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文化再制中的教育公平——在现实与虚拟中跃迁的教育解读 被引量:5
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作者 马维娜 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第2期5-10,共6页
文化再制不会因为虚拟世界的介入而销声匿迹,恰恰相反,对于在现实与虚拟中不 断跃迁的教育而言,文化再制策略将更隐蔽、更温和,也更容易以误认为前提被确认。教育公平 论域扩展的同时可能也是文化再生产扩展的继续,话语和话语权的... 文化再制不会因为虚拟世界的介入而销声匿迹,恰恰相反,对于在现实与虚拟中不 断跃迁的教育而言,文化再制策略将更隐蔽、更温和,也更容易以误认为前提被确认。教育公平 论域扩展的同时可能也是文化再生产扩展的继续,话语和话语权的复杂与不确定,主动参与式的 权力再生产,文化任意性的施加,都可能使教育公平以及与之相关的公共教育政策遭遇质疑,并 进而获得一种重新解读。 展开更多
关键词 文化再制 现实与虚拟 教育公平 公共教育政策
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主持人语 线上语言生活:现实与虚拟的双维转向 被引量:4
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作者 汪磊 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期8-9,共2页
语言生活,应该说是自人类拥有语言就已经开始了。语言即是生活,没有无语言的社会生活,只是早期的语言生活场景相对较为简单。而“语言生活”的表述,则是20世纪90年代才为陈章太、李宇明等学者相继使用,并在社会实践和理论探索中不断完... 语言生活,应该说是自人类拥有语言就已经开始了。语言即是生活,没有无语言的社会生活,只是早期的语言生活场景相对较为简单。而“语言生活”的表述,则是20世纪90年代才为陈章太、李宇明等学者相继使用,并在社会实践和理论探索中不断完善的。按照李宇明最新的定义,所谓语言生活,就是“运用、学习和研究语言文字、语言知识和语言技术的各种活动”。 展开更多
关键词 李宇明 语言文字 生活场景 现实与虚拟 语言知识 学习和研究 实践和理论 20世纪90年代
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《头号玩家》:解读后工业视域下的价值迷失
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作者 吴彩云 《电影文学》 北大核心 2019年第6期97-99,共3页
史蒂文·斯皮尔伯格的《头号玩家》是2018年上映的商业巨制科幻电影。这部电影在中国上映后反响强烈,获得了票房和口碑的双丰收。影片利用当前盛行的游戏题材虚拟AR切入对未来世界的展现,在杂糅了众多怀旧元素的叙事文本中,观众可... 史蒂文·斯皮尔伯格的《头号玩家》是2018年上映的商业巨制科幻电影。这部电影在中国上映后反响强烈,获得了票房和口碑的双丰收。影片利用当前盛行的游戏题材虚拟AR切入对未来世界的展现,在杂糅了众多怀旧元素的叙事文本中,观众可以看到斯皮尔伯格对于后工业时代的文化想象,人类在科技包围下的现实世界生存,却逃避于虚拟世界之中。无论是人类个体还是社会整体,都在发达的科学技术中产生了价值迷失。 展开更多
关键词 斯皮尔伯格 科技发展 现实与虚拟 价值迷失
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