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澳大利亚现有能力认证体系对我国中高职课程衔接的启示
1
作者
张英杰
丛圆圆
《辽宁农业职业技术学院学报》
2017年第3期40-42,共3页
现有能力认证体系是澳大利亚教育能够灵活实施的前提,认可学生在各类型教育机构中学习的课程以及生活经验和工作经验,实现了澳大利亚各类学校的衔接和沟通,能够使学生在转学后避免重复学习,节省学习时间和教育成本。我国中高职教育衔接...
现有能力认证体系是澳大利亚教育能够灵活实施的前提,认可学生在各类型教育机构中学习的课程以及生活经验和工作经验,实现了澳大利亚各类学校的衔接和沟通,能够使学生在转学后避免重复学习,节省学习时间和教育成本。我国中高职教育衔接的核心问题使普通高中生源和中职生源的知识能力差别显著,可以考虑从分班教学的途径加以探索。
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关键词
澳大利亚
现有能力认证体系
中高职课程衔接
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题名
澳大利亚现有能力认证体系对我国中高职课程衔接的启示
1
作者
张英杰
丛圆圆
机构
辽宁城市建设职业技术学院
辽宁林业职业技术学院
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2017年第3期40-42,共3页
基金
辽宁省高等教育学会"十三五"规划课题(GHYB160202)
文摘
现有能力认证体系是澳大利亚教育能够灵活实施的前提,认可学生在各类型教育机构中学习的课程以及生活经验和工作经验,实现了澳大利亚各类学校的衔接和沟通,能够使学生在转学后避免重复学习,节省学习时间和教育成本。我国中高职教育衔接的核心问题使普通高中生源和中职生源的知识能力差别显著,可以考虑从分班教学的途径加以探索。
关键词
澳大利亚
现有能力认证体系
中高职课程衔接
Keywords
Australia
existing capacity certification system
curriculum connection of middle and higher vocational education
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
澳大利亚现有能力认证体系对我国中高职课程衔接的启示
张英杰
丛圆圆
《辽宁农业职业技术学院学报》
2017
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