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理科综合考试与高中化学教学
被引量:
1
1
作者
张欣
《化学教学》
CAS
北大核心
2002年第4期38-40,共3页
关键词
理科综合考试
高中
化学教学
高考
“3+x”模式
在线阅读
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职称材料
理解“理科综合” 定位理科教学
2
作者
方水静
张东皓
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第9期32-34,共3页
本文在分析“理科综合”考试的性质和目标基础上 ,得出“理科综合”考试对教学的导向作用和“理科综合”考试的核心均是“创新”和“实践”。进而提出作为新形势下的现代理科教师 ,在教学活动中如何以“理科综合”为导向作用 ,定位教学...
本文在分析“理科综合”考试的性质和目标基础上 ,得出“理科综合”考试对教学的导向作用和“理科综合”考试的核心均是“创新”和“实践”。进而提出作为新形势下的现代理科教师 ,在教学活动中如何以“理科综合”为导向作用 ,定位教学目标和方法 ,如何有效地进行“创新教学”和“实践教学” ,以适应素质教育的需要。
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关键词
理科
教学
中学
创新教学
理科综合考试
实践教学
在线阅读
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职称材料
生物教学中学生写作能力的培养
3
作者
曹冬林
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第11期69-70,共2页
关键词
中学生物教学
能力的培养
学生写作
写作能力
理科综合考试
问题解决过程
写作素材
实验设计题
在线阅读
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职称材料
题名
理科综合考试与高中化学教学
被引量:
1
1
作者
张欣
机构
上海市世界外国语中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2002年第4期38-40,共3页
关键词
理科综合考试
高中
化学教学
高考
“3+x”模式
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
理解“理科综合” 定位理科教学
2
作者
方水静
张东皓
机构
象山三中
象山中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2001年第9期32-34,共3页
文摘
本文在分析“理科综合”考试的性质和目标基础上 ,得出“理科综合”考试对教学的导向作用和“理科综合”考试的核心均是“创新”和“实践”。进而提出作为新形势下的现代理科教师 ,在教学活动中如何以“理科综合”为导向作用 ,定位教学目标和方法 ,如何有效地进行“创新教学”和“实践教学” ,以适应素质教育的需要。
关键词
理科
教学
中学
创新教学
理科综合考试
实践教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生物教学中学生写作能力的培养
3
作者
曹冬林
机构
浙江桐乡市高级中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第11期69-70,共2页
关键词
中学生物教学
能力的培养
学生写作
写作能力
理科综合考试
问题解决过程
写作素材
实验设计题
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
理科综合考试与高中化学教学
张欣
《化学教学》
CAS
北大核心
2002
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
理解“理科综合” 定位理科教学
方水静
张东皓
《化学教学》
CAS
北大核心
2001
0
在线阅读
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职称材料
3
生物教学中学生写作能力的培养
曹冬林
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006
0
在线阅读
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职称材料
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