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围绕目标抓好教学常规管理的初步做法和点滴体会
1
作者
张宗林
《中小学教师培训》
1994年第6期35-35,共1页
关键词
教学常规管理
年级组
科任老师
政教处
学生评教
教学管理方法
思维训练
复习课
班主任工作计划
兄弟学校
在线阅读
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职称材料
结合实习生心理特点指导教育实习
2
作者
朱鸿运
《楚雄师范学院学报》
1989年第1期49-51,共3页
教育实习,是师范生毕业前夕必须经历的一个重要阶段,它是检验师范生怎样运用教育理论知识,把专业知识很好地传授给学生的实践过程。从心理学的角度来讲,这项工作进行得好,就能树立师范生从事教育事业的信心,培养教师职业的思想感情。
关键词
教育实习
教育理论知识
教育事业
检验师
实习学校
专业知识
实习活动
语文成绩
班主任工作计划
道德品质
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职称材料
题名
围绕目标抓好教学常规管理的初步做法和点滴体会
1
作者
张宗林
机构
四川省国营烽火机械厂子弟校
出处
《中小学教师培训》
1994年第6期35-35,共1页
关键词
教学常规管理
年级组
科任老师
政教处
学生评教
教学管理方法
思维训练
复习课
班主任工作计划
兄弟学校
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
结合实习生心理特点指导教育实习
2
作者
朱鸿运
出处
《楚雄师范学院学报》
1989年第1期49-51,共3页
文摘
教育实习,是师范生毕业前夕必须经历的一个重要阶段,它是检验师范生怎样运用教育理论知识,把专业知识很好地传授给学生的实践过程。从心理学的角度来讲,这项工作进行得好,就能树立师范生从事教育事业的信心,培养教师职业的思想感情。
关键词
教育实习
教育理论知识
教育事业
检验师
实习学校
专业知识
实习活动
语文成绩
班主任工作计划
道德品质
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
围绕目标抓好教学常规管理的初步做法和点滴体会
张宗林
《中小学教师培训》
1994
0
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职称材料
2
结合实习生心理特点指导教育实习
朱鸿运
《楚雄师范学院学报》
1989
0
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