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大学教育的本义及其大学校长的理性治校——一个基于“理念性事业”的分析框架
被引量:
2
1
作者
王飞
王运来
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第1期33-38,共6页
"理念性的事业"这一表达是对大学教育本义在教育哲学层面的回答,理念性事业的内涵是指大学教育是生产理念、受制于理念并由理念支撑的理性事业。理念性的理性事业决定了大学校长的治校方式主要是理性治校,理性治校分为界限清...
"理念性的事业"这一表达是对大学教育本义在教育哲学层面的回答,理念性事业的内涵是指大学教育是生产理念、受制于理念并由理念支撑的理性事业。理念性的理性事业决定了大学校长的治校方式主要是理性治校,理性治校分为界限清晰、泾渭分明的"办学领域"的治理与"教育领域"的治理。在理念性事业和理性治校引领下,大学教育的终极目的是培养出能够关注自身及他人行为背后价值理念的社会公民。
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关键词
理念性事业
大学校长
办学理念
理性治校
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题名
大学教育的本义及其大学校长的理性治校——一个基于“理念性事业”的分析框架
被引量:
2
1
作者
王飞
王运来
机构
曲靖师范学院教师教育发展研究院
南京大学教育研究院
出处
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2016年第1期33-38,共6页
基金
教育部人文社会科学基金项目(13YJC880063)
全国教育科学"十一五"规划课题(BIA090045)
文摘
"理念性的事业"这一表达是对大学教育本义在教育哲学层面的回答,理念性事业的内涵是指大学教育是生产理念、受制于理念并由理念支撑的理性事业。理念性的理性事业决定了大学校长的治校方式主要是理性治校,理性治校分为界限清晰、泾渭分明的"办学领域"的治理与"教育领域"的治理。在理念性事业和理性治校引领下,大学教育的终极目的是培养出能够关注自身及他人行为背后价值理念的社会公民。
关键词
理念性事业
大学校长
办学理念
理性治校
Keywords
conceptual enterprise
university president
school-running concept
rational governance
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
大学教育的本义及其大学校长的理性治校——一个基于“理念性事业”的分析框架
王飞
王运来
《高校教育管理》
CSSCI
北大核心
2016
2
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