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题名室内人生的理性升华──近访曾坚先生
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作者
蔡小钢
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出处
《室内设计与装修》
2000年第11期54-57,共4页
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关键词
室内设计
建筑设计师
设计理论
理性升华
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
TU－86
[建筑科学]
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题名从先进文化视角阐释高校党员先进性
被引量：3
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作者
蔡海江
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机构
台州学院教育学院
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2005年第6期39-40,共2页
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关键词
党员先进性
文化视角
阐释
先进文化传播
必然要求
理论创新
高校党建
必然结果
本质属性
本质特征
理性升华
社会实践
人类文明
高校党员
现代社会
统一性
中文化
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分类号
D263
[政治法律—中共党史]
G212
[文化科学—新闻学]
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题名构筑灵性共同体:领导者的重要职责
被引量：1
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作者
何丽君
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机构
中国浦东干部学院教研部
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出处
《领导科学》
北大核心
2012年第10Z期14-16,共3页
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文摘
一、解读灵性共同体的内涵与特征灵性共同体以组织成员的灵性发展为根本目标,组织成员体验内心的平静,共享深度的反思,追逐共同的希望,感受彼此的关爱,凝聚成一个相互认同、信任和支持的有机体。共同体成员在内心平静中体验静谧,在深度反思中领悟真理,在共同愿景中看到希望,在彼此关爱中感受快乐,达到灵性提升的共同目标。具体而言,灵性共同体拥有如下特征。
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关键词
共同体成员
深度反思
实践性知识
景中
理性认知
象征性权力
精神家园
理性升华
霍桑实验
个体发展
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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题名古希腊文化特色分析
被引量：2
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作者
尚烨
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机构
包头师范学院历史系
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出处
《阴山学刊》
2000年第1期18-22,28,共6页
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文摘
与同时代的周边民族相比 ,古希腊人以其耀眼夺目的辉煌文化成就令世人瞩目。其文化特色主要体现在人性的舒展、理性的升华、民主的弘扬、开放的拓展四个方面 。
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关键词
古希腊
文化特色
人性舒展
理性升华
民主弘扬
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Keywords
Ancient Greece
cultural characteristics
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分类号
G154.5
[文化科学]
K125
[历史地理—世界史]
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题名议论文教学新探
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作者
钟和诚
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机构
四川教育学院中文系
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出处
《四川教育》
北大核心
1991年第5期30-31,共2页
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文摘
长期以来,中学语文课中的议论文教学既是一个难点,也是一个弱点。难在哪里?弱在何处?很少有人认真探究它,一味固守于:中心论点——结构层次——段意概括——论证方法等教学程式。从抽象到抽象,从形式到形式,使议论文中生动而又深刻的“理”变得空泛、乏味,被所谓从“结构入手”的铁笼紧锁着。现在。
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关键词
议论文教学
中学语文课
中心论点
思维方法
结构层次
思维水平
缺点和错误
常用成语
理性升华
知识储存
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分类号
G527.71
[文化科学—教育技术学]
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题名领导者制怒三法
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作者
袁克昌
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机构
江苏省环境保护委员会
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出处
《领导科学》
北大核心
1993年第4期35-35,共1页
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文摘
作为领导者,要切忌发怒。须知,盛怒之下,成事者少,败事者多。人在失去理智的情况下,作出的决定很难保证正确。同时,经常情绪紧张,不仅会影响自身的健康,而且也容易伤害对方的感情,影响班子内部的团结。作为一个领导者,为实施成功的领导,头脑应该是清醒理智的,要充分认识易怒的危害性,加强制怒修养。这里介绍几种方法供参考。一是平心静气法。当与对方发生争执时,首先降低自己说话的声音。
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关键词
班子内部
三法
理性升华
意识狭窄
江苏省环境
转移法
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分类号
C933
[经济管理—管理学]
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题名解决讨论中的“冷场、空谈、跑题”问题
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作者
李长言
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出处
《政工学刊》
北大核心
1994年第12期16-17,共2页
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文摘
解决讨论中的“冷场、空谈、跑题”问题李长言实践证明，组织搞好讨论是提高教育质量的重要一环。我们通过对１０个基层单位讨论情况的调查发现，５７个班中讨论好的和比较好的只占５４．３％，多数讨论时不同程度地存在着“冷场、空谈、跑题”的现象。为克服这种现象，必...
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关键词
讨论情况
基层单位
教育质量
实践证明
专题教育
官兵思想
李长
辅导材料
理性升华
政治教育
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分类号
E221
[军事—军事理论]
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题名试谈会计人员的综合学养
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作者
董玉梅
绳颖
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机构
九三分局大西江农场
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出处
《现代审计与会计》
2008年第3期59-59,共1页
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文摘
学养，指学问与修养，学问即知识，修养是能力。所以，学养便是知识与能力的合二为一，知识是能力的基础与前提，能力是知识的体现与发挥。学养来源于实践，反过来又指导实践。会计人员的学养同样如此，它既是会计实践工作的经验总结与理性升华，又是指导会计实践工作的可靠保证。由此看来，会计人员的学养十分重要。
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关键词
会计人员
实践工作
合二为一
理性升华
知识
能力
修养
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
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题名点击中国画·方政和
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出处
《中国书画》
2012年第4期92-93,共2页
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文摘
点击理由宋元绘画是方政和汲取丰美营养的天地与起点,其心摹手追并以个人式的悉心融入来获取启发和感悟,其画面常有天高地远的阔大感和情绪充盈的贯穿,趁势、平衡、饱满,谨严的结体中映带着抒写的意态。这种美感与愉悦,有着东方艺术的审美特质——表意与抒写、物性与感觉共融,其中有些画让人似乎能听得到像宋人崔白《双喜图》中飕飕的风声,画的背后隐隐然有一种自然之力的弦外之响。这种抒写性的墨韵带有明显的装饰意味和理性升华,有他们这一代人共有的隐喻的品质。
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关键词
中国画
审美特质
东方艺术
理性升华
装饰意味
绘画
结体
墨韵
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分类号
J212
[艺术—美术]
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题名必要的限制和引申
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作者
霍吴连
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出处
《语文世界（上旬刊）》
1999年第5期23-23,共1页
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关键词
纪德
批判精神
基于限制
伦理观念
字填充
哲学观念
遵循的原则
理性升华
结尾段
严密性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名打工自我息怒四法
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作者
华扬
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机构
广西区钟山县书香路
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出处
《农技服务》
2006年第2期75-75,共1页
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关键词
自我息怒
平心静气
角色交换
理性升华
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分类号
B848.6
[哲学宗教—心理学]
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题名史培刚书法作品 理论和创作是艺术家的双翼
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作者
史培刚
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机构
中国文艺评论家协会
安徽省文艺理论研究室
安徽省文艺评论家协会
安徽省书协理论委员会
安徽省文史馆
安徽省青联
安徽省青年书协
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出处
《书画艺术》
2016年第3期41-45,共5页
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文摘
艺术家的艺术活动是一种复杂的精神活动.既有丰富的感性认知、表达的一面,也有知性思考、理性升华的一面。艺术创作活动是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动,是艺术家在审美感受的推动之下.运用一定的艺术语言和艺术手法将自己的生活体验与思想情感转化为具体的、生动的、可感的艺术形象,即实实在在的艺术作品。
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关键词
艺术创作
精神活动
独创精神
书法作品
情感转化
艺术语言
吴组缃
艺术形象
理性升华
审美感受
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名导学式教学法
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作者
赵长珍
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出处
《沈阳大学学报》
CAS
1996年第3期9-10,共2页
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文摘
(电工与电子技术)是工科非无线电专业的一门技术基础课,理论性强,知识点多,涉及面广,实践技能要求高.为了提高教学质量,全面培养一专多能,锐意进取的各类人才,我们在不断优化教学内容,力求“学有所需,学有所成,学有所用”的基础上,着重进行了教学方法和教学手段的改革,摸索出“纲要信号图示,直观形象演示,设疑、质疑启示。
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关键词
导学式教学法
放大电路
静态工作点
纲要信号图
教学方法和教学手段
电工与电子技术
优化教学内容
技术基础课
热稳定性
理性认识升华
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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