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职校心理健康教育课程资源开发与利用
被引量：
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作者
姚贵平
《职业技术教育》
北大核心
2003年第10期61-63,共3页
本文在分析职业学校现实与潜在心理健康教育课程资源的基础上,提出其课程资源开发应遵循"生本"中心、生活化、适宜性、整体优化等原则,宜采取课堂渗透、与班团活动整合、专业实践强化、举办专题活动、开设单科课程、编写自助...
本文在分析职业学校现实与潜在心理健康教育课程资源的基础上,提出其课程资源开发应遵循"生本"中心、生活化、适宜性、整体优化等原则,宜采取课堂渗透、与班团活动整合、专业实践强化、举办专题活动、开设单科课程、编写自助读本、依托现代信息技术等途径,多样化地开发与利用课程资源。
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关键词
职业学校
心理健康教育
课程资源
校园
活动
班团活动
教学内容
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职称材料
针对学生实际 实施无神论教育
2
作者
许彦知
邵有
《职教论坛》
1999年第12期33-33,共1页
关键词
无神论教育
学生实际
职校生
迷信思想
课外
活动
反对封建迷信
学科教学
社会主义精神文明
班团活动
中等职业学校
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职称材料
题名
职校心理健康教育课程资源开发与利用
被引量：
3
1
作者
姚贵平
机构
成都大学华夏职教师资培训中心
出处
《职业技术教育》
北大核心
2003年第10期61-63,共3页
基金
成都市"十五"规划课题<职业中学心理健康教育实施模式研究>阶段成果。
文摘
本文在分析职业学校现实与潜在心理健康教育课程资源的基础上,提出其课程资源开发应遵循"生本"中心、生活化、适宜性、整体优化等原则,宜采取课堂渗透、与班团活动整合、专业实践强化、举办专题活动、开设单科课程、编写自助读本、依托现代信息技术等途径,多样化地开发与利用课程资源。
关键词
职业学校
心理健康教育
课程资源
校园
活动
班团活动
教学内容
Keywords
vocational school
mental health education
curriculum resource
principle
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
针对学生实际 实施无神论教育
2
作者
许彦知
邵有
机构
吉林省通辽市职教中心
出处
《职教论坛》
1999年第12期33-33,共1页
关键词
无神论教育
学生实际
职校生
迷信思想
课外
活动
反对封建迷信
学科教学
社会主义精神文明
班团活动
中等职业学校
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职校心理健康教育课程资源开发与利用
姚贵平
《职业技术教育》
北大核心
2003
3
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职称材料
2
针对学生实际 实施无神论教育
许彦知
邵有
《职教论坛》
1999
0
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