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课程改革与教育本质从理念到行动的转变
被引量:
4
1
作者
郝文武
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第11期22-25,共4页
课程改革总是在教育本质理念引领下进行的,教育本质变革最终必须从理念转化为行动,特别是课程教学方式。形成新的教育本质观,消解课程改革中的文化或观念冲突以及观念、行动、制度、评价等的错位是目前我国课程教学改革的基础和关键。
关键词
课程教学改革
理念
的教育
本质
行动的教育
本质
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职称材料
对我国医疗卫生体制改革理念的几点思考——由神木模式想到的
被引量:
3
2
作者
佟子林
谢新敏
佟欣
《中国医学伦理学》
2011年第3期316-318,405,共4页
神木医改成功经验的核心是正确把握了中央医改文件的核心理念,而这一核心理念的本质是:一个社会核心价值观的博弈与选择问题;实现公平效益的制度设计问题;实现政府作为问题(过去的问题不是市场失灵而是政府失能);努力打破城乡二元经济...
神木医改成功经验的核心是正确把握了中央医改文件的核心理念,而这一核心理念的本质是:一个社会核心价值观的博弈与选择问题;实现公平效益的制度设计问题;实现政府作为问题(过去的问题不是市场失灵而是政府失能);努力打破城乡二元经济结构做好转移支付的管理,确保社会的和谐稳定问题;农村卫生体制改革具有与城市完全不同的体制背景,因此,神木模式具有普遍意义。
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关键词
神木医改
卫生改革
理念本质
神木模式
医疗卫生体制
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题名
课程改革与教育本质从理念到行动的转变
被引量:
4
1
作者
郝文武
机构
陕西师范大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005年第11期22-25,共4页
文摘
课程改革总是在教育本质理念引领下进行的,教育本质变革最终必须从理念转化为行动,特别是课程教学方式。形成新的教育本质观,消解课程改革中的文化或观念冲突以及观念、行动、制度、评价等的错位是目前我国课程教学改革的基础和关键。
关键词
课程教学改革
理念
的教育
本质
行动的教育
本质
Keywords
curriculum teaching reform
educational nature of concept
educational nature of action
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
对我国医疗卫生体制改革理念的几点思考——由神木模式想到的
被引量:
3
2
作者
佟子林
谢新敏
佟欣
机构
黑龙江中医药大学人文与管理学院
出处
《中国医学伦理学》
2011年第3期316-318,405,共4页
文摘
神木医改成功经验的核心是正确把握了中央医改文件的核心理念,而这一核心理念的本质是:一个社会核心价值观的博弈与选择问题;实现公平效益的制度设计问题;实现政府作为问题(过去的问题不是市场失灵而是政府失能);努力打破城乡二元经济结构做好转移支付的管理,确保社会的和谐稳定问题;农村卫生体制改革具有与城市完全不同的体制背景,因此,神木模式具有普遍意义。
关键词
神木医改
卫生改革
理念本质
神木模式
医疗卫生体制
Keywords
The Healthcare Reform In Shenmu County
Healthcare Reform
Core Of Theoretical Ideas
The Shenmu Mode
Healthcare System
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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1
课程改革与教育本质从理念到行动的转变
郝文武
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2005
4
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职称材料
2
对我国医疗卫生体制改革理念的几点思考——由神木模式想到的
佟子林
谢新敏
佟欣
《中国医学伦理学》
2011
3
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