现实生活世界之遗忘——对传统哲学的理论批判 被引量：8

1

作者 贺来 《求是学刊》 CSSCI 1997年第5期4-10,共7页

现实生活世界之遗忘——对传统哲学的理论批判·贺来世纪末的哲学弥漫着一种引人注目的不安和焦虑气氛，对传统哲学的摧毁和解构已成为当代哲学极引人注目的蔚然大观。在阵阵讨伐声中，我们须冷静思考的是：传统哲学究竟何以成为问... 现实生活世界之遗忘——对传统哲学的理论批判·贺来世纪末的哲学弥漫着一种引人注目的不安和焦虑气氛，对传统哲学的摧毁和解构已成为当代哲学极引人注目的蔚然大观。在阵阵讨伐声中，我们须冷静思考的是：传统哲学究竟何以成为问题？其根本症结究竟何在？要拯救传统哲学... 展开更多

关键词 现实生活世界 传统哲学 道德理想主义 思维方式 真理意识 实体本体论 哲学方法论 绝对主义 价值理想 马克思恩格斯

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马克思主义基本原理概论教学与现实生活世界 被引量：5

2

作者 曹典顺 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期118-121,共4页

在如何进行《马克思主义基本原理概论》的撰写和教学上,社会各界的观点不尽相同。文章认为,最重大和最紧迫的任务就是要避免《马克思主义基本原理概论》成为一种流于形式的大学课程。做到这一点,就必须坚信《马克思主义基本原理概论》... 在如何进行《马克思主义基本原理概论》的撰写和教学上,社会各界的观点不尽相同。文章认为,最重大和最紧迫的任务就是要避免《马克思主义基本原理概论》成为一种流于形式的大学课程。做到这一点,就必须坚信《马克思主义基本原理概论》是马克思主义理论中国化的成果,根源于中国社会的现实生活世界。同时又必须谨记,《马克思主义基本原理概论》绝对不是现实生活世界的简单概括,即庸俗唯物主义的反映,它是基于理论本身的诉求——对现实生活世界的超越。 展开更多

关键词 马克思主义基本原理概论 马克思主义理论的中国化 现实生活世界

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中国马克思主义哲学范式出场的现实生活世界意蕴 被引量：1

3

作者 张丽霞 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第3期46-53,共8页

中国马克思主义哲学的范式出场,使马克思主义哲学实现了由一般规律意义上的改造世界范式向与中国道路相统一的现实改造范式的创造性发展。这一转向突破了传统哲学范式研究的困境,标志着现实改造范式的出场,科学地确立了现实改造意义的... 中国马克思主义哲学的范式出场,使马克思主义哲学实现了由一般规律意义上的改造世界范式向与中国道路相统一的现实改造范式的创造性发展。这一转向突破了传统哲学范式研究的困境,标志着现实改造范式的出场,科学地确立了现实改造意义的哲学范式出场的理论目标,属于范式意蕴的哲学研究的方法论转向。中国马克思主义哲学的范式出场之所以蕴含着对现实生活世界的关切,是因为其在关注现实的唯物史观东方逻辑的同时,还实现了对中国马克思主义哲学的主题研究、道路研究、目标研究的创新,使得唯物史观东方逻辑研究趋向微观化、现实化、客观化。由于中国马克思主义哲学范式的现实生活关切就是对中国道路的关切,所以,中国马克思主义哲学范式出场话语应该是表征中国道路的哲学话语,或者说,中国马克思主义哲学范式出场话语应该是以中国特色社会主义实践为根据,能够阐明中国道路的建设问题,并且接受中国道路建设实践检验的哲学话语。 展开更多

关键词 中国马克思主义哲学 中国马克思主义哲学范式 范式出场 现实生活世界关切

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论马克思现实生活世界理论的革命变革 被引量：1

4

作者 赵长太 《湖北社会科学》 2005年第5期12-14,共3页

回归“生活世界”是现代哲学的基本趋向。马克思立足于实践活动所转向的“现实生活世界”具有与其他“生活世界”根本不同的内涵,从而实现了哲学视野的根本转换和哲学史上的革命变革。

关键词 马克思 现代哲学 生活世界 现实生活世界 变革

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马克思现实生活世界理论的实践根基

5

作者 刘建新 《理论月刊》 2007年第9期26-28,共3页

马克思以前的一切唯物主义的主要缺点在于不懂得人的实践活动的革命意义。马克思主义哲学的伟大变革在于,它使哲学从"天国"返回到以人的实践活动为根基的现实生活世界。以"现实的人"出发,马克思把哲学置于现实的人... 马克思以前的一切唯物主义的主要缺点在于不懂得人的实践活动的革命意义。马克思主义哲学的伟大变革在于,它使哲学从"天国"返回到以人的实践活动为根基的现实生活世界。以"现实的人"出发,马克思把哲学置于现实的人、现实的人的感性活动以及由人的活动创造的生活世界基础上,实现了哲学从"本体论"世界转向现实生活世界的革命性变革。 展开更多

关键词 马克思 现实生活世界 实践

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人学研究的本体论基础:现实的个人及其生活世界——兼论生存论人学的研究对象、方法和功能

6

作者 许大平 赵保红 《甘肃社会科学》 北大核心 2005年第4期109-112,103,共5页

针对理性形而上学人学研究的主要缺陷,当代生存论路向的人学研究应贯彻马克思哲学革命的基本精神,重视现实的个人及其现实生活世界在本体论上的基础地位,并以它为主要研究对象,运用现象学的方法真正回到现实中来,从而实现“改造世界”... 针对理性形而上学人学研究的主要缺陷,当代生存论路向的人学研究应贯彻马克思哲学革命的基本精神,重视现实的个人及其现实生活世界在本体论上的基础地位,并以它为主要研究对象,运用现象学的方法真正回到现实中来,从而实现“改造世界”的使命。 展开更多

关键词 人学 现实的个人 现实生活世界 现象学方法 改造世界

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在经典世界与生活世界之间——观念史研究的双重根据

7

作者 高瑞泉 《哲学分析》 2013年第5期42-49,197-198,共8页

把观念史视为哲学史研究的变体与扩张,应该注意在经典世界与现实生活世界之间寻得其根据。其要点是观念史研究不能将目光仅仅停留在现成的经典世界之中,而应该也可以从现实生活世界及其变迁中获得动力。注意到能够发挥原始作用的现实生... 把观念史视为哲学史研究的变体与扩张,应该注意在经典世界与现实生活世界之间寻得其根据。其要点是观念史研究不能将目光仅仅停留在现成的经典世界之中,而应该也可以从现实生活世界及其变迁中获得动力。注意到能够发挥原始作用的现实生活世界与既有的经典世界的互动,不但能够更真切地理解观念的变迁,而且由于把视野扩展到与哲学相关的更广阔领域,实际上也可能改绘经典世界的地图。 展开更多

关键词 观念史 经典世界 现实生活世界

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乌托邦反思:在历史与现实之间——对两部研究乌托邦问题的著作的合议

8

作者 徐长福 《求是学刊》 CSSCI 1999年第2期20-26,共7页

衣俊卿博士的《历史与乌托邦——历史哲学：走出传统历史设计之误区》和贺来博士的《现实生活世界——乌托邦精神的真实根基》是近年来研究乌托邦问题的两种重要成果，其间的同和异透露了许多时代性的思想信息，值得玩味。两部著作从相... 衣俊卿博士的《历史与乌托邦——历史哲学：走出传统历史设计之误区》和贺来博士的《现实生活世界——乌托邦精神的真实根基》是近年来研究乌托邦问题的两种重要成果，其间的同和异透露了许多时代性的思想信息，值得玩味。两部著作从相同的人性前提出发，沿着大致相同的思路，采用不同的概念框架和解释方式，落脚在不同的理论重心上，达到了同一个目的地，从而完成了各自对乌托邦问题的解读。这两部著作反映了当代中国学者在乌托邦问题上的思想水准，只是这一水准尚未超出人类当代思想的地平，而该问题又是一个深深困扰中国社会的大问题。 展开更多

关键词 乌托邦精神 现实生活世界 绝对意识 极限意识 历史与现实 历史与乌托邦 历史哲学 衣俊卿 自由自觉的活动 存在物

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建构“面向中国问题的哲学”研究范式 被引量：4

9

作者 韩庆祥 王海滨 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第4期33-38,共6页

真正的哲学作为时代精神的精华，必然蕴涵着对时代重大现实问题的独特思考，必然在深刻认识世界与改造世界的历史进程中留下不可磨灭的印记。近年来，国内哲学界对哲学范式创新进行了深入研究，形成了诸多学派，取得了丰硕成果。但毋庸... 真正的哲学作为时代精神的精华，必然蕴涵着对时代重大现实问题的独特思考，必然在深刻认识世界与改造世界的历史进程中留下不可磨灭的印记。近年来，国内哲学界对哲学范式创新进行了深入研究，形成了诸多学派，取得了丰硕成果。但毋庸讳言，由于长期以来文本依赖这一研究惯习的影响，那种能够真正直面并有效破解中国问题的创新性成果还不多见。推进当代中国马克思主义哲学创新，亟需以“面向中国问题的哲学”作为主攻方向，中国向何处去的问题，结构转型、力量转移和利益博弈问题，中国文化转型问题，理应成为“面向中国问题的哲学”研究关注的重点。中央党校的哲学研究具有面向中国问题的优良传统，正在建构之中的“面向中国问题的哲学”研究范式，体现出当代中国哲学工作者的一种理论自觉。 展开更多

关键词 哲学创新 哲学研究 范式概念 领导干部 哲学智慧 哲学工作者 杨献珍 彻底性 具象 现实生活世界

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超越人类中心主义──海德格尔哲学的启示 被引量：5

10

作者 韩璞庚 《江苏社会科学》 CSSCI 1995年第3期71-75,共5页

关键词 人类中心主义 海德格尔哲学 人类中心论 存在者 主客二分 生存论 现实生活世界 形而上学 自我意识 主体意识

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马克思幸福观的三重意蕴 被引量：4

11

作者 庄忠正 《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2013年第3期5-8,26,共5页

虽然以往的哲学家都曾探讨过幸福的概念问题,但是,马克思把现实性原则、实践性原则和历史性原则引入了幸福范畴。这三个原则不仅使马克思的幸福观实现了革命性转变,把人们的幸福从天国拉回了人间,要求实现人们的现实幸福;而且为人们提... 虽然以往的哲学家都曾探讨过幸福的概念问题,但是,马克思把现实性原则、实践性原则和历史性原则引入了幸福范畴。这三个原则不仅使马克思的幸福观实现了革命性转变,把人们的幸福从天国拉回了人间,要求实现人们的现实幸福;而且为人们提供了实现现实幸福的有效途径,即通过"那种消灭现存状况的现实的运动"实现人们的"相对之绝对"的现实幸福。 展开更多

关键词 马克思 幸福观 现实生活世界 共产主义

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新媒体时代食品安全教育融入高校思想政治教育中的路径探索——评《饮食伦理:在中国文化的视野下》 被引量：2

12

作者 胡腾 《中国酿造》 CAS 北大核心 2021年第1期I0014-I0014,共1页

马克思历史唯物主义揭示了这样一个浅显易懂的道理,即人类创造历史需要通过物质生产实现,任何形而上的哲学都源自于形而下的生活本身,人们不应该也不可能将哲学思想世界与现实生活世界对立起来。文化就是哲学思考与现实生活共同作用的产... 马克思历史唯物主义揭示了这样一个浅显易懂的道理,即人类创造历史需要通过物质生产实现,任何形而上的哲学都源自于形而下的生活本身,人们不应该也不可能将哲学思想世界与现实生活世界对立起来。文化就是哲学思考与现实生活共同作用的产物,它代表着一定场域内精神财富与物质财富的总和,同时精神与物质的相互作用联系表明,必然存在一个媒介,可以满足哲学与现实的互动需要,这就是伦理。在中国文化视野下,伦理既表现为对现实生活的“形而上之思”,也注重人伦日用层面的“形而下之行”,是人们用来思考道德问题的重要方式。在新媒体时代中,由于信息的碎片化、浅显化,导致问题文本的语境变得更为世俗,这造成问题反思过程中更容易用“道德标准”去衡量,而不是更深刻地对问题做出归因,要修正这一现象就需要将道德问题(包括伦理问题本身)纳入到更宏大的文化叙事环境中。 展开更多

关键词 新媒体时代 浅显易懂 浅显化 食品安全教育 高校思想政治教育 反思过程 现实生活世界 伦理问题

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“有限性”的视域与不同哲学形态演进的内在逻辑 被引量：2

13

作者 牛小侠 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2010年第6期58-62,共5页

就现当代哲学"有限性"研究视域而言,认识论形态的哲学尤其是康德哲学揭示了理性认识能力的"有限性";海德格尔高度评价了康德在为形而上学的"有限性"规定中"第一次奠基"的价值,并建构了"... 就现当代哲学"有限性"研究视域而言,认识论形态的哲学尤其是康德哲学揭示了理性认识能力的"有限性";海德格尔高度评价了康德在为形而上学的"有限性"规定中"第一次奠基"的价值,并建构了"此在形而上学",阐述了生存论哲学形态中"生存"的"有限性"特质,但没有触及到现实生活世界的"有限性";与此不同,马克思哲学的唯物史观真实地呈现出了现实"有限性"的丰富思想。 展开更多

关键词 有限性 哲学形态 现实生活世界

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湖北地区的心学传统及其意义 被引量：1

14

作者 李维武 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2005年第1期21-23,共3页

湖北位于长江中游,自战国时代起,就形成了与其他地域文化不同的荆楚文化.从思想特征上看,荆楚文化比之黄河流域诸文化更富有一种想象、思辨、浪漫的力度,把人的内在的主体自觉与生命力强烈地凸显出来,从而使人在现实生活世界中挺立起来.... 湖北位于长江中游,自战国时代起,就形成了与其他地域文化不同的荆楚文化.从思想特征上看,荆楚文化比之黄河流域诸文化更富有一种想象、思辨、浪漫的力度,把人的内在的主体自觉与生命力强烈地凸显出来,从而使人在现实生活世界中挺立起来."吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索.""带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩.诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌."楚国诗人屈原的这些诗句,在天与地、生与死之间凸显了"吾"与"心",正集中体现了荆楚文化中所特有的人的自我意识的觉醒与张扬.在以后的历史岁月中,这种思想文化的特殊性,在湖北地区逐渐形成了源远流长的心学传统,出现了诸多对心学发展作出过重要贡献的人物及其著述.可以说,湖北文化对于中国哲学发展所作出的最具特色的贡献,莫过于这一心学传统. 展开更多

关键词 现实生活世界 心学 主体自觉 上下 羲和 凸显 传统 荆楚文化 思辨 思想特征

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马克思人学的基本价值 被引量：1

15

作者 李杰 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第3期67-70,共4页

马克思人学的基本价值在于:注重现实生活世界中的人;注重人的实践生成;注重理念引领实践;注重个人自由全面发展与社会发展的和谐一致;注重每个人能力的充分发挥。追寻马克思人学的基本价值对于解决当代人面临的生存问题具有重要的理论... 马克思人学的基本价值在于:注重现实生活世界中的人;注重人的实践生成;注重理念引领实践;注重个人自由全面发展与社会发展的和谐一致;注重每个人能力的充分发挥。追寻马克思人学的基本价值对于解决当代人面临的生存问题具有重要的理论意义与实践价值。 展开更多

关键词 现实生活世界 人的实践生成 自由全面发展 能力

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论教育的乌托邦精神 被引量：1

16

作者 郭三玲 《理论月刊》 2004年第4期89-91,共3页

教 育作 为“ 为 我 而 存在 的 关 系 ”而 具有 本 体 价 值和 工 具 价 值,它 不 断 地 促 进 人 和 社 会 超 越 当 下 ;教 育价 值属 性 中 不 可避 免 地 内 禀了 乌 托 邦 精神 —它 总 是 提 供 着 一 种 批 判 性 的 向 度 ,超... 教 育作 为“ 为 我 而 存在 的 关 系 ”而 具有 本 体 价 值和 工 具 价 值,它 不 断 地 促 进 人 和 社 会 超 越 当 下 ;教 育价 值属 性 中 不 可避 免 地 内 禀了 乌 托 邦 精神 —它 总 是 提 供 着 一 种 批 判 性 的 向 度 ,超 越“ 实 然 ”、“ 现 存 ”而 趋 向 — —更合 理 的“应 然”、“ 非在 ”。教 育的 乌 托邦 精神 满 怀人 文 情 怀的 对 超 越 价值 理 想 的 追求 并 不 必 然带 来 人 及 教育的崇 高 与美 好,它只 有立 足 于受 教育 者 生活 于其 中 的现 实 生活 世 界 这 一根 基 ,才有 可 能 体 现教 育 的 质 的规 定 ,朝向真 实 的、符 合 人的 本性 追 求的 理想 之 旅。 展开更多

关键词 教育价值 乌托邦精神 现实生活世界

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德国小学常识课教学的任务与课业重点

17

作者 张桂春 《教育学报》 1996年第10期46-48,共3页

德国小学常识课教学的任务与课业重点辽宁师范大学张桂春常识课（Ｓａｃｈｕｎｔｅｒｒｉｃｈｔ）是德国基础学校的主要教学科目．这里仅以德国北莱茵一威斯特法伦州基础学校的常识课教学大纲为蓝本，介绍一下德国小学常识课教学的任务... 德国小学常识课教学的任务与课业重点辽宁师范大学张桂春常识课（Ｓａｃｈｕｎｔｅｒｒｉｃｈｔ）是德国基础学校的主要教学科目．这里仅以德国北莱茵一威斯特法伦州基础学校的常识课教学大纲为蓝本，介绍一下德国小学常识课教学的任务与课业重点．一、任务与目标常识课的... 展开更多

关键词 常识课教学 儿童 现实生活世界 责任感 基础学校 德国 提出问题 作用意义 小学 动植物

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道家德性的生存论意蕴

18

作者 柳士彬 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第8期69-71,共3页

关键词 生存论 意蕴 德性 道家 现实生活世界 当代哲学 终极存在 形而上学 外部世界 哲学理念

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哲学的批判本性

19

《学术界》 CSSCI 北大核心 2010年第12期230-230,共1页

贺来撰文《“内在超越”与哲学的批判本性》指出，批判性是哲学最根本的理论性质之一。以“外在批判”为根据的传统形而上学的哲学批判由于其“外在性”，被证明是一种无根的、独断的和独白的，以否定现实生活世界作为归宿的批判。要克... 贺来撰文《“内在超越”与哲学的批判本性》指出，批判性是哲学最根本的理论性质之一。以“外在批判”为根据的传统形而上学的哲学批判由于其“外在性”，被证明是一种无根的、独断的和独白的，以否定现实生活世界作为归宿的批判。要克服哲学批判性的这一深层困境， 展开更多

关键词 哲学批判 批判性 本性 传统形而上学 现实生活世界 内在超越 外在性

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从否定性批判到建设性批判——马克思主义哲学与现代西方哲学的借鉴关系

20

作者 陈国新 《思想战线》 CSSCI 北大核心 1995年第6期11-15,共5页

在马克思主义哲学与现代西方哲学的对比研究中,我们无不自豪地看到,马克思主义哲学始终代表着人类文明的发展方向,发挥着时代精神的精华的领先作用。现代西方哲学经历了整整一个世纪的演变,终于实现了转向现实生活世界这个主题的变革。... 在马克思主义哲学与现代西方哲学的对比研究中,我们无不自豪地看到,马克思主义哲学始终代表着人类文明的发展方向,发挥着时代精神的精华的领先作用。现代西方哲学经历了整整一个世纪的演变,终于实现了转向现实生活世界这个主题的变革。马克思主义创始人早在一个半世纪之前,在对传统哲学的批判中,对哲学的目标、使命、方法和形态都作出了全新的理解,实际上已经实现了向现实世界的转向。海德格尔认为,“马克思完成了对形而上学的颠倒”。马克思主义哲学对形而上学的颠倒即是向现实生活世界的转向。它最早表达了现代哲学的基本精神。但马克思主义哲学对传统哲学特别是黑格尔哲学的积极成果有着更为自觉的继承态度,因此它避免了现代西方哲学反叛黑格尔的偏失。在马克思主义看来,人们不可能有朝一日躺在终极的绝对真理之上停步不前,但仍需追求真理的热忱,仍要利用辩证思维概括实证科学成果去追求可能达到的相对真理;科学和理性并不具有绝对的权威,但激情的理性和科学的理性仍是人类发展的重要力量;人的未来是人的全部潜能的实现和自由全面的发展,并没有唯一高贵的生活样式,但物质生产实践却是人类生活的“基底样式”。由此看来,马克思主义哲学避免了现代西方哲学的怀疑主义、自然主义和非理性主义的偏颇, 展开更多

关键词 马克思主义哲学 现代西方哲学 建设性批判 思维方式 现实生活世界 马克思主义哲学的发展 否定性 传统哲学 分析哲学 方法论

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