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化解管理理论与实践脱节的两种模式:串联型关联与并联型关联 被引量:1
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作者 孙继伟 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2012年第10期1418-1421,1429,共5页
理论与实践的关系应该是既分离,又关联的,典型的关联模式有串联型关联和并联型关联2种。当前管理学界的很多研究成果不属于这2种关联模式的任一种,它们属于管理理论与实践脱节。根据管理学的学科属性和发展阶段判断,未来可以借鉴或借助... 理论与实践的关系应该是既分离,又关联的,典型的关联模式有串联型关联和并联型关联2种。当前管理学界的很多研究成果不属于这2种关联模式的任一种,它们属于管理理论与实践脱节。根据管理学的学科属性和发展阶段判断,未来可以借鉴或借助这2种关联模式,化解或缓解管理理论与实践脱节问题。 展开更多
关键词 理论与实践脱节 四大迷失 串联型关联 并联型关联
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土木工程专业教学与人才培养模式探索——评《土木工程与建筑教育改革理论及实践》
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作者 廖静 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0006-I0006,共1页
随着城市化进程的加速和基础设施建设的不断推进,土木工程领域对人才的需求日益增加。土木工程作为国民经济的重要支柱,其发展和进步对于推动社会经济发展具有重要意义。因此,培养和造就一批具备高素质、高技能的土木工程专业人才,成为... 随着城市化进程的加速和基础设施建设的不断推进,土木工程领域对人才的需求日益增加。土木工程作为国民经济的重要支柱,其发展和进步对于推动社会经济发展具有重要意义。因此,培养和造就一批具备高素质、高技能的土木工程专业人才,成为了当前教育领域的重要任务。传统的土木工程人才培养模式存在一些问题,如教学方式陈旧、实践环节不足、理论与实践脱节等,这些问题导致了人才培养质量与市场需求之间存在一定的差距,使得毕业生在就业市场上缺乏竞争力。 展开更多
关键词 土木工程专业 土木工程领域 社会经济发展 基础设施建设 理论与实践脱节 理论实践 人才培养模式探索 实践环节
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高校艺术设计专业教学实践研究——评《艺术设计概论》
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作者 赵娜 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第18期F0003-F0003,共1页
近年来,随着经济全球化的迅猛发展,国家与国家之间的"距离"越来越近,随之而来的文化交流也日益频繁。在这个背景下,艺术设计已经不仅仅是文化传播的重要载体,更是文化输出的重要方式。高校艺术设计专业在多年的发展中虽然也... 近年来,随着经济全球化的迅猛发展,国家与国家之间的"距离"越来越近,随之而来的文化交流也日益频繁。在这个背景下,艺术设计已经不仅仅是文化传播的重要载体,更是文化输出的重要方式。高校艺术设计专业在多年的发展中虽然也取得了一定的成绩,但是在具体的教学过程中还存在理论系统性不强、理论与实践脱节、美学意识不足等问题。因此,要想让艺术设计更好地服务于经济社会发展,还需要在艺术设计专业教学实践上蓄劲添力。 展开更多
关键词 艺术设计 高校艺术设计专业 教学实践研究 文化交流 美学意识 理论与实践脱节 蓄劲 经济全球化
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土木工程专业岩石力学课程改革路径探究
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作者 于源源 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2024年第5期I0020-I0020,共1页
岩石力学作为土木工程专业的重要课程,主要研究岩石与岩体的变形规律、强度特性等内容,对于解决岩土工程中的岩石稳定性、变形及破坏等问题具有重要意义。然而传统的岩石力学课程往往存在内容陈旧、教学方法单一、理论与实践脱节等问题... 岩石力学作为土木工程专业的重要课程,主要研究岩石与岩体的变形规律、强度特性等内容,对于解决岩土工程中的岩石稳定性、变形及破坏等问题具有重要意义。然而传统的岩石力学课程往往存在内容陈旧、教学方法单一、理论与实践脱节等问题,教学质量不尽如人意,难以培养出能够满足当前土木工程需求的高素质人才。因此,对岩石力学课程进行改革并使其适应新时代发展需求显得尤为迫切。 展开更多
关键词 路径探究 土木工程专业 岩石力学 教学方法 时代发展需求 教学质量 理论与实践脱节 强度特性
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