热容型钕玻璃棒状激光器特性的理论研究 被引量：4

1

作者 成华 屈乾华 +1 位作者 吕百达 钟鸣 《激光技术》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期347-349,353,共4页

对钕玻璃棒状激光器在热容型的运行方式下的特性,包括温度和应力分布作了分析,并和常规抽运和冷却方式下棒横截面的温度和应力分布作了比较。分析表明,热容型激光器比常规激光器有能在短时间内输出非常高的能量的显著优点。

关键词 激光技术 高功率激光 热容型工作方式 钕玻璃棒状激光器 热应力 温度分布

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球型石英玻璃棒加工工艺研究

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作者 孔敏 李怀阳 《中国建材科技》 2016年第5期39-40,共2页

本文通过采用特种工艺,研制了球型石英玻璃棒,满足了光纤制造企业用户需求,完全替代了进口。

关键词 石英玻璃棒 球型 光纤制造

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石英玻璃棒弯曲度检验初探

3

作者 孔敏 隋镁深 《中国建材科技》 2016年第5期44-45,共2页

本文采用静压轴承原理,研制开发了弯曲度检测仪,并提出了石英玻璃棒弯曲度检测工艺。

关键词 静压轴承 弯曲度 石英玻璃棒

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玻璃棒法按摩睑板腺联合常规疗法治疗睑板腺功能障碍的临床疗效 被引量：13

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作者 钱丽君 应文敏 +2 位作者 盛丽兰 朱苏宁 陈旭虹 《国际眼科杂志》 CAS 北大核心 2018年第9期1727-1730,共4页

目的:探讨玻璃棒法按摩睑板腺与常规疗法联合治疗睑板腺功能障碍(MGD)的临床疗效。方法:回顾性分析2016-08/2017-06我院收治的MGD患者130例220眼,根据治疗方式不同进行分组,其中给予常规治疗即1g/L氟米龙滴眼液联合自行热敷的患者设为... 目的:探讨玻璃棒法按摩睑板腺与常规疗法联合治疗睑板腺功能障碍(MGD)的临床疗效。方法:回顾性分析2016-08/2017-06我院收治的MGD患者130例220眼,根据治疗方式不同进行分组,其中给予常规治疗即1g/L氟米龙滴眼液联合自行热敷的患者设为对照组(65例112眼),给予圆头玻璃棒按摩睑板腺联合常规疗法的患者设为联合组(65例108眼)。比较两组患者治疗前后眼表疾病指数量表(OSDI)评分、泪膜破裂时间(BUT)、基础泪液分泌试验(SⅠt)、角膜荧光素染色(CFS)评分、睑缘评分、睑板腺分泌物性状评分和眼压情况及临床治疗有效率。结果:治疗前,两组患者OSDI评分、BUT、SⅠt、CFS评分、睑缘评分、睑板腺分泌物性状评分、眼压情况差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗2wk后,联合组患者OSDI、CFS、睑缘及睑板腺分泌物性状评分均低于对照组,BUT和SⅠt均大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01);两组患者眼压均有所升高,但均≤21mmHg,两组间差异无统计学意义(P>0.05)。治疗2wk后,联合组总有效率为92.6%(100/108),对照组总有效率为78.6%(88/112),差异具有统计学意义(P<0.05)结论:玻璃棒法按摩睑板腺与常规疗法联合治疗MGD能够有效改善眼表症状和睑板腺分泌功能,促进泪液分泌,提高临床治疗有效率。 展开更多

关键词 玻璃棒 常规疗法 睑板腺功能障碍 临床疗效

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中药热敷联合玻璃棒按摩睑板腺治疗睑板腺功能障碍患者综合护理干预疗效分析 被引量：2

5

作者 叶翠芬 黄恩娥 苏丽端 《中医药临床杂志》 2023年第11期2236-2239,共4页

目的:探讨中药热敷联合玻璃棒按摩睑板腺治疗睑板腺功能障碍患者综合护理干预的疗效。方法:抽取时间段为2022年10月—2022年12月,收治泉州市妇幼保健院·儿童医院眼科就诊的睑板腺功能障碍患者,共计120例,随机分为对照组(60例,常规... 目的:探讨中药热敷联合玻璃棒按摩睑板腺治疗睑板腺功能障碍患者综合护理干预的疗效。方法:抽取时间段为2022年10月—2022年12月,收治泉州市妇幼保健院·儿童医院眼科就诊的睑板腺功能障碍患者,共计120例,随机分为对照组(60例,常规治疗与护理)与实验组(60例,对照组基础上,中药热敷+玻璃棒按摩睑板腺治疗与综合护理),比较两组的干预效果。结果:实验组总有效率95.00%,对照组81.67%,P<0.05;干预前,两组功能障碍恢复指标评分均无明显差异,P>0.05,干预后,实验组评分均能明显低于对照组,P<0.05。结论:在中药热敷联合玻璃棒按摩的基础上,给予综合护理干预,有利于明显改善睑板腺功能障碍患者眼部临床症状,最大程度减轻患者的眼部不适感,间接提高眼部视功能,值得采纳并推广。 展开更多

关键词 中药热敷 玻璃棒按摩 睑板腺功能障碍 综合护理

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玻璃棒式低压温度计套安装的探讨

6

作者 高希锋 《管道技术与设备》 CAS 1993年第1期28-28,共1页

关键词 玻璃棒式 低压温度计 安装

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玻璃棒在宫颈性不孕中应用的疗效观察

7

作者 何国香 《浙江临床医学》 2016年第3期504-505,共2页

目的观察玻璃棒在宫颈性不孕中的应用效果。方法宫颈性不孕患者120例，随机分成两组，每组各60例，观察组患者月经后3-5d，在宫颈管中放置玻璃棒，并于5~7d后将其取出。对照组仅使用扩棒进行一次性的扩张宫颈，比较两组患者的怀孕率和... 目的观察玻璃棒在宫颈性不孕中的应用效果。方法宫颈性不孕患者120例，随机分成两组，每组各60例，观察组患者月经后3-5d，在宫颈管中放置玻璃棒，并于5~7d后将其取出。对照组仅使用扩棒进行一次性的扩张宫颈，比较两组患者的怀孕率和患者满意度。结果经过3个月为1个疗程的治疗，观察组患者的怀孕率明显高于对照组，观察组患者的满意度明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义。结论对宫颈性不孕的患者使用玻璃棒进行宫颈扩张，可以使患者的怀孕率明显提高，且无明显副作用，具有较高的临床应用价值，值得推广。 展开更多

关键词 玻璃棒 宫颈性不孕 疗效

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日本研发出能在高温中伸缩的玻璃

8

作者 生 《新型建筑材料》 2014年第12期55-55,共1页

东京工业大学近日发布的一份公报称，其研究小组与日本旭玻璃中央研究所合作，开发出了能在高温环境中伸缩的特殊玻璃。这种特殊玻璃在220～250℃的环境下会出现伸缩弹性。在实验中，10mm长的玻璃棒被延伸至20mm后，能够回复到12mm长；... 东京工业大学近日发布的一份公报称，其研究小组与日本旭玻璃中央研究所合作，开发出了能在高温环境中伸缩的特殊玻璃。这种特殊玻璃在220～250℃的环境下会出现伸缩弹性。在实验中，10mm长的玻璃棒被延伸至20mm后，能够回复到12mm长；如果延伸比例在35％左右，则能够恢复原有长度。但在室温环境中，这种玻璃的延伸性又会变得与普通玻璃一样。 展开更多

关键词 高温环境 玻璃棒 日本 研发 东京工业大学 普通玻璃 研究所 延伸性

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玻璃带电实验中应该注意的一个问题

9

作者 李在波 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2007年第8期62-62,共1页

在现行的中小学物理教材中讲述过“用丝绸磨擦过的玻璃棒带正电”。我通过实验发现：如果玻璃棒的温度升高，用丝绸磨擦过的玻璃棒，玻璃棒既可以带正电也可以带负电；同时玻璃体也可能由绝缘体转变为导电体。实验介绍如下：

关键词 玻璃棒 实验 物理教材 中小学 绝缘体 玻璃体 丝绸 负电

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我们是怎样选择钕玻璃激光器棒、灯参数的

10

作者 杜锦如 《四川激光》 1980年第2期32-33,共2页

本文叙述了在给定激光输出指标的前题下,根据钕玻瑰的激光破坏阈值,以及它与输出能量、脉冲宽度等的相互关系来确定钕玻璃棒的直径:由灯的安全使用条件及灯、棒直径的匹配关系确定灯的电极间距(即灯的长度)。再由它们长度匹配反过来确... 本文叙述了在给定激光输出指标的前题下,根据钕玻瑰的激光破坏阈值,以及它与输出能量、脉冲宽度等的相互关系来确定钕玻璃棒的直径:由灯的安全使用条件及灯、棒直径的匹配关系确定灯的电极间距(即灯的长度)。再由它们长度匹配反过来确定棒的长度。我们的实验结果表明此选择办法能达到预期的指标。 展开更多

关键词 钕玻璃激光器 灯 激光破坏阈值 匹配关系 输出指标 输出能量 安全使用 脉冲宽度 电极间距 玻璃棒

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制备工艺对TiO_2纳米结构电极光电响应的影响 被引量：2

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作者 康志敏 郝彦忠 +2 位作者 孙宝 王庆飞 童汝亭 《河北科技大学学报》 CAS 2004年第2期1-3,68,共4页

以钛酸四丁酯水解法合成TiO2纳米粒子胶体,用玻璃棒滚压涂膜制成TiO2纳米结构电极,研究了不同TiO2纳米结构电极的光电响应,用原子力显微镜(AFM)对电极的形貌进行了表征。结果表明:制备工艺不同,电极的光电响应有很大差异,主要与TiO2纳... 以钛酸四丁酯水解法合成TiO2纳米粒子胶体,用玻璃棒滚压涂膜制成TiO2纳米结构电极,研究了不同TiO2纳米结构电极的光电响应,用原子力显微镜(AFM)对电极的形貌进行了表征。结果表明:制备工艺不同,电极的光电响应有很大差异,主要与TiO2纳米粒子的粒径大小和膜的表面状态有关。 展开更多

关键词 TiO2纳米结构电极 光电响应 玻璃棒 表征 表面状态 钛酸四丁酯 胶体 制备工艺 粒径大小 涂膜

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密立根油滴仪照明装置的改进 被引量：2

12

作者 王素红 《物理实验》 北大核心 2001年第4期42-42,共1页

关键词 高等教育 物理教学 密立根油滴仪 实验改进 发光二极管 导光玻璃棒

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静电场基本知识汇总 被引量：1

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作者 本刊编辑部 《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2016年第2期30-30,共1页

1．电荷：自然界中存在正、负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。一个电子的电荷量e=1．60×10^19C，称为元电荷，所有带电体的电荷量都是e的整数倍。

关键词 静电场 汇总 知识 负电荷 自然界 正电荷 玻璃棒 带电体

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影响浓硫酸与纤维素反应结果的因素

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作者 沈明祥 《化学教与学》 2011年第4期74-74,共1页

高中化学学到浓硫酸的时候,同学们都动手做过一个有趣的小实验：用洁净的玻璃棒蘸取少许稀硫酸在白纸上写个字,观察不到明显的现象,接着把白纸放在酒精灯火焰的侧面,利用余热烘干字迹,发现涂有硫酸溶液的位置逐渐变黑。老师告诉大家,硫... 高中化学学到浓硫酸的时候,同学们都动手做过一个有趣的小实验：用洁净的玻璃棒蘸取少许稀硫酸在白纸上写个字,观察不到明显的现象,接着把白纸放在酒精灯火焰的侧面,利用余热烘干字迹,发现涂有硫酸溶液的位置逐渐变黑。老师告诉大家,硫酸是难挥发性酸, 展开更多

关键词 浓硫酸 纤维素 反应 高中化学 稀硫酸 玻璃棒 小实验 酒精灯

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聚焦:高一化学实验常用仪器的使用情况

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作者 吴林周 《中学生数理化（高一使用）》 2015年第7期73-74,共2页

1.可加热的仪器。 （1）直接加热的仪器：①试管。用于加热液体时,所盛液体的体积不超过其容积的1/3;用于加热固体时,试管口应略向下倾斜。②蒸发皿。用于蒸发浓缩溶液时,要用玻璃棒不断搅拌,所盛液体的体积不超过其容积的2/3。

关键词 仪器 化学实验 高一 聚焦 加热 液体 玻璃棒 试管

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浅谈学生化学实验能力的培养

16

作者 宋爱荣 《现代农村科技》 2009年第5期53-53,共1页

化学是初三学生的启蒙学科，学生对化学感兴趣的主要原因是新颖的化学实验、千变万化的实验现象，因此必须精心设计每个实验。可选做一组具有较强趣味性的实验做开场白，如白纸显色、玻璃棒电灯、烧不坏的布、变色的魔水等实验，使学生... 化学是初三学生的启蒙学科，学生对化学感兴趣的主要原因是新颖的化学实验、千变万化的实验现象，因此必须精心设计每个实验。可选做一组具有较强趣味性的实验做开场白，如白纸显色、玻璃棒电灯、烧不坏的布、变色的魔水等实验，使学生进入一种魔幻般的境界，老师再辅之以精彩的讲解，便可激发学生学习化学以及动手做实验的兴趣。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了良好的开端。 展开更多

关键词 化学实验能力 学生 培养 实验现象 趣味性 玻璃棒 学习 水

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促进化学思维训练的好题

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作者 王利清 《中学生数理化（高一使用）》 2009年第7期189-190,共2页

1. 配制250mL 1mol·L^-1的NaOH溶液，需进行下列操作：①在干燥、洁净的滤纸上准确称量10．0gNaOH固体，并转入洗净的烧杯中；②往烧杯中加入约80mL蒸馏水，用玻璃棒搅拌使之完全溶解；③立即将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入250mL容量... 1. 配制250mL 1mol·L^-1的NaOH溶液，需进行下列操作：①在干燥、洁净的滤纸上准确称量10．0gNaOH固体，并转入洗净的烧杯中；②往烧杯中加入约80mL蒸馏水，用玻璃棒搅拌使之完全溶解；③立即将烧杯中的溶液沿玻璃棒注入250mL容量瓶中；④倒完烧杯中的溶液后，再小心加蒸馏水至液面接近刻度线1cm-2cm处； 展开更多

关键词 思维训练 NAOH溶液 化学 蒸馏水 玻璃棒 刻度 液面 操作

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面对新颖试题应该冷静思考

18

作者 李艳艳 《中学生数理化（高一使用）》 2010年第9期41-41,共1页

例1 下列与实验相关的叙述中正确的是（ ）A．稀释浓硫酸时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢地注入浓硫酸中B．配制溶液时，若加水超过容量瓶刻度。

关键词 静思 试题 浓硫酸 玻璃棒 蒸馏水 溶液

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促进化学思维训练的好题

19

作者 史飞月 《中学生数理化（高一使用）》 2010年第5期42-42,共1页

1．下列实验操作中，一般情况下不应该相互接触的是（ ）．A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管尖端与试管内壁B．向容量瓶中转移液体时，使用的玻璃棒与容量瓶颈内壁、C．过滤操作中，漏斗末端与承接滤液的烧杯内壁D．实验室将HC... 1．下列实验操作中，一般情况下不应该相互接触的是（ ）．A．用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管尖端与试管内壁B．向容量瓶中转移液体时，使用的玻璃棒与容量瓶颈内壁、C．过滤操作中，漏斗末端与承接滤液的烧杯内壁D．实验室将HCl气体溶于水时。 展开更多

关键词 思维训练 化学 实验操作 玻璃棒 实验室 液体 试管 容量

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一定物质的量浓度溶液的配制需注意的问题

20

作者 张朝利 《中学生数理化（高一使用）》 2009年第7期162-163,共2页

一、配制中用到的主要仪器 1．配制溶液所用的主要仪器：托盘天平（带砝码）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶、量筒、滴定管（酸式或碱式）或移液管．其中滴定管或移液管用于精确量取某种液体（溶质为液体或浓溶液），而量简用于量... 一、配制中用到的主要仪器 1．配制溶液所用的主要仪器：托盘天平（带砝码）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶、量筒、滴定管（酸式或碱式）或移液管．其中滴定管或移液管用于精确量取某种液体（溶质为液体或浓溶液），而量简用于量取一定量的蒸馏水（用于溶解固体或稀释浓溶液）或粗略量取某种液体． 展开更多

关键词 溶液 配制 量浓度 注意 物质 托盘天平 滴定管 玻璃棒

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