机关干部应着力提高理性思维能力

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作者 廖建明 《政工学刊》 2017年第5期34-35,共2页

恩格斯曾深刻指出,一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。理性思维能力是机关干部综合素质和工作能力的重要组成部分。理性思维能力强,谋划指导工作水平就高,就善于把握大局、抓住大势,创造性地抓好工作落实。机关干部... 恩格斯曾深刻指出,一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。理性思维能力是机关干部综合素质和工作能力的重要组成部分。理性思维能力强,谋划指导工作水平就高,就善于把握大局、抓住大势,创造性地抓好工作落实。机关干部提高理性思维能力,应从以下四个方面下功夫。 展开更多

关键词 理性思维能力 干部综合素质 学习意识 工作能力 党性观念 思想作风 观念研究 权力观 工作经验 把握大局

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高校声乐教学中学生理性思维能力的培养路径 被引量：2

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作者 徐春潇 《当代音乐》 2021年第1期47-49,共3页

在声乐教学中,既需要感性思维,也需要理性思维,前者具有体验和感受演唱技巧特点和声乐表现的作用,后者则具有合理选择,运用演唱技术分析、诠释作品的作用,理性思维在声乐教学中有着非常重要的价值。所以,在教学中应当充分重视对学生理... 在声乐教学中,既需要感性思维,也需要理性思维,前者具有体验和感受演唱技巧特点和声乐表现的作用,后者则具有合理选择,运用演唱技术分析、诠释作品的作用,理性思维在声乐教学中有着非常重要的价值。所以,在教学中应当充分重视对学生理性思维能力的培养。本文认为,在培养的路径上,需要做到三个方面,即完善学科建设,扩大学生认知空间;改善传统思维,创新声乐教学模式;提高教师修养,建构教学逻辑概念。这也是在当今高校声乐教学改革中必须高度重视的方面。 展开更多

关键词 高校声乐教学 学生理性思维能力 培养路径

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论历史教学中学生理性思维能力的培养 被引量：3

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作者 王琳 林景和 《闽西职业技术学院学报》 2013年第4期97-99,103,共4页

理性思维能力是建立在证据和逻辑推理基础上的独立思考能力。高中阶段是培养理性思维能力的重要阶段,历史学科具有培养学生理性思维能力的独特学科优势。为培养学生理性思维能力,高中历史教学中,教师应转变观念,增强培养学生理性思维能... 理性思维能力是建立在证据和逻辑推理基础上的独立思考能力。高中阶段是培养理性思维能力的重要阶段,历史学科具有培养学生理性思维能力的独特学科优势。为培养学生理性思维能力,高中历史教学中,教师应转变观念,增强培养学生理性思维能力的意识;设置理性思维能力培养的具体目标,有意识地发掘培养学生理性思维的内容;结合历史研究方法的特点培养学生理性思维能力;创设良好的课堂环境,转变教学方式并引导学生转变学习方式,为理性思维能力的培养提供良好平台。 展开更多

关键词 高中 历史教学 理性思维能力

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高中生物学教学中学生理性思维能力的培养

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作者 王丽丽 《数理化解题研究》 2023年第27期143-145,共3页

理性思维能力是生物学核心素养中的思维品质重要组成部分,也是高中生必须要形成的能力,对于高中生在生物学习中主动地思考生命、探索生命的真谛、系统地掌握生物学知识有着深远的影响.基于此,文章首先分析了理性思维能力的组成,并重点... 理性思维能力是生物学核心素养中的思维品质重要组成部分,也是高中生必须要形成的能力,对于高中生在生物学习中主动地思考生命、探索生命的真谛、系统地掌握生物学知识有着深远的影响.基于此,文章首先分析了理性思维能力的组成,并重点阐述了高中生物学教学中的理性思维能力培养有效策略,旨在帮助高中生获得思维的锻炼,形成理性思维,为学生的思维品质生成提供助力. 展开更多

关键词 理性思维能力 培养策略 高中生物

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创新作文不忘理性思维能力的培养

5

《语文建设》 CSSCI 北大核心 2002年第7期8-8,共1页

关键词 作文教学 理性思维能力 能力培养 创新精神 思辨能力 阅读量

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军队领导干部提高理性思维能力的两个途径

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作者 张传苗 《领导科学》 北大核心 1996年第9期15-16,共2页

军队领导干部提高理性思维能力的两个途径张传苗抓好高中级干部教育管理，加强高中级干部队伍建设，决定着面向２１世纪的我军建设的水平。提高理性思维能力，是当前高中级干部队伍建设的关键。要提高理性思维能力，除了学好马克思主义... 军队领导干部提高理性思维能力的两个途径张传苗抓好高中级干部教育管理，加强高中级干部队伍建设，决定着面向２１世纪的我军建设的水平。提高理性思维能力，是当前高中级干部队伍建设的关键。要提高理性思维能力，除了学好马克思主义基本理论、邓小平有中国特色的社会主... 展开更多

关键词 理性思维能力 军队领导干部 高中级干部 高技术战争 个人利益 社会主义市场经济体制 思考问题 部队建设 队伍建设 军队建设

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创设有效情境提高学生创新思维能力

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作者 吴成友 《成才之路》 2013年第22期88-88,共1页

教学是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看作是独立思考和行动的主体,在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能,陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。而传统的教学模式注重对学生知识的... 教学是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看作是独立思考和行动的主体,在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能,陶冶个体的道德性格,使每一个学生都达到自己最佳发展水平的活动。而传统的教学模式注重对学生知识的传授,注重把所学的知识输送给学生, 展开更多

关键词 尊重学生 创新思维能力 有效情境 理性思维能力 学生知识 教学模式 自由意志 道德性格

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高中数学教学中学生数学思维能力的实践培养

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作者 汪君 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第10期32-32,共1页

近年来随着我国新课标教学改革的逐步进行,在教学中已经越来越重视对学生思维能力的培养,学生的思维能力极其重要,尤其是在数学教学中.高中数学是一门对思维能力要求很高的学科,在教学中通过教师对学生的理性思维能力的不断培养,让学生... 近年来随着我国新课标教学改革的逐步进行,在教学中已经越来越重视对学生思维能力的培养,学生的思维能力极其重要,尤其是在数学教学中.高中数学是一门对思维能力要求很高的学科,在教学中通过教师对学生的理性思维能力的不断培养,让学生在学习中主体作用得以彰显,从而提高学生数学学习能力.下面将主要探讨在数学教学中培养学生数学思维能力的几点措施.1.优化课堂教学,激发数学思维能力数学是一门系统性很强的学科, 展开更多

关键词 数学思维能力 高中数学教学 数学学习能力 教学改革 课堂教学 理性思维能力 实践培养 数学习题 解题思路 数学问题

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机关干部应具备的思维能力

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作者 赵胜一 《政工学刊》 1997年第6期28-29,共2页

机关干部应具备的思维能力赵胜一多谋善断是领导者的基本素质，能参善谋则是机关干部的职责要求。从当前形势看，要提高机关干部的谋略水平，为党委首长当高参、出高策，应特别重视锻炼培养深谋远虑的功夫，努力具备以下三种思维能力。... 机关干部应具备的思维能力赵胜一多谋善断是领导者的基本素质，能参善谋则是机关干部的职责要求。从当前形势看，要提高机关干部的谋略水平，为党委首长当高参、出高策，应特别重视锻炼培养深谋远虑的功夫，努力具备以下三种思维能力。理性思维能力。理性思维能力，是指从... 展开更多

关键词 机关干部 理性思维能力 辩证思维能力 部队建设 认识问题 宏观思维 主要矛盾 政治方向 党委领导 机关工作

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科学课堂学生理性思维的培养策略 被引量：1

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作者 屈彦新 《教学月刊（小学版）（综合）》 2011年第Z2期23-25,共3页

探究活动是科学课堂的外显特征,而理性思维则是科学课程的本质所在,因而,教师要时刻关注学生思维的状态,适时开展理性思维能力的训练,为课堂有效教学提供内在的驱动力。一、运用各类图表,外显思维轨迹科学学习中学生概念的形成和发展是... 探究活动是科学课堂的外显特征,而理性思维则是科学课程的本质所在,因而,教师要时刻关注学生思维的状态,适时开展理性思维能力的训练,为课堂有效教学提供内在的驱动力。一、运用各类图表,外显思维轨迹科学学习中学生概念的形成和发展是一个隐性的渐进过程。而各类图表可以将思维轨迹可视化,帮助学生以直观的方式展现抽象概念在自己头脑中的形成过程,促成思维的理性、有效发展。 展开更多

关键词 科学学习 理性思维能力 课堂有效教学 维恩图 培养策略 科学探究活动 气泡图 活动课 教学片段 直观

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摈弃非理性思维

11

作者 邹晋生 刘逢安 《政工学刊》 北大核心 1996年第10期16-17,共2页

摈弃非理性思维邹晋生，刘逢安＂非理性思维＂是相对理性思维而言的、理性思维是在理性认识基础上，经过判断、推理得出的正确结论。＂非理性思维＂则排斥理性、不讲理性，看问题、办事情主观、片面，它能使人失去方向和目标。当前，一... 摈弃非理性思维邹晋生，刘逢安＂非理性思维＂是相对理性思维而言的、理性思维是在理性认识基础上，经过判断、推理得出的正确结论。＂非理性思维＂则排斥理性、不讲理性，看问题、办事情主观、片面，它能使人失去方向和目标。当前，一些青年官兵中出现了＂非理性思维＂的... 展开更多

关键词 青年官兵 非理性思维 理性思维能力 建设有中国特色社会主义理论 革命理论 理想信念教育 军队建设思想 教育引导 思想道德 军事技术

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材料作文审题方法例谈

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作者 洪方煜 《语文教学与研究》 2019年第1期118-120,共3页

综观近几年全国或各地高考作文,其命题理念基本趋向一致:从命题形式上看,大都是材料作文,大致上分材料、引题、要求几部分;从文体要求上看,大多要求写论述类文章,以考察学生的理性思维能力;从命题内涵上看,都注重时代与文化特色;从能力... 综观近几年全国或各地高考作文,其命题理念基本趋向一致:从命题形式上看,大都是材料作文,大致上分材料、引题、要求几部分;从文体要求上看,大多要求写论述类文章,以考察学生的理性思维能力;从命题内涵上看,都注重时代与文化特色;从能力层级上看,大多入题容易,注重学生思辨能力与写作基本功的考察。当然,这里的入题容易,并非说不需审题;相反,一些看似简单的题目,审题也是非常重要的一个环节,它关系到作文是否离题、立意属于什么等级等诸要素,是决定作文分数的第一要素。 展开更多

关键词 材料作文 审题方法 理性思维能力 命题形式 写作基本功 高考作文 命题理念 文体要求

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高中论述文写作中的“逻辑场构建”

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作者 朱瑜冬 《作文（高中版）》 2019年第1期55-57,共3页

逻辑知识在语文课堂中已经缺失很久,新时代呼唤逻辑的回归,论述文写作中的“逻辑场构建”更显必要。一、时代呼唤:“思维发展与提升”是高中生语文核心素养之一,“逻辑场构建”是提升理性思维的有效途径理性思维能力是人区别于其他动物... 逻辑知识在语文课堂中已经缺失很久,新时代呼唤逻辑的回归,论述文写作中的“逻辑场构建”更显必要。一、时代呼唤:“思维发展与提升”是高中生语文核心素养之一,“逻辑场构建”是提升理性思维的有效途径理性思维能力是人区别于其他动物的各种能力之母。新出台的2017年语文课程标准明确提出了语文的四个核心素养。逻辑思维的培养即在“思维发展与提升”中得到强调。课程标准中对高中生逻辑能力的培养作了明确要求,要求学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得逻辑思维的发展,以及深刻性、批判性等思维品质的提升。把这一要求落实到论述文写作中,可以通过分析、比较、归纳和概括等方式,有理有据地表达自己的观点和阐述自己的发现。高中阶段是发展理性思维的重要时期,通过论述文的写作来培养高中生的“逻辑场构建”便应时而生。 展开更多

关键词 理性思维能力 核心素养 逻辑知识 论述文写作 语言运用 应时而生 课程标准 逻辑思维

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浅谈和声听觉训练 被引量：1

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作者 顾秋云 《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 1989年第2期36-38,共3页

为了提高学生的专业素质及分析、理解音乐作品的能力,和声听觉训练则是达到这一目的的重要手段之一。如果说第一步的训练不仅仅是音程,而是与和弦训练二者兼而顾之,那么对学生在较短的学习期限里掌握和声听觉方面的技能则是颇有利的。... 为了提高学生的专业素质及分析、理解音乐作品的能力,和声听觉训练则是达到这一目的的重要手段之一。如果说第一步的训练不仅仅是音程,而是与和弦训练二者兼而顾之,那么对学生在较短的学习期限里掌握和声听觉方面的技能则是颇有利的。一般情况下,都是以三和弦为开始的,由浅入深,循序渐进。从泛音列的角度来讲。 展开更多

关键词 听觉训练 听辨 音乐作品 理性思维能力 听记 外声部 音级 练习法 排列位置 间音

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人文精神的体现——试论普通高中美术鉴赏课程 被引量：4

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作者 黄斌 《美与时代（美学）（下）》 2006年第7期89-91,共3页

作为人文学科的高中美术课,应该以美术鉴赏活动为主要教学内容。在充分理解美术鉴赏之于美术学科体现人文精神的重要性的基础上,针对高中学生的生理、心理发展特点,用人文的方法展开美术鉴赏。在教学过程中,坚持人文教育思想,发展学生... 作为人文学科的高中美术课,应该以美术鉴赏活动为主要教学内容。在充分理解美术鉴赏之于美术学科体现人文精神的重要性的基础上,针对高中学生的生理、心理发展特点,用人文的方法展开美术鉴赏。在教学过程中,坚持人文教育思想,发展学生的个性和培养学生的创造性思维,提高他们的审美能力。最终落实于发展和形成他们的理性思维能力和人文意识。 展开更多

关键词 美术鉴赏 人文精神 美术课程 创造性思维 理性思维能力 高中教育 主要教学内容 高中美术 人文意识 人文学科

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机关干部应有良好的精神风貌

16

作者 田勇 《政工学刊》 2014年第9期33-33,共1页

机关干部肩负对基层建设指导的重大责任,能力素质强弱直接影响科学抓建基层的质量,事关强军目标实现,不可小觑。然而,个别机关干部学习溜边、工作站边,作风浮上边、形象掉下边,逐渐沦为＂边缘人＂的现象还比较突出,应重点纠治,着力形成... 机关干部肩负对基层建设指导的重大责任,能力素质强弱直接影响科学抓建基层的质量,事关强军目标实现,不可小觑。然而,个别机关干部学习溜边、工作站边,作风浮上边、形象掉下边,逐渐沦为＂边缘人＂的现象还比较突出,应重点纠治,着力形成四种精神风貌。一是适应发展强素质的进取精神。打铁先要自身硬。机关干部想要提升能力有所作为,需从三个方面刻苦努力。一要在理论学习中提升思维层次。思想的进步、思维层次的提升,主要靠对基本理论的学习。 展开更多

关键词 思维层次 基层建设 理论学习 边缘人 提升能力 能力素质 素质能力 跟踪问效 理性思维能力 党性原则

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办试点：科学决策的“金钥匙” 被引量：1

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作者 张天儒 《领导科学》 北大核心 1996年第8期13-13,共1页

办试点：科学决策的“金钥匙”张天儒从领导科学的角度来讲，正确的决策来源于正确的判断，正确的判断来源于具体事物中的具体经验的积累和总结。所以，在一些政策性强、涉及面广的工作中，要实现科学决策，必须先办好试点。第一，办试... 办试点：科学决策的“金钥匙”张天儒从领导科学的角度来讲，正确的决策来源于正确的判断，正确的判断来源于具体事物中的具体经验的积累和总结。所以，在一些政策性强、涉及面广的工作中，要实现科学决策，必须先办好试点。第一，办试点有利于了解实情、深化认识，避免决... 展开更多

关键词 科学决策 领导者 金钥匙 领导干部 试点工作 理性思维能力 发现问题 发展趋势 工作思路 客观规律

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专题讲座在校长提高班教学中的运用 被引量：2

18

作者 吴大元 《中小学教师培训》 1999年第X6期13-14,共2页

关键词 专题讲座 提高班 校长提高培训 学校管理 教学 实效性研究 课型 理性思维能力 德育工作 岗位培训

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高中数学成绩滑坡的原因及对策

19

作者 陈丽华 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第12期58-58,共1页

数学可以帮助学生形成理性思维能力和逻辑思维能力,有利于学生创新能力的培养.数学是一门非常重要的基础性学科,很多学生对此投入了大量的精力,也可能会取得一些成绩,但是也有一部分学生升人高中后数学成绩出现滑坡.很多学生甚至对数学... 数学可以帮助学生形成理性思维能力和逻辑思维能力,有利于学生创新能力的培养.数学是一门非常重要的基础性学科,很多学生对此投入了大量的精力,也可能会取得一些成绩,但是也有一部分学生升人高中后数学成绩出现滑坡.很多学生甚至对数学产生恐惧心理和厌倦心理.因此,对高中数学滑坡原因和对策的分析非常有必要. 展开更多

关键词 数学成绩 厌倦心理 理性思维能力 基础性学科 诱导公式 已知函数 知识的巩固 函数定义 二角 函数相关

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论当代马克思主义哲学教育观念的更新

20

作者 陈英 《和田师范专科学校学报》 2005年第3期82-83,共2页

教育观念是贯穿整个教学过程的指导思想,高校的马克思主义哲学教育要求用正确的教育观念指导其课程教学。本文从哲学和教育两者的本性出发论述了马克思主义哲学的传统政治化教学观念应该随着时代的发展转变为以培养学生的哲学思维能力... 教育观念是贯穿整个教学过程的指导思想,高校的马克思主义哲学教育要求用正确的教育观念指导其课程教学。本文从哲学和教育两者的本性出发论述了马克思主义哲学的传统政治化教学观念应该随着时代的发展转变为以培养学生的哲学思维能力和理性思维能力为主导的教育观念。 展开更多

关键词 马克思主义哲学 教育观念 更新 当代 理性思维能力 课程教学 教育要求 指导思想 教学过程 培养学生 教学观念 政治化 高校 主导

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