检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

顶岗实习支教生班级管理能力的构建与培养——以河北师范大学为例被引量：2: 1; 作者杨震张丽萍《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2015年第5期141-144,共4页; 统整文献兼访谈论证,析出顶岗实习支教生班级管理能力的三个维度:课堂管理能力、协调沟通能力、心理教育能力。依据顶岗实情并整合实践,给出顶岗实习支教生培养策略:管理专家引领、搭建网络平台、举办多元活动。; 关键词顶岗实习支教生班级管理能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村初中教师班级管理能力现状调查及培训需求研究被引量：2: 2; 作者李波张晓李贺玲《教育理论与实践》北大核心 2023年第8期34-38,共5页; 对乡村初中教师班级管理能力六个维度的表现水平和培训需求进行调查发现,乡村初中教师班级管理能力表现水平总体上处于中等偏上水平。其中,教师在“学生思想管理能力”维度表现最好,在“班级规划管理能力”维度和“班级时间管理能力”... 展开更多; 关键词乡村初中教师班级管理能力培训需求班级管理培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

《远程教育杂志》2019年1-6期总目录: 3; 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第6期111-112,共2页; 关键词编程教育创客教育智能时代《远程教育杂志》陈向东成人学习导学系统班级管理能力学习者; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈班主任工作: 4; 作者罗匀峰《贵州农机化》 1998年第4期45-47,共3页; 班级是学校实施教学计划,完成各项教学任务的基本单元,学生就是这个单元里的每一个细胞,这些细胞运行是否正常,关系到学校教育培养目标的全面落实。学校培养的学生,如果专业上不合格将是“次品”,如果心理上不合格则是“危险品”,这不... 展开更多; 关键词班主任工作班级管理素质教班级管理能力有效方法学校教育就业预备教育全面发展培养目标教学计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名顶岗实习支教生班级管理能力的构建与培养——以河北师范大学为例被引量：2: 1; 作者杨震张丽萍; 机构河北师范大学物理科学与信息工程学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心 2015年第5期141-144,共4页; 基金河北省高等学校人文社会科学研究项目"顶岗实习支教学生班级管理能力的构建与培养"(SD151042); 文摘统整文献兼访谈论证,析出顶岗实习支教生班级管理能力的三个维度:课堂管理能力、协调沟通能力、心理教育能力。依据顶岗实情并整合实践,给出顶岗实习支教生培养策略:管理专家引领、搭建网络平台、举办多元活动。; 关键词顶岗实习支教生班级管理能力; Keywords in-post teaching practice intern ability of class managing; 分类号 G650 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村初中教师班级管理能力现状调查及培训需求研究被引量：2: 2; 作者李波张晓李贺玲; 机构安阳师范学院数学与统计学院安阳师范学院马克思主义学院河南省鹤壁市淇滨中学; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第8期34-38,共5页; 文摘对乡村初中教师班级管理能力六个维度的表现水平和培训需求进行调查发现,乡村初中教师班级管理能力表现水平总体上处于中等偏上水平。其中,教师在“学生思想管理能力”维度表现最好,在“班级规划管理能力”维度和“班级时间管理能力”维度表现较差。职称和学历对班级管理水平没有影响,教龄对班级管理水平没有明显影响,性别对班级管理水平有显著影响。乡村初中教师班级管理能力培训需求较高,教师“班级规划管理能力”维度的培训需求最强,“班级时间管理能力”维度和“学生学习管理能力”维度培训需求较弱。性别对班级管理培训需求没有影响,学历对班级管理培训需求没有明显影响,职称和教龄对班级管理培训需求有显著影响。在乡村初中教师班级管理培训中,在培训内容的选择上,要优先选择“班级规划能力”进行培训;在培训对象的选择上,可优先选择10年以下教龄的、低职称的男性教师进行培训。; 关键词乡村初中教师班级管理能力培训需求班级管理培训; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《远程教育杂志》2019年1-6期总目录: 3; 出处《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第6期111-112,共2页; 关键词编程教育创客教育智能时代《远程教育杂志》陈向东成人学习导学系统班级管理能力学习者; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈班主任工作: 4; 作者罗匀峰; 机构贵州省机电学校; 出处《贵州农机化》 1998年第4期45-47,共3页; 文摘班级是学校实施教学计划,完成各项教学任务的基本单元,学生就是这个单元里的每一个细胞,这些细胞运行是否正常,关系到学校教育培养目标的全面落实。学校培养的学生,如果专业上不合格将是“次品”,如果心理上不合格则是“危险品”,这不仅是教育的成功与失败问题,而是关系到国家存亡,社会发展与稳定的问题。而在校与学生身心健康息息相关的一项重要工作,就是班主任工作。; 关键词班主任工作班级管理素质教班级管理能力有效方法学校教育就业预备教育全面发展培养目标教学计划; 分类号 S2 [农业科学—农业工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	顶岗实习支教生班级管理能力的构建与培养——以河北师范大学为例	杨震张丽萍	《河北师范大学学报（教育科学版）》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	乡村初中教师班级管理能力现状调查及培训需求研究	李波张晓李贺玲	《教育理论与实践》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	《远程教育杂志》2019年1-6期总目录		《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅谈班主任工作	罗匀峰	《贵州农机化》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料