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题名初中语文批注式课文教学初探
被引量：2
- 1
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作者
田月慧
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机构
湖南省凤凰县第二中学
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2000年第S2期75-77,共3页
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关键词
课文教学
现行初中语文教材
《“友邦惊诧”论》
教学方式
《济南的冬天》
朗读技巧
教师
教法
认知结构
培养能力
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名中学语文基础知识编排探讨
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作者
黄光硕
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出处
《课程．教材．教法》
1987年第10期30-32,共3页
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文摘
语文基础知识是语文教材的组成部分。中学语文教材中的语文基础知识,一般是这样编排的:分编型教材,阅读、作文、汉语分开编排,各自组成独立的体系;综合型教材,有的写成知识短文,附在单元之后,有的在练习和注释中介绍。分编型教材的编排是符合分编特点的。综合型教材的编排还未能体现综合型的特点,比如一部分语文知识采取短文的形式,往往知识和训练结合不太紧密。综合型教材只有把听、说、读。
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关键词
中学语文教材
语文基础知识
语法知识
语文知识
综合型
疑问代词
现行初中语文教材
知识短文
文言文
逻辑知识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数词及其短语界说
被引量：2
- 3
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作者
徐祥法
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机构
江苏省东海县第四中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第1期45-46,共2页
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关键词
现代汉语词典
概数词
词和短语
数词短语
不确定数目
现行初中语文教材
数目的
确数
语界
“二分之一”
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名教读课文教学“三点”
- 4
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作者
梅修本
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机构
即墨市市北中学
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出处
《当代教育科学》
1997年第1期67-68,共2页
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文摘
教读课文教学“三点”●即墨市市北中学梅修本现行初中语文教材课文分为教读课文、课内自读课文和课外自读课文三类。三者之间既有相辅相成的系统性又有其独立性，而教读课文又是统领全册的重要文章。它的教学使学生在一定的时期能获得相应的语文基本知识。并培养基本的阅...
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关键词
课文教学
教读
教学重点
能力训练
阅读课文
现行初中语文教材
表达方式
表达手法
思想感情
回忆性
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名小材料 大用场──课后小知识运用浅谈
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作者
杨祥明
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机构
广东深圳市翠园中学
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第9期10-11,共2页
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文摘
现行初中语文教材，课后大多附有一则与课文有关的小知识，数量众多，一至六册，多达１１６则。其内容丰富多彩，主要包括诗词、故事、趣闻、言论、资料等。这些小知识作为教材的组成部分，凝聚了编者的心血。它们无疑是语文教学的重要材料或补充。教学中，若能不失时机地...
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关键词
知识运用
蒲松龄
现行初中语文教材
咏物诗
自读课文
人格魅力
老舍先生
《聊斋志异》
《咏柳》
形容词
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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