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班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革被引量：4: 1; 作者刘肖《中小学管理》北大核心 2012年第10期11-13,共3页; 河南省第二实验中学开展以解放班主任、调动科任教师育人力量为主要内容的班级组改革。班级组内,多个班主任之间既有分工又有合作,每位教师都参与班级管理工作。班级组的团队化运作集中了教师的智慧,使更多的学生被关注,消弭了人为的育... 展开更多; 关键词班主任制度:班级组改革全员育人学生成长共同体 “智慧集群”式管理河南省第二实验中学; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学班主任管理制度改革的新进展被引量：5: 2; 作者汪丞《教学与管理（中学版）》北大核心 2012年第10期24-27,共4页; 自从夸美纽斯提出班级授课制以来，班级，似乎一直是学校中最小的基本组织单位。在我国，班主任自然承担了班级核心和领导者的角色，这一角色在学生德育中的作用也一直受到广泛的重视。作为班级教育的首席教师，班主任的工作成效直接关... 展开更多; 关键词班主任管理制度改革中小学班级授课制德育效果制度创新班主任工作夸美纽斯; 在线阅读下载PDF 职称材料

有效实施年级长负责制的七个要素被引量：1: 3; 作者苏文暹《教学与管理（中学版）》北大核心 2007年第10期17-18,共2页; 年级组是学校管理的基层单位，是学校教育、教学、管理、效益四位一体的工作实体。年级长是年级教育工作和班主任工作的组织者、指导者，是学校领导者实施教育、教学计划的得力助手。年级长负有协调本年级各科教学工作，沟通学校、家长... 展开更多; 关键词校长负责制年级组学校管理班主任工作内部管理制度内部管理改革学校教育教学计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	班级组改革:以“智慧集群”式管理破解班主任单兵作战困局——河南省第二实验中学探路班主任工作制度改革	刘肖	《中小学管理》北大核心	2012	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中小学班主任管理制度改革的新进展	汪丞	《教学与管理（中学版）》北大核心	2012	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	有效实施年级长负责制的七个要素	苏文暹	《教学与管理（中学版）》北大核心	2007	1	在线阅读下载PDF 职称材料