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现代教学思想的发展趋势
1
作者
张武升
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1987年第3期83-85,77,共4页
新科学技术革命强烈冲击着一切学科领域,引起了深刻的变革。教学领域也不例外,自本世纪五十年代以来,科学技术变革的新成果不断冲击和渗透到教学领域,引起了教学实践的一系列变革。教学实践的变革导致人们的教学思想观念的变革,使人们...
新科学技术革命强烈冲击着一切学科领域,引起了深刻的变革。教学领域也不例外,自本世纪五十年代以来,科学技术变革的新成果不断冲击和渗透到教学领域,引起了教学实践的一系列变革。教学实践的变革导致人们的教学思想观念的变革,使人们逐渐摆脱旧的传统教学思想的束缚,树立起新的现代教学思想观念。纵观现代教学思想的变革与发展,布如下趋势。
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关键词
现代
教学
思想
教学
研究
班级集体教学
发展趋势
正向
教学
过程
以学为主
人的学习
新科学技术革命
教学
领域
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题名
现代教学思想的发展趋势
1
作者
张武升
出处
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1987年第3期83-85,77,共4页
文摘
新科学技术革命强烈冲击着一切学科领域,引起了深刻的变革。教学领域也不例外,自本世纪五十年代以来,科学技术变革的新成果不断冲击和渗透到教学领域,引起了教学实践的一系列变革。教学实践的变革导致人们的教学思想观念的变革,使人们逐渐摆脱旧的传统教学思想的束缚,树立起新的现代教学思想观念。纵观现代教学思想的变革与发展,布如下趋势。
关键词
现代
教学
思想
教学
研究
班级集体教学
发展趋势
正向
教学
过程
以学为主
人的学习
新科学技术革命
教学
领域
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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1
现代教学思想的发展趋势
张武升
《四川师范大学学报(社会科学版)》
1987
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