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移植与创新:德国学术自由理念在美国的嬗变
被引量:
7
1
作者
赵叶珠
程海霞
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第6期33-37,共5页
学术自由是经典大学理念之一。其核心既包括主体即机构的自由和个体的自由,又包括内容即教师教学、科研的自由和学生学习的自由两大方面。美国的宗教信仰和言论自由为德国学术自由的移植提供了思想文化土壤,在借鉴德国学术自由思想的基...
学术自由是经典大学理念之一。其核心既包括主体即机构的自由和个体的自由,又包括内容即教师教学、科研的自由和学生学习的自由两大方面。美国的宗教信仰和言论自由为德国学术自由的移植提供了思想文化土壤,在借鉴德国学术自由思想的基础上,结合本国的政治、经济和文化制度,美国形成了具有自己特色的学术自由传统,实现了德国学术自由的美国化。对德国学术自由理念在美国的移植与创新进行研究有助于我们更加深刻地理解与把握学术自由的本质与意义。
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关键词
移植
创新
德国
学术自由
自由理念
美国化
嬗变
Freedom
CONCEPTION
经典大学理念
理解与把握
宗教信仰
自由思想
言论自由
学生学习
文化制度
文化土壤
教师教学
主体
政治
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职称材料
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》研究主题征文
2
《教学与管理》
2022年第22期46-46,共1页
为了宣传贯彻教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,《教学与管理》将开展“《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》研究主题征文”活动。欢迎大家积极参与,踊跃投稿。活动具体要求如下。一、征文主题《义务教育课...
为了宣传贯彻教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,《教学与管理》将开展“《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》研究主题征文”活动。欢迎大家积极参与,踊跃投稿。活动具体要求如下。一、征文主题《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的理论与实践研究;就《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》各学科新课标的理解与把握。
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关键词
义务教育课程
课程标准
主题征文
新课标
征文主题
投稿
理解与把握
宣传贯彻
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题名
移植与创新:德国学术自由理念在美国的嬗变
被引量:
7
1
作者
赵叶珠
程海霞
机构
厦门大学教育研究院
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第6期33-37,共5页
文摘
学术自由是经典大学理念之一。其核心既包括主体即机构的自由和个体的自由,又包括内容即教师教学、科研的自由和学生学习的自由两大方面。美国的宗教信仰和言论自由为德国学术自由的移植提供了思想文化土壤,在借鉴德国学术自由思想的基础上,结合本国的政治、经济和文化制度,美国形成了具有自己特色的学术自由传统,实现了德国学术自由的美国化。对德国学术自由理念在美国的移植与创新进行研究有助于我们更加深刻地理解与把握学术自由的本质与意义。
关键词
移植
创新
德国
学术自由
自由理念
美国化
嬗变
Freedom
CONCEPTION
经典大学理念
理解与把握
宗教信仰
自由思想
言论自由
学生学习
文化制度
文化土壤
教师教学
主体
政治
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》研究主题征文
2
出处
《教学与管理》
2022年第22期46-46,共1页
文摘
为了宣传贯彻教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,《教学与管理》将开展“《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》研究主题征文”活动。欢迎大家积极参与,踊跃投稿。活动具体要求如下。一、征文主题《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的理论与实践研究;就《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》各学科新课标的理解与把握。
关键词
义务教育课程
课程标准
主题征文
新课标
征文主题
投稿
理解与把握
宣传贯彻
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
移植与创新:德国学术自由理念在美国的嬗变
赵叶珠
程海霞
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2010
7
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职称材料
2
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》研究主题征文
《教学与管理》
2022
0
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