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党的群众路线教育实践活动的现实坐标
被引量：
3
1
作者
张书林
《中共天津市委党校学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期13-18,共6页
群众路线教育实践活动的紧迫性、挑战性、选择性,构成其现实坐标。就其紧迫性而言,开展群众路线教育实践活动是实现民族复兴中国梦、保持党的先进性与纯洁性、着力解决群众反映强烈的突出问题的紧迫需要。就其挑战性而言,开展群众路线...
群众路线教育实践活动的紧迫性、挑战性、选择性,构成其现实坐标。就其紧迫性而言,开展群众路线教育实践活动是实现民族复兴中国梦、保持党的先进性与纯洁性、着力解决群众反映强烈的突出问题的紧迫需要。就其挑战性而言,开展群众路线教育实践活动面临着来自党脱离群众的危险、坚持群众路线的动力供给不足、干部的群众工作水平低、联系群众的环境日渐复杂等方面的挑战。就其选择性而言,开展群众路线教育实践活动必须从查摆问题、正视问题、剖析问题、整改问题顺序入手,将照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的根本要求贯穿始终。
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关键词
群众路线
教育实践活动
现实坐标
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题名
党的群众路线教育实践活动的现实坐标
被引量：
3
1
作者
张书林
机构
中共山东省委党校党建部
出处
《中共天津市委党校学报》
CSSCI
北大核心
2013年第5期13-18,共6页
文摘
群众路线教育实践活动的紧迫性、挑战性、选择性,构成其现实坐标。就其紧迫性而言,开展群众路线教育实践活动是实现民族复兴中国梦、保持党的先进性与纯洁性、着力解决群众反映强烈的突出问题的紧迫需要。就其挑战性而言,开展群众路线教育实践活动面临着来自党脱离群众的危险、坚持群众路线的动力供给不足、干部的群众工作水平低、联系群众的环境日渐复杂等方面的挑战。就其选择性而言,开展群众路线教育实践活动必须从查摆问题、正视问题、剖析问题、整改问题顺序入手,将照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的根本要求贯穿始终。
关键词
群众路线
教育实践活动
现实坐标
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
党的群众路线教育实践活动的现实坐标
张书林
《中共天津市委党校学报》
CSSCI
北大核心
2013
3
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