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新形势下大学本科《现代汉语》理论型教材编写的几点思考
1
作者
王世凯
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第7期85-89,共5页
在我国高等教育将进行革命性调整、大学实行分流培养、课程资源建设多元化、服务对象大众化以及汉语研究不断进步的新形势下,现代汉语教材应该适时应势进行改革,进行理论型教材和实用型教材分别建设。就理论型教材来讲,体系应该重构,方...
在我国高等教育将进行革命性调整、大学实行分流培养、课程资源建设多元化、服务对象大众化以及汉语研究不断进步的新形势下,现代汉语教材应该适时应势进行改革,进行理论型教材和实用型教材分别建设。就理论型教材来讲,体系应该重构,方法和方法论应该加以突出,知识内容应该及时扩容和修正,试题建设应该多样性、层级化。
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关键词
现代汉语
理论型教材
体系
方法
试题
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职称材料
题名
新形势下大学本科《现代汉语》理论型教材编写的几点思考
1
作者
王世凯
机构
渤海大学文学院
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015年第7期85-89,共5页
文摘
在我国高等教育将进行革命性调整、大学实行分流培养、课程资源建设多元化、服务对象大众化以及汉语研究不断进步的新形势下,现代汉语教材应该适时应势进行改革,进行理论型教材和实用型教材分别建设。就理论型教材来讲,体系应该重构,方法和方法论应该加以突出,知识内容应该及时扩容和修正,试题建设应该多样性、层级化。
关键词
现代汉语
理论型教材
体系
方法
试题
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新形势下大学本科《现代汉语》理论型教材编写的几点思考
王世凯
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2015
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