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“理实虚一体化”教学模式下职业院校动物病理课程思政融入的研究与实践
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作者 施兆红 郭荣 《上海畜牧兽医通讯》 2024年第1期54-56,60,共4页
笔者根据职业院校动物医学、畜牧兽医等专业动物病理课程的教学特点,在“理实虚一体化”教学模式下融入思政的教学设计,包括课程德育目标、思政教学融入点、思政教学模式和方法以及开展途径,取得了很好的教学成效。
关键词 动物病 职业院校 课程思政 一体化
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校企合作机制下理实一体化教学模式探析 被引量:96
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作者 谢文明 《职业技术教育》 北大核心 2011年第17期34-36,共3页
基于对校企合作机制下理实一体化教学模式内涵的分析,广西工业职业技术学院通过校企共建生产性实训基地,建立"校中厂",探索"车间课堂化"的"厂中校"模式,积极构建将"企业引进课堂,课堂设在企业"... 基于对校企合作机制下理实一体化教学模式内涵的分析,广西工业职业技术学院通过校企共建生产性实训基地,建立"校中厂",探索"车间课堂化"的"厂中校"模式,积极构建将"企业引进课堂,课堂设在企业"的理实一体化教学模式,拉近了学校教学与企业实践的距离,提高了学生解决工程实际问题的能力。 展开更多
关键词 高等职业教育 校企合作 一体化 教学模式
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对高职会计理实一体化教学模式改革的思考 被引量:15
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作者 张炳红 《教育与职业》 北大核心 2017年第13期85-88,共4页
高职会计理实一体化教学能够有效对接会计实践与会计教学、课程系统、会计专业培养目标及评价考核。文章通过对国内外理实一体化课程的文献梳理,阐述当今高职会计教学面临的问题,明确了采用信息化教学手段、校企共建课程、建设"双... 高职会计理实一体化教学能够有效对接会计实践与会计教学、课程系统、会计专业培养目标及评价考核。文章通过对国内外理实一体化课程的文献梳理,阐述当今高职会计教学面临的问题,明确了采用信息化教学手段、校企共建课程、建设"双师型"教师团队、创建仿真实训室、建立就业导向的质量评价体系及顶岗实习管理机制等高职会计理实一体化教学模式的具体措施。 展开更多
关键词 高职会计 一体化 教学模式
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高职园林植物造景“理实一体化”与信息技术整合教学模式研究 被引量:6
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作者 于玲 夏振平 《北京农业职业学院学报》 2018年第2期97-101,共5页
信息化教学是教育发展的必然趋势,信息技术整合高职园林植物造景"理实一体化"课堂的教学模式通过利用丰富多彩的信息技术形式,能够调动学生的积极性、主动性,增加师生的交互和生生的合作,呈现了教师为主导、学生为主体的课堂... 信息化教学是教育发展的必然趋势,信息技术整合高职园林植物造景"理实一体化"课堂的教学模式通过利用丰富多彩的信息技术形式,能够调动学生的积极性、主动性,增加师生的交互和生生的合作,呈现了教师为主导、学生为主体的课堂形态。在"理实一体化"的课堂中,教师利用信息技术启发引导,学生运用信息技术自主探究,不仅实现了教学方式的创新,增加了课堂的趣味性,更在很大程度上提高了教学效率和效果。 展开更多
关键词 信息技术 一体化 教学模式 园林植物造景
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渐进式探究性教学体系下食品理化检验技术课程的理实一体化教学模式确立 被引量:1
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作者 张境 师邱毅 +1 位作者 赵冬艳 江凯 《安徽农业科学》 CAS 2015年第28期377-378,共2页
在渐进式探究性教学理念引导下全新构建食品理化检验技术的理实一体化教学模式。以工作岗位调研结合行业需求,从职业标准逆推构建食品理化检验技术的渐进式理实一体化课程框架,对教学内容进行多样模块化建构,可灵活调配。相应的课程考... 在渐进式探究性教学理念引导下全新构建食品理化检验技术的理实一体化教学模式。以工作岗位调研结合行业需求,从职业标准逆推构建食品理化检验技术的渐进式理实一体化课程框架,对教学内容进行多样模块化建构,可灵活调配。相应的课程考核方式从专业技能和素养两方面真正实现了过程评估。该教学模式从真正意义上实现了专业课程学习与未来职业的"零距离"对接。 展开更多
关键词 食品化检测技术 一体化教学模式 课程框架 教学内容 考核方式
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职业教育理实一体化教学模式浅析 被引量:16
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作者 宋连喜 《辽宁农业职业技术学院学报》 2012年第2期31-33,共3页
理实一体化教学模式是工学结合人才培养模式框架下以技能型人才培养为目标、以综合职业能力培养为主线、将理论教学与实践教学有机融合的一种教学模式。实现教学场所一体化、教师队伍一体化、课程设置一体化、教材编写一体化、考核评价... 理实一体化教学模式是工学结合人才培养模式框架下以技能型人才培养为目标、以综合职业能力培养为主线、将理论教学与实践教学有机融合的一种教学模式。实现教学场所一体化、教师队伍一体化、课程设置一体化、教材编写一体化、考核评价一体化、教学内容一体化、教学组织一体化是理实一体化教学模式成功实施的重要保证。 展开更多
关键词 一体化 教学模式 职业教育
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简析高职院校思想政治理论课理实一体化教学模式 被引量:2
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作者 王效为 《教育与职业》 北大核心 2015年第11期91-93,共3页
近年来,高职院校思想政治理论课面临的矛盾日益突出,严重影响了课程的教学效果,课程改革势在必行,关键是建立一种新的教学模式。理实一体化给了我们启示和思路。文章分析了思政课理实一体化的依据、实质、现实意义,并以"毛泽东思... 近年来,高职院校思想政治理论课面临的矛盾日益突出,严重影响了课程的教学效果,课程改革势在必行,关键是建立一种新的教学模式。理实一体化给了我们启示和思路。文章分析了思政课理实一体化的依据、实质、现实意义,并以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系"课程为例,探讨了思政课理实一体化的教学流程,即整合教材、重点讲授、拟定任务、形成作品、互动评价。 展开更多
关键词 高职院校 思想政治论课 一体化 教学模式
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高职院校“礼仪”课程理实一体化教学模式的探索 被引量:1
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作者 秦志红 《北京农业职业学院学报》 2015年第5期100-104,共5页
理实一体化教学模式是高职专业教育中一种创新的教育模式,正日益成为高职教育的主流。以"礼仪"课程为例,从理实一体化的基本内涵出发,对高职院校实施理实一体化教学模式的必要性、课程教学设计与实施进行探讨,并提出完善这一... 理实一体化教学模式是高职专业教育中一种创新的教育模式,正日益成为高职教育的主流。以"礼仪"课程为例,从理实一体化的基本内涵出发,对高职院校实施理实一体化教学模式的必要性、课程教学设计与实施进行探讨,并提出完善这一教学模式的策略:科学构建理实一体化的课程体系、完善礼仪教学环境、加强师资队伍建设、实施科学的考评机制,旨在进一步提高礼仪课程的教学水平。 展开更多
关键词 高职院校 礼仪课程 一体化教学模式 教学设计
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基于“理实虚一体化”的高职农业机械课程改革探索与研究
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作者 廖鹏 高玉萍 +2 位作者 王瑶 何力 胡民强 《智慧农业导刊》 2024年第10期140-143,共4页
随着农业现代化趋势的到来,农业机械迎来新技术的融合与优化,对高职农业机械课程教学也提出更高要求。该文首先分析现阶段高职农业机械课程在教学方法、教材建设及思政融入等方面存在的问题,并针对性地给出改进对策,同时创新性提出“理... 随着农业现代化趋势的到来,农业机械迎来新技术的融合与优化,对高职农业机械课程教学也提出更高要求。该文首先分析现阶段高职农业机械课程在教学方法、教材建设及思政融入等方面存在的问题,并针对性地给出改进对策,同时创新性提出“理实虚一体化”课程分类教学模式,介绍“理实虚一体化”课程分类教学模式在教学目标、内容、方法、考核机制及思政融入等方面的具体措施,以此提高高职农业机械课程教学效果,促进农业技术储备人才同现代化接轨。 展开更多
关键词 一体化 高职 农业机械 农业现代化 课程改革
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理实一体化教学模式在中职农学专业课教学中的实践 被引量:2
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作者 史向玉 《农业开发与装备》 2021年第5期68-69,共2页
中等职业学校教育的重点不仅在于丰富学生的理论知识积累,而且要提高他们的实践能力,使他们成为社会所需要的实践人才。理论和实践相结合的教育模式是实现上述教育目标的重要工具,农学是理论知识支持的实践活动,实践活动可以改善知识体... 中等职业学校教育的重点不仅在于丰富学生的理论知识积累,而且要提高他们的实践能力,使他们成为社会所需要的实践人才。理论和实践相结合的教育模式是实现上述教育目标的重要工具,农学是理论知识支持的实践活动,实践活动可以改善知识体系。中等职业学校需要积极发展一种将理实一体化的教育模式,以便学生能够迅速适应农业岗位的需求。我们将从教育内容、教育资源、教育场所等开始进行大量的实践活动。 展开更多
关键词 一体化 中职 农学专业 教学模式
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理实一体化教学模式在高职财会教学中的应用刍议 被引量:2
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作者 李颖 《广东蚕业》 2017年第7期55-56,共2页
在高职财会教学过程中存在很多的问题,尤其是教学设计不合理以及教学的观念没有及时更新等,在这种情况下为了更高效的培养高职财会人才,需要改进教学方法。采用理实一体化教学的方式可以提高教学质量,促进财会专业学生更好的发展。
关键词 一体化教学模式 高职院校 财会教学 应用
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理实一体化教学模式在模具教学中的应用 被引量:2
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作者 贾越华 《南方农机》 2019年第4期76-76,共1页
通过在模具教学中推进与应用理实一体化教学模式,可以让学生将理论学习与实践结合在一起,促进学生全面培养。文章分析模具教学中应用理实一体化教学模式的必要性,并对如何在模具教学中应用理实一体化教学模式进行阐述。
关键词 一体化 模具教学 教学模式
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理实一体化教学模式在“汽车运用与维修”专业教学中的探索
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作者 许晓秦 《湖北农机化》 2020年第15期101-102,共2页
理实一体化教学模式作为培养学生成为综合性人才的主要途径,在汽车运用与维修专业教学中可被有效运用,本文基于理实一体化教学模式的概念,对理实一体化教学模式在汽车运用与维修专业教学的运用策略探究,以期为我国培养更多优秀的复合型... 理实一体化教学模式作为培养学生成为综合性人才的主要途径,在汽车运用与维修专业教学中可被有效运用,本文基于理实一体化教学模式的概念,对理实一体化教学模式在汽车运用与维修专业教学的运用策略探究,以期为我国培养更多优秀的复合型人才。 展开更多
关键词 一体化 教学模式 汽车运用与维修 运用策略
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虚拟仿真创新专业实训教学模式建设动物医学 被引量:2
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作者 张世攀 罗艳 +4 位作者 邹明春 刁家文 扈吉贵 李卫平 孙波 《饲料博览》 2020年第6期52-53,共2页
专业是人才培养的载体,是高职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设成果决定着高职院校的人才培养质量。近年来,毕节职业技术学院充分依托贵州省教育厅2018年支持建设的高等职业教育人才培养质量提升工程项目“农牧... 专业是人才培养的载体,是高职院校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点,其建设成果决定着高职院校的人才培养质量。近年来,毕节职业技术学院充分依托贵州省教育厅2018年支持建设的高等职业教育人才培养质量提升工程项目“农牧专业群”,注重内涵提升,持续加强“农牧专业群”核心专业——畜牧兽医专业建设,科技赋能深化理实一体化实践教学改革,虚拟仿真创新专业实训教学模式,在建设动物医学仿真实训中心方面进行了有效的实践探索。 展开更多
关键词 动物医学 畜牧兽医专业 教学模式 拟仿真 一体化 高等职业教育 教学改革 高职院校
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“高分子基础”课程虚实结合实训教学创新实践探索 被引量:1
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作者 陈咏梅 叶志娟 +2 位作者 李清 朱薇 郑翼安 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期169-170,共2页
高职院校“高分子基础”是应用化工技术等相关专业人培计划中必修的一门实践性极强的课程。该课程实训教学包括“高分子化学实验”和“典型的聚合物生产实习”两部分。改革之前,学生按照实验讲义手抄预习报告,了解实验过程,并在教师提... 高职院校“高分子基础”是应用化工技术等相关专业人培计划中必修的一门实践性极强的课程。该课程实训教学包括“高分子化学实验”和“典型的聚合物生产实习”两部分。改革之前,学生按照实验讲义手抄预习报告,了解实验过程,并在教师提前做好实验准备的前提下,再进入实验室体验实验并收获乐趣;这样不仅耗时耗力,而且实验成功率也不高,且玻璃仪器的损坏率也较高。而“典型的聚合物生产实习”部分主要是选取一个典型聚合物的生产为代表在理论课上先进行初步学习了解,然后再联系相关企业才得以走马观花式参观一下,且时间安排上也不能紧跟理论课程的需求,理实一体化脱节,学生无法正真体验实际生产岗位操作,动手能力得不到提高。因此,这种传统的“高分子基础”课程实训教学模式有待改善。 展开更多
关键词 一体化 教学模式 验成功率 课程 应用化工技术 玻璃仪器 验讲义 高分子化学
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新课改下理实一体化教学在PLC课程教学的探索 被引量:6
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作者 王延申 《农机使用与维修》 2021年第8期120-122,共3页
PLC课程是机电一体化专业的一门专业课,具有较强的综合性和实践性。探索基于新课改理实一体化模式的PLC课程教学改革,以项目化教学为载体,对传统PLC课程内容进行有机整合和过程优化。重点培养学生PLC应用实践能力、理论实践结合能力、... PLC课程是机电一体化专业的一门专业课,具有较强的综合性和实践性。探索基于新课改理实一体化模式的PLC课程教学改革,以项目化教学为载体,对传统PLC课程内容进行有机整合和过程优化。重点培养学生PLC应用实践能力、理论实践结合能力、电路设计能力、STEP7软件编程能力和实际应用分析能力,从而能够快速适应工程项目。实践表明,基于新课改下的理实一体化PLC课程改革,可以有效的解决企业对高职可编程逻辑控制器人才的需求,也可以为相近专业课程的教学提供参考。 展开更多
关键词 一体化 PLC 教学模式 四教 产教
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谈农机修理课程的“理实一体化”教学 被引量:1
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作者 郑萍旺 连奎 《福建农机》 2013年第1期31-33,共3页
文章介绍了建阳农业工程学校在农机化专业的农机修理课程中开展"理实一体化"教学模式的实践。该模式使教师能够将理论知识融于实践教学中,让学生在学中干、干中学,在学练中理解理论知识、掌握技能;同时可大大激发学生学习的热... 文章介绍了建阳农业工程学校在农机化专业的农机修理课程中开展"理实一体化"教学模式的实践。该模式使教师能够将理论知识融于实践教学中,让学生在学中干、干中学,在学练中理解理论知识、掌握技能;同时可大大激发学生学习的热忱,增强学生的学习兴趣,提高的学生实践能力,达到事半功倍的教学效果。 展开更多
关键词 农机修 一体化 教学模式 教学效果
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《盆景》课程理实一体化考核评价体系的构建研究 被引量:5
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作者 张秀丽 张淑梅 《安徽农业科学》 CAS 2012年第17期9553-9554,9558,共3页
在教学模式改革的前提下,对《盆景》课程的考核评价进行了探索与实践,总结了具有可操作性的考核评价体系。实践证明,适应理实一体化教学模式的考核评价体系更有利于学生良好学习习惯的养成和综合应用能力的提高。
关键词 盆景 一体化 教学模式 考核评价
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高职《酒店市场开发与公关宣传》理实一体化课程建设
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作者 张萍 《职业技术教育》 北大核心 2012年第26期52-55,共4页
《酒店市场开发与公关宣传》是酒店管理专业必修的职业能力核心课程。在此课程的建设过程中,广州番禺职业技术学院坚持校企合作开发的思路,遵循职业性、实践性、开放性以及可持续发展性的原则,在课程目标、课程内容选择与组织、课堂教... 《酒店市场开发与公关宣传》是酒店管理专业必修的职业能力核心课程。在此课程的建设过程中,广州番禺职业技术学院坚持校企合作开发的思路,遵循职业性、实践性、开放性以及可持续发展性的原则,在课程目标、课程内容选择与组织、课堂教学模式改革与创新等方面进行理实一体化的探索与实践。 展开更多
关键词 高职院校 课程设计 教学模式 一体化 酒店市场开发与公关宣传
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园林专业课“理实一体化”思考——以“园林植物栽培与养护”为例 被引量:3
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作者 吴春生 胡煜昕 +1 位作者 欧阳菊根 余本锋 《现代园艺》 2022年第11期180-182,共3页
近年来,随着社会快速地发展,对生态环境保护要求逐渐提高,社会上对园林人才的需求与日俱增。“园林植物栽培养护”作为园林专业中一门重要的专业课,对我国生态环境改善起着重要作用。随着社会的不断进步,有较强实践动手能力人才需求的... 近年来,随着社会快速地发展,对生态环境保护要求逐渐提高,社会上对园林人才的需求与日俱增。“园林植物栽培养护”作为园林专业中一门重要的专业课,对我国生态环境改善起着重要作用。随着社会的不断进步,有较强实践动手能力人才需求的不断增加,“理实一体化”的教学理念需要融入课堂教学当中,而在传统的教学模式中不能较好地将理论与实践有机结合,导致在教学上无法取得更好效果。本研究阐述了在园林专业课“园林植物栽培养护”中对理实一体化的一些思考,结合在教学过程中的实际情况,发现园林植物栽培养护教学中存在的问题,对传统教学模式进行改革创新,探索高效的教学方式,提升教学效果。 展开更多
关键词 一体化 “园林植物栽培养护” 教学模式
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