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试论形象思维的理性认识特点及逻缉思维与形象思维的关系 被引量:3
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作者 曾簇林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 1979年第Z1期70-88,共19页
本文拟就形象思维讨论中疑问最多与争论最大的两个问题,即一,形象思维为什么是理性认识?二,逻辑思维与形象思维的关系,谈谈自己的看法,以期求得学术界同人的指教和帮助。
关键词 形象思维 逻辑思维 世界观 艺术典型 生活原型 辩证逻辑 作家 理性认识 思维形式 理性的认识
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人类的前理性能力
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作者 李书珍 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1995年第4期63-66,82,共5页
人类的前理性能力李书珍(海南师范大学)我们所谓的理性能力,是与人类的直觉能力及形象能力相对而言的。理性是一个很宽的、没有严格界定的概念,因此我们很难讨论一般意义上的理性,这里侧重于基本的逻辑一数学方面。人类的逻辑一数... 人类的前理性能力李书珍(海南师范大学)我们所谓的理性能力,是与人类的直觉能力及形象能力相对而言的。理性是一个很宽的、没有严格界定的概念,因此我们很难讨论一般意义上的理性,这里侧重于基本的逻辑一数学方面。人类的逻辑一数学行为可以概括为“结构化行为及在结... 展开更多
关键词 理性能力 结构相似性 识别能力 分类能力 因果关系 休谟问题 空间认知能力 儿童 理性的认识 特质
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错误在认识中的作用初探
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作者 瞿仁信 《探索》 CSSCI 北大核心 1996年第2期59-60,62,共3页
辨证唯物主义认为,人的认识不仅是在实践的基础上,由现象到本质,由不甚深刻的本质到较为深刻的本质而逐步深化的过程,而且也是从片面到全面,从错误到正确的转化过程.这就决定了人的认识不是沿着直线上升,而是沿着曲线发展的.这种曲线发... 辨证唯物主义认为,人的认识不仅是在实践的基础上,由现象到本质,由不甚深刻的本质到较为深刻的本质而逐步深化的过程,而且也是从片面到全面,从错误到正确的转化过程.这就决定了人的认识不是沿着直线上升,而是沿着曲线发展的.这种曲线发展反映了人在认识中的错误是不可避免的.所谓错误就其本质而言,就是没有正确反映客观事物及其发展规律,就其产生的后果来说,无疑是消极的.但是,如果把错误仅仅看成是“反面教员”,从而把错误与真理绝对对立起来,这是错误的.黑格尔说:“真理由错误而产生,只能是由于发生错误.真理才会出现.”①为了获得真理,我们必须研究错误,搞清楚错误对认识究竟起什么作用,这应该是辩证唯物主义认识论一个值得研究的新课题. 展开更多
关键词 真理 黑格尔 辨证唯物主义 客观规律 理性的认识 曲线发展 亚里士多德 阶级斗争扩大化 发展规律 《哲学笔记》
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真理标准与社会科学跨学科发展
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作者 刘翠兰 《理论探索》 北大核心 1999年第2期8-9,共2页
关键词 真理标准 人文社会科学 跨学科研究 科学技术 理性 理性的认识 科学决策 自然科 社会发展的规律性 马克思主义哲学
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谈总结写作的技能与技巧
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作者 李明昌 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1994年第S1期143-143,共1页
总结是在某一阶段工作之后或某项工作之后,对工作的回顾、检查、分析和评价,从而肯定成绩、发现问题,找出经验,引出规律性的东西.总结是记载已完成的工作,但不是单纯的记录.它需要把零碎的、肤浅的感性认识上升为规律性的、理性的认识.... 总结是在某一阶段工作之后或某项工作之后,对工作的回顾、检查、分析和评价,从而肯定成绩、发现问题,找出经验,引出规律性的东西.总结是记载已完成的工作,但不是单纯的记录.它需要把零碎的、肤浅的感性认识上升为规律性的、理性的认识.怎样写好总结,我认为,除了具备一定的语言文字水平外,应着重解决以下几个问题: 展开更多
关键词 基本经验 规律性 分析和评价 对比的方法 语言文字 理性的认识 主要成绩 阅读者 选择角度 工作成绩
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