期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新时期中职学校班主任角色定位探究
被引量：
1
1
作者
杨育斌
《广东职业技术教育与研究》
2013年第2期113-115,共3页
基于中职学校培养目标的特殊性以及中职学生的心理特点,中职学校班主任是关心中职生全面发展的主要教师,是呵护中职生心灵的精神关怀者,是影响中职生职业生涯发展的重要人。为此,笔者提出了新时期中职学校班主任是经师、技师、牧师、导...
基于中职学校培养目标的特殊性以及中职学生的心理特点,中职学校班主任是关心中职生全面发展的主要教师,是呵护中职生心灵的精神关怀者,是影响中职生职业生涯发展的重要人。为此,笔者提出了新时期中职学校班主任是经师、技师、牧师、导师"四师型"班主任或者称为"四维"班主任的角色定位。
展开更多
关键词
中职学校
班主任
角色定位
“四师型”
班主任
“四维”
班主任
在线阅读
下载PDF
职称材料
成就生命的精彩
2
作者
董焱
《江苏教育》
2024年第40期26-30,共5页
苏格拉底曾发出经典的哲学三问:“我是谁?”“我从哪来?”“我要到哪去?”2500多年来,人们围绕这三个问题展开对人生意义的探索。每个站上班主任岗位的教师,都会思考两个问题:“班主任到底是什么?”“班主任到底要做什么?”笔者结合自...
苏格拉底曾发出经典的哲学三问:“我是谁?”“我从哪来?”“我要到哪去?”2500多年来,人们围绕这三个问题展开对人生意义的探索。每个站上班主任岗位的教师,都会思考两个问题:“班主任到底是什么?”“班主任到底要做什么?”笔者结合自身工作的感悟。
展开更多
关键词
班主任角色定位
班级管理
学生自主管理
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
新时期中职学校班主任角色定位探究
被引量：
1
1
作者
杨育斌
机构
广东省轻工职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2013年第2期113-115,共3页
文摘
基于中职学校培养目标的特殊性以及中职学生的心理特点,中职学校班主任是关心中职生全面发展的主要教师,是呵护中职生心灵的精神关怀者,是影响中职生职业生涯发展的重要人。为此,笔者提出了新时期中职学校班主任是经师、技师、牧师、导师"四师型"班主任或者称为"四维"班主任的角色定位。
关键词
中职学校
班主任
角色定位
“四师型”
班主任
“四维”
班主任
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
成就生命的精彩
2
作者
董焱
机构
江苏省常州高级中学课教处
常州市教育学会班主任专业委员会
出处
《江苏教育》
2024年第40期26-30,共5页
文摘
苏格拉底曾发出经典的哲学三问:“我是谁?”“我从哪来?”“我要到哪去?”2500多年来,人们围绕这三个问题展开对人生意义的探索。每个站上班主任岗位的教师,都会思考两个问题:“班主任到底是什么?”“班主任到底要做什么?”笔者结合自身工作的感悟。
关键词
班主任角色定位
班级管理
学生自主管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期中职学校班主任角色定位探究
杨育斌
《广东职业技术教育与研究》
2013
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
成就生命的精彩
董焱
《江苏教育》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
