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习近平:进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题
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《领导科学》 北大核心 2025年第2期F0002-F0002,共1页
2024年10月29日,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班上就进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题发表重要讲话。习近平指出,党的十八届三中全会开启了新时代全面深化改革、系统整体设计... 2024年10月29日,习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班上就进一步全面深化改革中的几个重大理论和实践问题发表重要讲话。习近平指出,党的十八届三中全会开启了新时代全面深化改革、系统整体设计推进改革新征程,开创了我国改革开放全新局面,具有划时代意义。新时代全面深化改革取得了重大实践成果、制度成果、理论成果,举世瞩目,影响深远。 展开更多
关键词 党的十八届三中全会 全面深化改革 系统整体设计 三中全会精神 习近平 实践成果 新征程 理论和实践
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小学语文阅读教学设计的理论和实践探索——评《学语习文——小学语文阅读教学设计指要》
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作者 蔡雪琴 《语文建设》 北大核心 2024年第22期I0004-I0004,共1页
随着教育改革的不断推进,许多国家和地区的教育政策都将提高学生的阅读能力和培养学生的阅读素养作为重要目标。传统的阅读教学往往存在一些问题,例如,阅读教学可能仍停留在教师主导、学生被动接受的阶段。此外,学生可能因为缺乏科学的... 随着教育改革的不断推进,许多国家和地区的教育政策都将提高学生的阅读能力和培养学生的阅读素养作为重要目标。传统的阅读教学往往存在一些问题,例如,阅读教学可能仍停留在教师主导、学生被动接受的阶段。此外,学生可能因为缺乏科学的阅读方法指导,学习效率不高,理解也相对肤浅,这些问题都迫切地需要通过理论和实践研究来加以解决。因此,小学语文阅读教学设计的理论和实践研究显得尤为重要。 展开更多
关键词 学语 小学语文阅读教学 教师主导 阅读方法指导 学生的阅读 学习效率 理论和实践研究 被动接受
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植物保护专业理论和实践教学改革探讨 被引量:3
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作者 瓮巧云 张爱香 +2 位作者 张红杰 袁军海 武玉环 《现代农业科技》 2016年第19期292-292,294,共2页
根据植物保护专业的特点和教学中出现的问题,提出了植物保护专业理论和实践教学中需完善课程设置、提高教师教学能力、改变教学模式、增加实习和实践学习等改革措施,以期培养实践型学生,满足社会的需求。
关键词 植物保护专业 理论和实践教学 实践型学生 教学改革
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汽车构造课程理论和实践教学改革探索 被引量:11
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作者 朱为国 《中国冶金教育》 2009年第6期44-45,共2页
立足于培养社会所需要的高层次技术应用性人才,从提高汽车构造课程理论和实践的教学效果出发,对淮阴工学院应用性本科车辆工程专业和汽车服务工程专业汽车构造课程教学从理论和实践上进行了改革探索。
关键词 汽车构造 理论和实践 教学改革
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中国共产党共同富裕思想的历史、理论和实践逻辑 被引量:1
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作者 詹志华 孟珍 《新疆财经大学学报》 2022年第2期5-8,共4页
邓小平在“南方谈话”中对社会主义的本质作出了十分精辟的表述,即“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”①,明确了社会主义发展的根本目标是逐步实现共同富裕。
关键词 南方谈话 消灭剥削 社会主义的本质 共同富裕思想 解放生产力 两极分化 理论和实践 中国共产党
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《企业扩张的理论和实践》评价
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作者 郑海航 《首都经济贸易大学学报》 2000年第3期80-81,共2页
《企业扩张的理论和实践》一书是由孙健教授和王稳等同志承担的教育部人文社科“九五”规划项目的最终研究成果,由中国经济出版社1999年出版。该书对企业的扩张从理论和实践两个方面进行了深入的分析和探讨,提出了许多独到的见解,这无... 《企业扩张的理论和实践》一书是由孙健教授和王稳等同志承担的教育部人文社科“九五”规划项目的最终研究成果,由中国经济出版社1999年出版。该书对企业的扩张从理论和实践两个方面进行了深入的分析和探讨,提出了许多独到的见解,这无论是对企业兼并扩张理论的研究还是对我国企业兼并扩张的实践都有重要的启示。阅读之后,我感到该书主要具有以下一些特点: 1.适应当前企业扩张的要求,具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 书评 孙健 王稳 《企业扩张的理论和实践
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关于《贷款通则》的几个理论和实践问题
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作者 余龙武 《经济研究参考》 1996年第F6期2-9,共8页
建国以来第一部全面规范借贷行为的《贷款通则》,日前由中国人民银行颁布,从工996年8月1日起正式实施,这标志着我国金融系统为实现“两个根本性转变”迈出了重要的一步,也是我国经济实现“两个根本性转变”的一件大事。现对《贷款通则... 建国以来第一部全面规范借贷行为的《贷款通则》,日前由中国人民银行颁布,从工996年8月1日起正式实施,这标志着我国金融系统为实现“两个根本性转变”迈出了重要的一步,也是我国经济实现“两个根本性转变”的一件大事。现对《贷款通则》中的几个理论和实践问题作初步的探讨。 展开更多
关键词 贷款通则 贷款管理 金融机构 理论和实践 贷款人 借款人 信贷资金 粗放经营 动性 银行和企业
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独特的学术视野 全新的理论体系——对《三化取向的理论和实践》的述评
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作者 尹绍清 《楚雄师范学院学报》 2001年第4期99-100,108,共3页
以往教育心理学一向认同心理学 ,试图直接采用心理学之原理原则来解决教育问题 ,使教育心理学在学校教育中未曾发挥其应有的角色功能。台湾著名学者张春兴以其独特的学术视野和丰富的实践理论 ,鲜明地提出国内教育心理学发展的三化取向... 以往教育心理学一向认同心理学 ,试图直接采用心理学之原理原则来解决教育问题 ,使教育心理学在学校教育中未曾发挥其应有的角色功能。台湾著名学者张春兴以其独特的学术视野和丰富的实践理论 ,鲜明地提出国内教育心理学发展的三化取向构想 ,并进一步探索了学校情境中有关人类学习和人才培养的规律和主张。这些主张是完全符合今天所提倡的素质教育思想的 ,重视学习和把握三化取向的理论和实践成果 ,对有效提升教师的专业素养和职业理想 。 展开更多
关键词 理论体系 《三化取向的理论和实践 教育心理学 理论 实践 述评
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黄侃的语源学理论和实践 被引量:3
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作者 卢烈红 《武汉大学学报(人文科学版)》 1995年第6期12-17,共6页
黄侃的语源学理论和实践卢烈红黄侃先生是我国近代杰出的语言文字学家,他在文字、音韵、训诂三个领域都有自己的建树,其中以在训伤学方面的贡献为最大,而在训访学方面,他用力最深的又是语源学的研究。语源研究是训治学的高层次课题... 黄侃的语源学理论和实践卢烈红黄侃先生是我国近代杰出的语言文字学家,他在文字、音韵、训诂三个领域都有自己的建树,其中以在训伤学方面的贡献为最大,而在训访学方面,他用力最深的又是语源学的研究。语源研究是训治学的高层次课题,它有助于展现语言的系统性,揭示语... 展开更多
关键词 同源词 形声字 黄侃 理论和实践 《说文》 引申义 声符 语源 右文说 语言文字
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仿写的理论和实践 被引量:2
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作者 钱中立 《高校教育管理》 1989年第3期95-99,共5页
《镇江师专学报》登过张一阳老师的一篇文章,谈他的中学作文教学经验,说他进行了三轮实验,凡是经过仿写训练的班级,在全市语文高考成绩中,无不名列第一;班里的文章仿写能手,进入大学后也都成为文章里手。 上海市特级教师钱梦龙老师设计... 《镇江师专学报》登过张一阳老师的一篇文章,谈他的中学作文教学经验,说他进行了三轮实验,凡是经过仿写训练的班级,在全市语文高考成绩中,无不名列第一;班里的文章仿写能手,进入大学后也都成为文章里手。 上海市特级教师钱梦龙老师设计了一条中学生作文训练“链索”,链子的第一个环节也就是模仿;他本人把仿写用于学生写作训练的第一步,同样收到了卓越的成效。 真是英雄所见和所做都略同。 展开更多
关键词 仿写 理论和实践 樱花 鸟岛 李梦阳 写作训练 顺叙 模仿能力 链索 钱梦龙
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高中数学“分层次教学”的理论和实践 被引量:1
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作者 唐磊 《成才之路》 2009年第27期I0015-I0015,共1页
高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的... 高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的,对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用“一刀切”的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。“分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件。有利于学生数学素质的普遍提高。 展开更多
关键词 高中数学 分层教学 理论和实践
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教师资格制度完善:理论和实践的双向建构
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作者 宋晓曦 李雷 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第3期113-115,138,共4页
教师资格制度的建立,赋予了教师从教的基本准则与合法地位。专门化的教师培训机制的建立、行之有效的教师"二级年检"复审制度的出台、弹性化的教师资格认证体系的完善、多样化的教师培养模式的探索,为我国教师资格制度突破理... 教师资格制度的建立,赋予了教师从教的基本准则与合法地位。专门化的教师培训机制的建立、行之有效的教师"二级年检"复审制度的出台、弹性化的教师资格认证体系的完善、多样化的教师培养模式的探索,为我国教师资格制度突破理论茧式化的困扰、在理论和实践的双向建构中不断加以完善提供了一条可能的路径。 展开更多
关键词 教师资格制度 理论和实践 教师教育
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基于工程教育专业认证的理论和实践教学相结合形成性评价方法 被引量:5
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作者 郭小飞 陈中航 +3 位作者 李洋 马艺闻 李钊 赵通林 《中国冶金教育》 2023年第5期17-20,23,共5页
以矿物加工工程专业核心课程磁电选矿为例,研究了包含课堂随机讨论、课后思考作业、课内设计实及期末主观考核的形成性评价方法,并制定了可衡量的评价标准,教学效果持续提升。
关键词 工程教育认证 理论和实践 形成性评价 持续改进
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个体户税收负担理论和实践问题亟待解决
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作者 秦子敏 《中央财经大学学报》 CSSCI 1990年第1期71-74,共4页
税收负担问题,是个十分复杂的问题。由于受到客观经济条件的限制,特别是个体户实际纯收入的隐蔽性,要从总体的定量分析搞清个体户的税收负担,显得十分困难。然而,我们还是可以在一定范围内作多侧面,多角度的透视,由此去把握事物的真谛... 税收负担问题,是个十分复杂的问题。由于受到客观经济条件的限制,特别是个体户实际纯收入的隐蔽性,要从总体的定量分析搞清个体户的税收负担,显得十分困难。然而,我们还是可以在一定范围内作多侧面,多角度的透视,由此去把握事物的真谛。一、个体户税收负担面面观(一) 展开更多
关键词 个体户 税收负担 理论和实践 亟待解决 偷漏税 区别对待 工业企业职工 实际税负 个人收入 个体经济
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中国共产党坚守人民立场的理论和实践演进研究 被引量:1
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作者 曾燕 《理论视野》 CSSCI 2022年第9期77-82,共6页
人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。中国共产党立党执政的根本立场和主旨内容就是以人民为中心,坚持为人民谋幸福,并在中国共产党执政70多年中不忘初心、牢记使命,遵循人民立场,坚持为人... 人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。中国共产党立党执政的根本立场和主旨内容就是以人民为中心,坚持为人民谋幸福,并在中国共产党执政70多年中不忘初心、牢记使命,遵循人民立场,坚持为人民幸福而努力,人民立场理论也为中国共产党执政道路指明了方向。 展开更多
关键词 中国共产党 坚守人民立场 理论和实践演进
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戏剧创作的理论和实践--戏剧结构漫谈 被引量:2
16
作者 黎继德 《福建艺术》 2022年第1期13-18,共6页
一、什么是结构在谈戏剧结构之前,先谈谈什么是结构。首先,结构是存在。世界上万事万物,都是有结构的,且无时不在,无处不在。再说明确一点,结构就是事物,或者说,结构就是事物的存在方式。这一点,我想不会有任何疑义。
关键词 戏剧结构 戏剧创作 理论和实践 无处不在
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打破垄断——社会主义市场经济的一个理论和实践问题
17
作者 肖国安 《经济研究参考》 1996年第78期37-44,共8页
社会主义市场经济体制是否存在垄断?要不要反对垄断?这是必须回答和解决的一个理论和实践问题。《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》第十条明确指出:“
关键词 打破垄断 垄断厂商 理论和实践 产品差别 寡头市场 社会主义市场经济 完全竞争市场 自然垄断 垄断性 完全垄断市场
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新中国成立初期中国共产党社会建设理论和实践研究综述
18
作者 吴成玲 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第10期23-25,共3页
目前学界对新中国成立初期中国共产党社会建设理论和实践研究,主要从马克思主义经典作家关于社会建设思想和建国后社会建设内容、发展阶段和经验进行考察。新中国成立初期的社会建设思想来源于马克思、恩格斯的社会建设思想和苏联的社... 目前学界对新中国成立初期中国共产党社会建设理论和实践研究,主要从马克思主义经典作家关于社会建设思想和建国后社会建设内容、发展阶段和经验进行考察。新中国成立初期的社会建设思想来源于马克思、恩格斯的社会建设思想和苏联的社会建设实践。因划分的社会发展阶段不同,学者们对社会建设的内容和经验展开了多方面探讨。 展开更多
关键词 新中国成立初期 中国共产党 社会建设 理论和实践
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数学教学中“主导”与“主体”的理论和实践 被引量:1
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作者 沈世和 《安顺学院学报》 1999年第2期57-60,18,共5页
一、问题的提出 随着计划经济体制向市场经济体制转轨,人们越来越清醒地认识到,计划体制与市场体制的一个根本区别就在于:计划体制是以国家为唯一的利益主体,而在社会主义市场经济体制下,基本的利益已经转为生产者个体,以及在竞争中形... 一、问题的提出 随着计划经济体制向市场经济体制转轨,人们越来越清醒地认识到,计划体制与市场体制的一个根本区别就在于:计划体制是以国家为唯一的利益主体,而在社会主义市场经济体制下,基本的利益已经转为生产者个体,以及在竞争中形成的生产者群体,这样的个体与群体在计划体制下是被压制的。面对这样的转轨,我们的教育如何适应市场经济的要求,培养高质量的人才?很显然,大力培养学生(未来的劳动者个体) 展开更多
关键词 数学教学 理论和实践 教学过程 教学模式 计划体制 学习过程 无穷递缩等比数列 主体意识 社会主义市场经济体制 求和公式
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列宁关于工农民主监督的理论和实践
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作者 许泽新 《社会主义研究》 1987年第3期40-43,共4页
革命导师列宁在他生命的最后七年中,根据马克思主义的基本原理,结合俄国当时的实际情况,就苏维埃政权的建设问题,提出了一系列重大的理论观点和方针、政策。其中在民主建设方面,一个伟大的闪光点,就是关于工农民主监督的思想。所谓工农... 革命导师列宁在他生命的最后七年中,根据马克思主义的基本原理,结合俄国当时的实际情况,就苏维埃政权的建设问题,提出了一系列重大的理论观点和方针、政策。其中在民主建设方面,一个伟大的闪光点,就是关于工农民主监督的思想。所谓工农民主监督,就是工农群众通过自己的群众组织和各种社会团体,通过会议、来信来访、报刊、广播等多种渠道,通过讨论、检查、批评、检举、揭发、罢免等多种形式, 展开更多
关键词 列宁 主监督 苏维埃政权 工农群众 工人监督条例 苏维埃国家 工农检查院 理论和实践 罢免权 农民
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