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萨特现象学存在论的生存论根基被引量：1: 1; 作者朱耀平冉然《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期45-50,共6页; 对于萨特来说,作为在其存在中隐含着它物并处于虚无之中的存在者,自为不仅是存在的根基,而且也是虚无的根基。作为本身就处于亏欠、可能性和时间性中的存在者,自为不仅是通常意义上的亏欠、可能性和时间的根源,而且也是它本身在存在论... 展开更多; 关键词萨特现象学存在论自为; 在线阅读下载PDF 职称材料

技术如何可能——海德格尔现象学—存在论立场的一种回答被引量：2: 2; 作者包国光《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期195-200,共6页; 海德格尔的现象学—存在论来源于胡塞尔现象学,海德格尔提出此在的存在方式为"在世界之中存在"。对于"技术如何可能"的问题,可以从"在世"现象中寻找出根据。以"在世"为线索,从器具存在、世界... 展开更多; 关键词海德格尔技术此在在世现象学—存在论; 在线阅读下载PDF 职称材料

决定论的黄昏:存在论现象学视角下的经济人假设: 3; 作者刘牧马潇潇《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期14-23,共10页; 作为西方主流经济学的基石,经济人假设沿袭了经典力学的决定论思维方式,从而否定了人类的自由和选择能力。运用萨特的存在论现象学方法可以证明,自由内在于人的存在,即使在日常消费活动中,自由也会以焦虑的形式体现出来。偏好并不能决... 展开更多; 关键词决定论自由存在论现象学经济人假设; 在线阅读下载PDF 职称材料

《周易》意象观与意象美学的探究——基于存在论现象学视角: 4; 作者王中原《浙江工商大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期32-40,共9页; 中国古典美学意象范畴研究是当代意象美学研究的学术基础。《周易》作为意象范畴的思想源头,其意象观从词源和思想层面奠基了意象范畴。《周易》的哲学思想在其实质上会通于西方的存在论现象学,借鉴海德格尔思想对其意象观进行阐释既比... 展开更多; 关键词《周易》意象古典美学意境存在论现象学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于存在论现象学“师生共属”的教师惩戒尺度研究被引量：2: 5; 作者顾佳莹马进《教学与管理》 2021年第30期66-70,共5页; 教育惩戒作为师生共同出场的教育活动,意味着"师生共属"的必要性。然而,教师在实施教育惩戒过程中出现的惩而不戒、滥用惩戒、不敢惩戒等现象使教育惩戒陷入迷惘,这些现象不仅遮蔽了惩戒与体罚的区分,也隐匿了权利与责任的显... 展开更多; 关键词教育惩戒教师惩戒尺度师生共属存在论现象学; 在线阅读下载PDF 职称材料

胡塞尔与海德格尔哲学中的越界现象——兼复两篇书评被引量：1: 6; 作者方向红《哲学分析》 2015年第4期28-37,共10页; 从越界视角审视胡塞尔的现象学,不仅胡塞尔在意向性学说和范畴直观理论上的突破得到了新的理解,就连他在意识和自我这样的核心概念上对近代哲学的颠覆也可以更容易地为我们所确认。从越界视角审视海德格尔的存在论,我们会获得两个异于... 展开更多; 关键词胡塞尔海德格尔现象学存在论越界; 在线阅读下载PDF 职称材料

理解、阐释与阐释的本质——兼论强制阐释被引量：2: 7; 作者傅永军《学术研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期7-16,共10页; 强制阐释是张江教授提出的一个阐释学概念,用以批评那种以阐释者主观意志强力侵入文本,对文本进行符合己意之解释的阐释方式。然而,阐释活动是否存在强制现象?这种现象又如何发生?这并不是一个明见无疑的命题,持有不同阐释观的学者对此... 展开更多; 关键词强制阐释精神科学理解与说明现象学存在论界限意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

阐释有限与无限关系的形而上追问被引量：1: 8; 作者傅永军《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2020年第6期30-37,共8页; 《论阐释的有限与无限——从π到正态分布的说明》一文,对一个古老的阐释学难题作出了新解说。新解说在意义生成问题上坚持阐释的历史认知原则,在意义本质问题上,则倾向于阐释的实在论立场,内在地存在着一种张力。新解说通过主张一种&qu... 展开更多; 关键词阐释有限无限弱的阐释实在论现象学存在论事情本身; 在线阅读下载PDF 职称材料

处境定义与框架分析被引量：2: 9; 作者赵锋《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期79-90,共12页; 行动者总是处于各种处境中。在客观的处境中,他们又总是根据自己对处境的主观界定来采取行动。许多学者从托马斯的“处境定义”理论出发,错误地把行动者对处境的界定看作他们自身经验的产物。戈夫曼则指出,行动者对其所处客观处境的主... 展开更多; 关键词处境定义框架分析互动处境存在论现象学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名萨特现象学存在论的生存论根基被引量：1: 1; 作者朱耀平冉然; 机构苏州大学政治与公共管理学院; 出处《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第1期45-50,共6页; 文摘对于萨特来说,作为在其存在中隐含着它物并处于虚无之中的存在者,自为不仅是存在的根基,而且也是虚无的根基。作为本身就处于亏欠、可能性和时间性中的存在者,自为不仅是通常意义上的亏欠、可能性和时间的根源,而且也是它本身在存在论结构上的超越性的根源。可见,自为确实是萨特现象学存在论的出发点,是它的生存论根基。; 关键词萨特现象学存在论自为; 分类号 B089 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名技术如何可能——海德格尔现象学—存在论立场的一种回答被引量：2: 2; 作者包国光; 机构东北大学文法学院; 出处《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第3期195-200,共6页; 文摘海德格尔的现象学—存在论来源于胡塞尔现象学,海德格尔提出此在的存在方式为"在世界之中存在"。对于"技术如何可能"的问题,可以从"在世"现象中寻找出根据。以"在世"为线索,从器具存在、世界现象和世界的结构即"意蕴"出发,描述技术现象和规定技术,寻找使技术可能的根据。技术属于存在的领域,技术展示、揭示、维系着指引联络的"意蕴"网络,"在世界之中存在"和对"意蕴"的领会是技术之可能的根据。; 关键词海德格尔技术此在在世现象学—存在论; Keywords Martin Heidegger technology Here Being Being-in-the-world phenomenology-ontology; 分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名决定论的黄昏:存在论现象学视角下的经济人假设: 3; 作者刘牧马潇潇; 机构北京化工大学经济管理学院; 出处《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期14-23,共10页; 文摘作为西方主流经济学的基石,经济人假设沿袭了经典力学的决定论思维方式,从而否定了人类的自由和选择能力。运用萨特的存在论现象学方法可以证明,自由内在于人的存在,即使在日常消费活动中,自由也会以焦虑的形式体现出来。偏好并不能决定消费者的行为,他有处理自己偏好的自由。对经济人假设的传统批评也是决定论式的,尽管引入了利他因素,但并不能使经济人假设更贴近现实。利己与利他均是人的自由选择。主流经济学无法通过修正经济人假设得到改善,反而可能更严重地遮蔽真相。; 关键词决定论自由存在论现象学经济人假设; 分类号 F011 [经济管理—政治经济学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《周易》意象观与意象美学的探究——基于存在论现象学视角: 4; 作者王中原; 机构河南大学文学院省级重点研究基地文艺学研究中心; 出处《浙江工商大学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第3期32-40,共9页; 基金国家社会科学基金重大项目“生态美学的中国话语形态研究”(18ZDA024) 河南省哲学社会科学规划项目“自然美的审美现代性研究”(2020BWX003)。; 文摘中国古典美学意象范畴研究是当代意象美学研究的学术基础。《周易》作为意象范畴的思想源头,其意象观从词源和思想层面奠基了意象范畴。《周易》的哲学思想在其实质上会通于西方的存在论现象学,借鉴海德格尔思想对其意象观进行阐释既比较切合《周易》思想的探究,也是对意象范畴的正本清源。在存在论现象学的视域下,《周易》中的“意象”并非含“意”的易象(卦爻象),而是圣人以易象所像、所立之象,亦即作为“意”的道之现象,美是向感性觉知开放的意象。这一意象观奠定了中国古典美学意象范畴对美的本质的领会和解释。从存在论现象学视域对《周易》意象观的美学内涵的揭示,可提供一个洞察中国古典美学意象范畴和解决意象美学研究中的一些重大问题的理论视界。; 关键词《周易》意象古典美学意境存在论现象学; Keywords Zhouyi imagery classical aesthetics artistic conception ontological phenomenology; 分类号 B1 [哲学宗教—世界哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于存在论现象学“师生共属”的教师惩戒尺度研究被引量：2: 5; 作者顾佳莹马进; 机构湖州师范学院教师教育学院; 出处《教学与管理》 2021年第30期66-70,共5页; 基金教育部人文社会科学研究青年基金项目“作为‘中间人’的教师存在论两难问题研究:基于现象学方法论视域”(18YJC880032) 浙江省大学生科技创新活动项目暨新苗人才计划项目“基于存在论现象学‘师生共属’的教师惩戒尺度研究”(2020R442008) 湖州师范学院大学生创新创业训练科研项目“基于存在论现象学‘师生共属’的教师惩戒尺度研究”(202001044)的研究成果。; 文摘教育惩戒作为师生共同出场的教育活动,意味着"师生共属"的必要性。然而,教师在实施教育惩戒过程中出现的惩而不戒、滥用惩戒、不敢惩戒等现象使教育惩戒陷入迷惘,这些现象不仅遮蔽了惩戒与体罚的区分,也隐匿了权利与责任的显现,甚至割裂了学生与此在的联系。存在论现象学将"师生共属"的内涵寓于教育惩戒,从师生共在、师生共为、师生一体维度解蔽惩戒背后的情感教育、责任教育和生命教育,有助于澄明教师惩戒尺度的存在论向度。在教师惩戒尺度的平衡与实现上,可通过回溯惩戒源始意蕴、制定班级惩戒条约、创建惩戒反馈机制等方式重建师生命运联系,从而实现师生权责共担、推进师生情感共有,最终促进师生在惩戒中的生命丰盈和成长。; 关键词教育惩戒教师惩戒尺度师生共属存在论现象学; 分类号 G451 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名胡塞尔与海德格尔哲学中的越界现象——兼复两篇书评被引量：1: 6; 作者方向红; 机构中山大学哲学系; 出处《哲学分析》 2015年第4期28-37,共10页; 文摘从越界视角审视胡塞尔的现象学,不仅胡塞尔在意向性学说和范畴直观理论上的突破得到了新的理解,就连他在意识和自我这样的核心概念上对近代哲学的颠覆也可以更容易地为我们所确认。从越界视角审视海德格尔的存在论,我们会获得两个异于常识的观点:海德格尔早期所宣称的对胡塞尔现象学的越界是一种伪越界,他对存在、此在及其超越性的理解与胡塞尔的基本思想相去不远,他对此在的生存论分析甚至可以包容在胡塞尔的发生现象学之中;而海德格尔在中后期逐渐认识到的关于存在的自身隐匿性和归闭性的思想表明他已越过了意识现象学的疆界。此外,从越界视角阅读两篇书评,评论中关于海德格尔早期思想的价值、纯粹自我的直观可能性、意向相关项与时间图型的关联、还原的合法性以及反思的两难性等问题都可以得到别具一格的回应。; 关键词胡塞尔海德格尔现象学存在论越界; Keywords Edmund Husserl Martin Heidegger phenomenology existentialism border crossing; 分类号 B516.5 [哲学宗教—外国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名理解、阐释与阐释的本质——兼论强制阐释被引量：2: 7; 作者傅永军; 机构山东大学中国诠释学研究中心暨哲学与社会发展学院; 出处《学术研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期7-16,共10页; 基金国家社科基金重大项目“中国经典诠释学基本文献整理与基本问题研究”(21&ZD054)的阶段性成果。; 文摘强制阐释是张江教授提出的一个阐释学概念,用以批评那种以阐释者主观意志强力侵入文本,对文本进行符合己意之解释的阐释方式。然而,阐释活动是否存在强制现象?这种现象又如何发生?这并不是一个明见无疑的命题,持有不同阐释观的学者对此有不同的解释。这意味着强制阐释也需要阐释。通过再释精神科学与自然科学的差异,重申“理解”与“说明”旨趣的不同,将会发现,理解总是历史性理解,阐释关注新经验的获取。阐释超越过往,开显新维度,指向不同的理解,而非更好的理解或客观理解。就此而言,诠释学中不存在强制阐释现象。所谓强制阐释是一种因诠释学与认识论边界发生混乱而衍生出的意识强力行动。当阐释由理解异变成认知,阐释者转变为认知者,诠释学立场转变为认识论立场,文本的意义阐释转变为文本自在意义的客观把握,强制阐释势必奋袂而起。可见,强制阐释本质上是一种被误认为阐释的认知行为。分清阐释文本的诠释学立场和认知文本的认识论立场,以理解应对文本阐释,以说明应对文本认知,保持清醒的界限意识,强制阐释便无存身之处。; 关键词强制阐释精神科学理解与说明现象学存在论界限意识; 分类号 B089.2 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名阐释有限与无限关系的形而上追问被引量：1: 8; 作者傅永军; 机构山东大学中国诠释学研究中心暨哲学与社会发展学院; 出处《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2020年第6期30-37,共8页; 基金山东大学人文社会科学重大项目(18RWZD01) 国家社会科学基金重大项目(15ZDB026)。; 文摘《论阐释的有限与无限——从π到正态分布的说明》一文,对一个古老的阐释学难题作出了新解说。新解说在意义生成问题上坚持阐释的历史认知原则,在意义本质问题上,则倾向于阐释的实在论立场,内在地存在着一种张力。新解说通过主张一种"弱的阐释实在论",消除理论内部的这种逻辑自反现象。"弱的阐释实在论"以复合视角分殊处理阐释有限与无限问题。阐释有限被放在存在层面讨论,阐释无限则被放在认识层面讨论,前者指引出阐释的边界约束,是限制阐释于合理范围内的实存条件,后者则毕现了理解的自主性,是创造性展开意义阐发的认知根据。"弱的阐释实在论"只有在现象学存在论意义上才有其可能。这意味着新解说须立基于现象学存在论,方能在逻辑上达致融贯。; 关键词阐释有限无限弱的阐释实在论现象学存在论事情本身; 分类号 B089.2 [哲学宗教—哲学理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名处境定义与框架分析被引量：2: 9; 作者赵锋; 机构中国社会科学院社会学研究所; 出处《社会科学研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期79-90,共12页; 文摘行动者总是处于各种处境中。在客观的处境中,他们又总是根据自己对处境的主观界定来采取行动。许多学者从托马斯的“处境定义”理论出发,错误地把行动者对处境的界定看作他们自身经验的产物。戈夫曼则指出,行动者对其所处客观处境的主观界定并不是随意的,而是由其内化的特定文化-历史-社会的框架造成的。本文从互动处境的理论出发,一方面借鉴贝特森的框架理论和皮亚杰的图式概念,厘清了戈夫曼的框架概念,另一方面提出运用萨特发展出的存在论现象学,可以帮助研究者分析地构造出特定文化-历史-社会背景下互动处境中类型化的行动者的互动框架。本文还以一个文本例子展示了这种方法的应用。; 关键词处境定义框架分析互动处境存在论现象学; 分类号 C91-03 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	萨特现象学存在论的生存论根基	朱耀平冉然	《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	技术如何可能——海德格尔现象学—存在论立场的一种回答	包国光	《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2009	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	决定论的黄昏:存在论现象学视角下的经济人假设	刘牧马潇潇	《社会科学研究》 CSSCI 北大核心	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《周易》意象观与意象美学的探究——基于存在论现象学视角	王中原	《浙江工商大学学报》 CSSCI 北大核心	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于存在论现象学“师生共属”的教师惩戒尺度研究	顾佳莹马进	《教学与管理》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	胡塞尔与海德格尔哲学中的越界现象——兼复两篇书评	方向红	《哲学分析》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	理解、阐释与阐释的本质——兼论强制阐释	傅永军	《学术研究》 CSSCI 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
8	阐释有限与无限关系的形而上追问	傅永军	《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	处境定义与框架分析	赵锋	《社会科学研究》 CSSCI 北大核心	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料