
19
作者 纪红 倪莉莉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第11期I0015-I0016,共2页
人类社会进入21世纪以来,"创新"已然成为推动市场经济发展、科学技术进步、产业转型升级的核心动力。从创新动能形成的逻辑流程来看,它本质上是一系列智慧、灵感、能力的"综合体",离不开对具有"创新素养"... 人类社会进入21世纪以来,"创新"已然成为推动市场经济发展、科学技术进步、产业转型升级的核心动力。从创新动能形成的逻辑流程来看,它本质上是一系列智慧、灵感、能力的"综合体",离不开对具有"创新素养"的高品质人才的高度依附,换而言之,当前各国纷纷展开的"创新竞争"本质上就是"人才竞争"。 展开更多
关键词 创新素养 科学技术进步 产业转型升级 高校英语教育 人才竞争 换而言之 逻辑流程 教学理论实践
在线阅读 下载PDF
教师的教学“实践理论”——概念、特点和形成 被引量:2
20
作者 徐浩 《当代教育科学》 北大核心 2009年第23期38-40,共3页
本文提出教学"实践理论"的概念,即主要源于(或取材于)实践且由教师自觉地建构、生成的理性认识;分析了其"理论实践双重特质"、"实体过程双重属性"和"实践检验性/非实证检验性"等特点;讨论了&qu... 本文提出教学"实践理论"的概念,即主要源于(或取材于)实践且由教师自觉地建构、生成的理性认识;分析了其"理论实践双重特质"、"实体过程双重属性"和"实践检验性/非实证检验性"等特点;讨论了"实践理论"形成中的动力、过程和影响因素;并从视角和方法的角度提出了对教育教学研究的启示。 展开更多
关键词 教学实践理论 视角说 实践问题系统
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 6 下一页 到第
使用帮助 返回顶部