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走向学生 自主管理——“弱化”班主任在班级管理中的作用
被引量：
1
1
作者
张亮
宋洁
《新课程教学（电子版）》
2019年第5期75-75,共1页
教育改革纲要等文件中指出,要让学生成为学校教育的主人,实现学生自我管理,促进并实现学生的自我发展。因此,在班级管理工作中,应注意“弱化”班主任的管理作用,采用“走向学生,自主管理”的班级管理机制,促使学生自我管理,实现学校教...
教育改革纲要等文件中指出,要让学生成为学校教育的主人,实现学生自我管理,促进并实现学生的自我发展。因此,在班级管理工作中,应注意“弱化”班主任的管理作用,采用“走向学生,自主管理”的班级管理机制,促使学生自我管理,实现学校教育目标。本文分析走向学生,自主管理——“弱化”班主任在班级管理中作用的几点措施。
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关键词
学生自主管理
班级管理工作
班主任
弱化
学生自我管理
班级管理机制
学校教育
教育改革
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题名
走向学生 自主管理——“弱化”班主任在班级管理中的作用
被引量：
1
1
作者
张亮
宋洁
机构
山东省淄博市高青县木李学区中心小学
山东省淄博市高青县实验中学
出处
《新课程教学（电子版）》
2019年第5期75-75,共1页
文摘
教育改革纲要等文件中指出,要让学生成为学校教育的主人,实现学生自我管理,促进并实现学生的自我发展。因此,在班级管理工作中,应注意“弱化”班主任的管理作用,采用“走向学生,自主管理”的班级管理机制,促使学生自我管理,实现学校教育目标。本文分析走向学生,自主管理——“弱化”班主任在班级管理中作用的几点措施。
关键词
学生自主管理
班级管理工作
班主任
弱化
学生自我管理
班级管理机制
学校教育
教育改革
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
走向学生 自主管理——“弱化”班主任在班级管理中的作用
张亮
宋洁
《新课程教学（电子版）》
2019
1
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