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面向21世纪控制理论基础课程的改革与设想
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作者 高林 于扬 贺永珍 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1999年第S1期186-188,共3页
21世纪,是人才竞争的时代,需要知识面宽、能力强、素质高的复合型人才。如何培养出适应时代发展的人才,是高等教育面临的严峻课题。为适应高科技的发展,适应激烈竞争的人才市场的需要,迫使我们重新认识每门课程在专业中的位置和作用,对... 21世纪,是人才竞争的时代,需要知识面宽、能力强、素质高的复合型人才。如何培养出适应时代发展的人才,是高等教育面临的严峻课题。为适应高科技的发展,适应激烈竞争的人才市场的需要,迫使我们重新认识每门课程在专业中的位置和作用,对原有课程进行改造,以适应未来的需要,势在必行。为此,我校机械类专业在课程设置方面的改革也加大了力度,在原以"林业与木工机械" 展开更多
关键词 木工机械 控制理论 基础 理论基础课 基础 机械类专业 程设置 林业 机电一体化 自动化
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谈工科大三学生从理论基础课顺应到专业技术课的方法
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作者 邓爱民 李碧玲 邓丽霞 《湖南师范大学教育科学学报》 1999年第S1期7-8,共2页
就中西方的教育特点来说是存在很大差异的.我国的学生从小学、初中直至高中更多要求注重的是文字、理论,也就是书本.学生惯于文字背诵,理论推导,而对社会所需、实践、知识、动手能力强调不多.进入大学后,工科大一、大二所学的仍是理论... 就中西方的教育特点来说是存在很大差异的.我国的学生从小学、初中直至高中更多要求注重的是文字、理论,也就是书本.学生惯于文字背诵,理论推导,而对社会所需、实践、知识、动手能力强调不多.进入大学后,工科大一、大二所学的仍是理论基础课.而欧美等国学生从小到大被要求注重书本知识的同时还要求兼顾社会实践活动.如果说一道道逻辑推理、公式演算等理论问题摆在中西方学生面前,我国学生会沉着冷静、有条不紊地找到解题的途径,我国学生至少略胜西方学生一筹,但面对实际动手、空间想象等问题,我国学生则不及对方了. 展开更多
关键词 理论基础课 专业 专业技术 间接兴趣 学习兴趣 直接兴趣 专业知识 评定方法 机械专业 教学方法
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高校基础理论课教学的测评体系研究 被引量:3
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作者 赵小钒 弭晓菊 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第4期84-86,共3页
本文主要是从理论与实践上探讨建立一套适合我国高校基础理论课教学实际的教育测量与教育评价的测评体系。作者在本刊 1994年第二期发表的《强化考试作用提高教学质量》一文的基础上 ,根据近几年教学实践和教学研究成果重点探讨了为什... 本文主要是从理论与实践上探讨建立一套适合我国高校基础理论课教学实际的教育测量与教育评价的测评体系。作者在本刊 1994年第二期发表的《强化考试作用提高教学质量》一文的基础上 ,根据近几年教学实践和教学研究成果重点探讨了为什么要建立测评体系 ,测量与评价有什么区别和联系 ,测评什么 ,怎么测评 ,有哪些测评方法与手段 ,好的测评体系标志是什么 ? 展开更多
关键词 教育方针 基础理论 教育测量 高等学校 教学质量 测评体系
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高校体育教育专业基础理论课程教学改革探究——以《学校体育学》为例 被引量:6
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作者 王颖 《山东体育学院学报》 北大核心 2012年第1期107-111,共5页
提高教学质量是当前阶段高等教育发展的重要课题。面对社会发展对人才的需求及体育教育专业理论课程教学的现状,提出《学校体育学》教学改革的思路与措施。通过教学改革方案的设计与实施,从学生发展与教师成长两个方面对教学效果进行客... 提高教学质量是当前阶段高等教育发展的重要课题。面对社会发展对人才的需求及体育教育专业理论课程教学的现状,提出《学校体育学》教学改革的思路与措施。通过教学改革方案的设计与实施,从学生发展与教师成长两个方面对教学效果进行客观分析,并结合教学经验对今后教学改革进行规划与展望。 展开更多
关键词 教学改革 体育教育 专业基础理论 教师专业化
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关于声乐基础理论课教学设置的思考 被引量:9
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作者 黄莺 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 2006年第2期59-62,共4页
目前国内的声乐教学以技能小课为主,有一定的局限性,师生对于歌唱的相关科学了解不够,而相关的科学研究已较为成熟,因此有必要也有可能开设一门声乐基础理论课,系统的教授与歌唱有关的生理、心理甚至物理学的知识,使声乐教学置于科学的... 目前国内的声乐教学以技能小课为主,有一定的局限性,师生对于歌唱的相关科学了解不够,而相关的科学研究已较为成熟,因此有必要也有可能开设一门声乐基础理论课,系统的教授与歌唱有关的生理、心理甚至物理学的知识,使声乐教学置于科学的基础之上,以提高教学效果,完善学科建设。 展开更多
关键词 声乐教学 基础理论 生理 心理 科学 学科建设
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金融专业研究生基础理论课教学改革浅议 被引量:1
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作者 李庚寅 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2001年第4期27-29,共3页
笔者指出我国金融专业研究生基础理论的教学滞后于经济、金融实践的发展和金融体制的改革,并就其形成的原因进行了一定的分析,认为我国当前金融基础理论研究、金融基础理论课的教学和金融高级研究人才的培养之间存在一种非良性循环,... 笔者指出我国金融专业研究生基础理论的教学滞后于经济、金融实践的发展和金融体制的改革,并就其形成的原因进行了一定的分析,认为我国当前金融基础理论研究、金融基础理论课的教学和金融高级研究人才的培养之间存在一种非良性循环,建议选择高等学校研究生教育作为突破口,采取一定的改革措施,提高金融专业研究生基础理论的教学水平,打破这种非良性循环。 展开更多
关键词 研究生教育 基础理论 教学改革 教学内容 教学方式 金融专业
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提高物理系基础理论课教学质量的研究与实践 被引量:1
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作者 汪映海 江先国 +2 位作者 赵书城 杨孔庆 钱伯初 《中国大学教学》 1995年第1期23-24,共2页
提高物理系基础理论课教学质量的研究与实践兰州大学汪映海,江先国,赵书城,杨孔庆,钱伯初理论力学、热力学统计物理、电动力学、量子力学和数学物理方法是物理系的五门主干基础课。多年来我们将这五门课作为一个整体,坚持教学改革... 提高物理系基础理论课教学质量的研究与实践兰州大学汪映海,江先国,赵书城,杨孔庆,钱伯初理论力学、热力学统计物理、电动力学、量子力学和数学物理方法是物理系的五门主干基础课。多年来我们将这五门课作为一个整体,坚持教学改革,锐意创新,不断发展,在提高基础理... 展开更多
关键词 教学质量 基础理论 研究与实践 理论力学 电动力学 量子力 麦克斯韦方程组 统计物理 教学内容 理论物理
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高师院校增强教师教育基础理论课实效性的反思与实践 被引量:2
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作者 刘铁芳 孙意远 《当代教育论坛》 2016年第6期97-103,共7页
教师教育基础理论课对于提升师范生教育理论素养和专业实践能力具有关键作用,但当前的教师教育基础理论课存在对教育本根性问题缺乏深刻省思;对学生教育思维培养不足,难以激发师范生形成批判性教育反思的自觉;课程教学内容和形式陈旧老... 教师教育基础理论课对于提升师范生教育理论素养和专业实践能力具有关键作用,但当前的教师教育基础理论课存在对教育本根性问题缺乏深刻省思;对学生教育思维培养不足,难以激发师范生形成批判性教育反思的自觉;课程教学内容和形式陈旧老套;课程结构缺乏统筹安排,教师教育类课程比重仍然太轻等问题。增强教师教育基础理论课实效性,就要优化课程体系;调整充实课程内容;改革教学方式方法;进一步加强教学资源建设;完善网络建设平台。具体而言,以《教育哲学》课程为例,在课程设计与实施时,要以提升师范生教育哲学素养为宗旨,以唤醒学生的教育理念与教育哲学自觉为目的,以"经典引领、原理贯通和案例研讨三结合"为基本路径,实施"写作式教学法",进而提升教师教育基础理论课的实效性。 展开更多
关键词 教师教育 基础理论 实效性
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试论中专基础理论课教学存在的问题及对策
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作者 秦平素 《河北师范大学学报(教育科学版)》 1998年第3期335-336,共2页
中专基础理论课不应削弱而应加强,应在教学内容上增强针对性、实用性和适应性.
关键词 中专 基础理论 教学改革
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改革基础理论课教学方法的探索
10
作者 钱君燕 《学位与研究生教育》 1987年第3期46-48,共3页
一切基础理论中,数学占有极其重要的地位,数学教学的质量将对研究生的培养及其以后的研究工作产生深远的影响。我通过对研究生讲授“随机过程”的教学实践,认识到要提高教学质量,必须在教学改革中对学生坚持“能力”的培养。作为教师,... 一切基础理论中,数学占有极其重要的地位,数学教学的质量将对研究生的培养及其以后的研究工作产生深远的影响。我通过对研究生讲授“随机过程”的教学实践,认识到要提高教学质量,必须在教学改革中对学生坚持“能力”的培养。作为教师,一般都能体会到在学校学习期间所学的知识已经远远不能满足工作上的需要,尤其在知识快速更新的当前。 展开更多
关键词 教学方法 研究生 基础理论 教学改革 教学质量 教学实践 教师 研究工作 解决问题 堂教学
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对高等农业院校数学基础理论课教学改革的探讨
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作者 王玉杰 张大克 《黑龙江高教研究》 北大核心 1989年第3期93-96,共4页
当今世界的农业科学技术迅猛发展,自从概率论和数理统计方法引入到生物界中以后,农业科学技术发生了伟大的变革。一改过去的定性化分析方法,取而代之的是定量化分析方法。在农业科学试验与研究中,各种各样的数学模型,被普遍用来处理信... 当今世界的农业科学技术迅猛发展,自从概率论和数理统计方法引入到生物界中以后,农业科学技术发生了伟大的变革。一改过去的定性化分析方法,取而代之的是定量化分析方法。在农业科学试验与研究中,各种各样的数学模型,被普遍用来处理信息数据,分析试验结果。由于数学方法的引入,导致了计算机在农业科学上的广泛应用。形成了当今任何一项农业科学试验、任何一项农业科研课题。不建立合适的数学模型来分析试验结果,不应用计算机来处理大量的试验数据,试验与科研就无法进行。而无论是数学模型的使用,还是计算机的应用,都需要有相当的数学理论基础。那么。 展开更多
关键词 数学方法 高等农业院校 数学模型 基础理论 农业科学 定量化分析 试验结果 教学改革 多元线性回归 定性化
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文科主要基础理论课教学指导纲要正在抓紧编写
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作者 李桂莲 《中国大学教学》 1991年第3期46-46,共1页
为了加强对高等学校文科教学的指导,促进文科教材建设,国家教委决定组织部分高校的有关专家、学者编写文科各专业的主要基础理论课的教学指导纲要。从1990年上半年开始,在国家教委高教司的主持下,先后召开了各教学指导纲要的编写会、研... 为了加强对高等学校文科教学的指导,促进文科教材建设,国家教委决定组织部分高校的有关专家、学者编写文科各专业的主要基础理论课的教学指导纲要。从1990年上半年开始,在国家教委高教司的主持下,先后召开了各教学指导纲要的编写会、研讨会,认真贯彻了中央及国家教委关于文科教材建设的指示精神,明确了编写工作的基本原则,落实了编写任务。目前,除教育学和管理学教学指导纲要的编写工作正在组织外。 展开更多
关键词 基础理论 教学指导 管理学教学 编写工作 指导思想 新闻学 社会学概论 资产阶级自由化 文学概论 宪法学
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中兽医基础理论教学改革初探 被引量:4
13
作者 温伟 张加力 +1 位作者 崔焕忠 蔡亚男 《四川畜牧兽医》 2013年第11期15-15,17,共2页
中兽医基础理论是学好中兽医学的基础。它既有与一般学科相同的教学规律与方法,同时又有其自身的教学特点,现将个人在教学中的经验作一简介。1通过绪论激发学习兴趣教材中的绪论部分讲述了中兽医学整体观念和辨证论治的两大基本特点... 中兽医基础理论是学好中兽医学的基础。它既有与一般学科相同的教学规律与方法,同时又有其自身的教学特点,现将个人在教学中的经验作一简介。1通过绪论激发学习兴趣教材中的绪论部分讲述了中兽医学整体观念和辨证论治的两大基本特点。作为初学中兽医的学生,应首先掌握中兽医学的基本特点,建立中兽医学的思维模式,转变思维方法。高年级学生求知欲强,思维活跃,经过两年兽医基础理论课和专业基础课的学习,他们已掌握了坚实的兽医基础理论知识,而中兽医学作为一门相对独立的学科,初学者会感到很难理解,因此在开课之初,就要求学生把中兽医学和西兽医学两种不同理论体系的学科从本质上区分开来。 展开更多
关键词 基础理论 中兽医学 教学改革 基础理论知识 学习兴趣 专业基础 教学规律 教学特点
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技术基础课教材应慎重选择例题和习题
14
作者 梁华鉴 《中国大学教学》 1991年第5期33-34,共2页
技术基础课是由基础理论课到专业课的过渡课程,它既有理论分析又有初步的设计计算,它比基础理论课有更多的机会结合工程实际。如何处理好教材的理论和实际的结合,我深感还有一个重要问题就是必须慎重选好例题和习题。下面我举一个工程... 技术基础课是由基础理论课到专业课的过渡课程,它既有理论分析又有初步的设计计算,它比基础理论课有更多的机会结合工程实际。如何处理好教材的理论和实际的结合,我深感还有一个重要问题就是必须慎重选好例题和习题。下面我举一个工程实例来说明其重要性。 展开更多
关键词 基础理论 过渡 工程实例 理论分析 它比 弯曲应力 工程力学 截面模量 梁式 实际间题
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培养应用型法律人才 探索法学专业基础课教学新模式
15
作者 孙光妍 《黑龙江高教研究》 北大核心 1994年第3期28-30,共3页
培养应用型法律人才 探索法学专业基础课教学新模式孙光妍《中国法制史》是法学专业的基础理论课,按照传统的教育理论,此类课程的教学目的主要在于传授基础知识,方法上则完全采用封闭式的课堂教学;教材、大纲、讲义是教师的全部天... 培养应用型法律人才 探索法学专业基础课教学新模式孙光妍《中国法制史》是法学专业的基础理论课,按照传统的教育理论,此类课程的教学目的主要在于传授基础知识,方法上则完全采用封闭式的课堂教学;教材、大纲、讲义是教师的全部天地,教材、笔记、复习题则是学生的整... 展开更多
关键词 专业基础教学 应用型法律人才 基础理论 教学目的 中国法制史 儒家思想 教育理论 堂教学 教学内容 讨论
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论课改的范式基础及其理念蕴涵 被引量:1
16
作者 陈振中 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第10X期15-18,共4页
结构—功能主义范式、冲突—批判范式和现象学—解释学范式是近现代以来影响最大的三种课程范式,这些范式对我国历次的课程改革均有影响。我国的此次课改综合了各家学说,在理念上出现了比较大的突破,表现为:第一,将课程目标指向完整的... 结构—功能主义范式、冲突—批判范式和现象学—解释学范式是近现代以来影响最大的三种课程范式,这些范式对我国历次的课程改革均有影响。我国的此次课改综合了各家学说,在理念上出现了比较大的突破,表现为:第一,将课程目标指向完整的人性发展和人格培养,突出强调“情感、态度和价值观”;第二,扭转“知识本位”的旧课程观,联系时代进步和儿童的生活世界;第三,弘扬儿童的主体精神,强调学生对课程的主动生成、体验和感悟,树立“以人为本”的人与课程关系观;第四,在师生关系上主张对话、理解与建构。 展开更多
关键词 程范式 改的理论基础 程的范式术语 蕴涵 “知识本位” 功能主义 批判范式 程改革 人格培养
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实践、认识与探索——对工科研究生基础数学课教学的一些看法
17
作者 陆君良 蔡高厅 《学位与研究生教育》 1985年第4期68-70,共3页
自从1978年恢复研究生教育以来,我们担负本校工科研究生一部分基础数学课的教学工作。通过实践,切实感到为了培养高级的专门人才,满足四个现代化建设的需要,有许多问题需要进一步探讨。本文着重就基础教学课在工科研究生培养过程中的地... 自从1978年恢复研究生教育以来,我们担负本校工科研究生一部分基础数学课的教学工作。通过实践,切实感到为了培养高级的专门人才,满足四个现代化建设的需要,有许多问题需要进一步探讨。本文着重就基础教学课在工科研究生培养过程中的地位和作用,切实提高基础数学课的教学质量等问题,谈一些粗浅的看法,以期得到各方面的指教,推动研究生教育的发展。 展开更多
关键词 工科研究生 研究生教育 基础数学 数学教学 教学质量 数学知识 现代化建设 基础理论 培养过程 教学实践
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从事工科研究生基础课教学的点滴体会
18
作者 王子若 戴天时 《学位与研究生教育》 1984年第2期20-22,共3页
近几年来,我们从事我校工科各专业研究生的部分数学基础课教学工作,切实感到理论水平、教学水平都有待提高。同时也认识到,在我国研究生教育事业蓬勃发展的今天,为了培养能适应新的技术革命要求,适应我国四化建设需要的新型高级科技人才... 近几年来,我们从事我校工科各专业研究生的部分数学基础课教学工作,切实感到理论水平、教学水平都有待提高。同时也认识到,在我国研究生教育事业蓬勃发展的今天,为了培养能适应新的技术革命要求,适应我国四化建设需要的新型高级科技人才,在基础理论课教学工作中还有许多问题值得探讨。其中涉及整个培养方案的,诸如基础理论课的课程设置、各专业课之间、基础课与专业课之间的有机衔接等全局性问题。 展开更多
关键词 工科研究生 理论与方法 专业 基础教学 技术革命 教学工作 基础理论 理论联系实际 线性代数 优化方法
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大学本科教育的基础理论教学应当加强
19
作者 檀梅婷 《河北财经学院学报》 1988年第4期62-63,66,共3页
本科教育的一个显著特点就是它的基础性,率科学生必须完成高级专门人才所必需的基础理论课的学习。这里的基础理论,是指本科学生所必须掌握的基本理论、基础知识和基本技能。主要包括公共基础课和专业基础课。
关键词 基础理论教学 大学本科教育 应当 高级专门人才 本科学生 基础理论 专业基础 公共基础
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谈自然科学基础课教学改革的动因
20
作者 吴敏 《研究生教育研究》 1990年第1期33-37,共5页
自然科学基础课(简称“基础课”,下同)是高等理工教育的主要课程,它的改革将关系到其他课程的改革,是高等理工教育改革的重要组成部分。即将成为科技人员的大学生,应有什么样的知识结构,并在那些方面的能力得到较好的发展。
关键词 基础教学 计算机科学 教学改革 社会形势 基础程改革 教育改革 知识结构 基础理论 重教轻学 理工院校
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