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我骄傲，我是一名人大附小教师
1
作者
索志娟
《教育家》
2019年第37期65-65,共1页
在人大附小任教的28年中,我见证了学校教学设施的更新、地址的迁移;见证了学校前进的艰难与压力;见证了学校在郑瑞芳校长的带领下打赢教学的'三大战役';见证了'四声课堂'让学生进步、成长;见证了校本课程和毕业课程对...
在人大附小任教的28年中,我见证了学校教学设施的更新、地址的迁移;见证了学校前进的艰难与压力;见证了学校在郑瑞芳校长的带领下打赢教学的'三大战役';见证了'四声课堂'让学生进步、成长;见证了校本课程和毕业课程对学生的深远影响。我为自己身为附小的教师而骄傲。在学校发展进程中,我是参与者,更是受益者。爱校如家,爱生如子。教师要有仁爱之心。从教35年,我把自己的情感倾注到每位学生身上,平等地对待他们,用欣赏增强学生的信心.
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班风
班级社会气氛
人大
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题名
我骄傲，我是一名人大附小教师
1
作者
索志娟
机构
中国人民大学附属小学主校区
出处
《教育家》
2019年第37期65-65,共1页
文摘
在人大附小任教的28年中,我见证了学校教学设施的更新、地址的迁移;见证了学校前进的艰难与压力;见证了学校在郑瑞芳校长的带领下打赢教学的'三大战役';见证了'四声课堂'让学生进步、成长;见证了校本课程和毕业课程对学生的深远影响。我为自己身为附小的教师而骄傲。在学校发展进程中,我是参与者,更是受益者。爱校如家,爱生如子。教师要有仁爱之心。从教35年,我把自己的情感倾注到每位学生身上,平等地对待他们,用欣赏增强学生的信心.
关键词
班风
班级社会气氛
人大
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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1
我骄傲，我是一名人大附小教师
索志娟
《教育家》
2019
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