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师生协同与学生自我管理
被引量：
1
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作者
莫炳文
《湖南师范大学教育科学学报》
2000年第S2期9-12,共4页
关键词
学生自我教育
班级
管理工作
班主任
值日班
班级
制度
学生自我管理
劳动卫生
班干部
思想教育
班级计划
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职称材料
班主任管理的六项措施
被引量：
2
2
作者
王振红
《中小学管理》
北大核心
1996年第5期30-30,共1页
班主任管理的六项措施学校怎样对班主任进行管理，才能保证各项工作的顺利开展？我认为应该从以下几个方面着手：（１）重视培养，审慎选择。要重视对班主任，特别是对年轻班主任的培养，使他们逐步做到：①胜任教学工作；②掌握教育学...
班主任管理的六项措施学校怎样对班主任进行管理，才能保证各项工作的顺利开展？我认为应该从以下几个方面着手：（１）重视培养，审慎选择。要重视对班主任，特别是对年轻班主任的培养，使他们逐步做到：①胜任教学工作；②掌握教育学、心理学知识；③责任心强，言行规范...
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关键词
班主任工作
班主任管理
安徽省淮北
烈山区
班级
管理目标
班级
工作
计划
学生工作
年轻班主任
教育教学目标
工作汇报会
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职称材料
题名
师生协同与学生自我管理
被引量：
1
1
作者
莫炳文
机构
湖南省长沙市第十五中学
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2000年第S2期9-12,共4页
关键词
学生自我教育
班级
管理工作
班主任
值日班
班级
制度
学生自我管理
劳动卫生
班干部
思想教育
班级计划
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
班主任管理的六项措施
被引量：
2
2
作者
王振红
机构
安徽省淮北烈山区烈山镇教育办公室
出处
《中小学管理》
北大核心
1996年第5期30-30,共1页
文摘
班主任管理的六项措施学校怎样对班主任进行管理，才能保证各项工作的顺利开展？我认为应该从以下几个方面着手：（１）重视培养，审慎选择。要重视对班主任，特别是对年轻班主任的培养，使他们逐步做到：①胜任教学工作；②掌握教育学、心理学知识；③责任心强，言行规范...
关键词
班主任工作
班主任管理
安徽省淮北
烈山区
班级
管理目标
班级
工作
计划
学生工作
年轻班主任
教育教学目标
工作汇报会
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
师生协同与学生自我管理
莫炳文
《湖南师范大学教育科学学报》
2000
1
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职称材料
2
班主任管理的六项措施
王振红
《中小学管理》
北大核心
1996
2
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