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警惕品德课教学中的“钟摆现象”——由“学生现场采访活动”的失败说起
1
作者
刘茂亮
《江苏教育》
2005年第08B期14-15,共2页
最近，本人观摩了区教研室组织的“品德与生活”赛课活动，发现新课程理念指导下的品德课教学呈现出异彩纷呈的可喜局面，创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式，给课堂带来无限生机。但在欣喜之余，也发现有些教师片面理解了新...
最近，本人观摩了区教研室组织的“品德与生活”赛课活动，发现新课程理念指导下的品德课教学呈现出异彩纷呈的可喜局面，创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式，给课堂带来无限生机。但在欣喜之余，也发现有些教师片面理解了新课程改革的精神实质，对新课标理念的把握从一个极端走向了另一个极端，导致课堂教学中出现了一些明显的失误。笔者姑且把它称之为“钟摆现象”。
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关键词
教学方法
课程改革
现场采访活动
小学
思想品德课
“钟摆现象”
教学设计
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题名
警惕品德课教学中的“钟摆现象”——由“学生现场采访活动”的失败说起
1
作者
刘茂亮
机构
扬州市邗江区美琪学校
出处
《江苏教育》
2005年第08B期14-15,共2页
文摘
最近，本人观摩了区教研室组织的“品德与生活”赛课活动，发现新课程理念指导下的品德课教学呈现出异彩纷呈的可喜局面，创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式，给课堂带来无限生机。但在欣喜之余，也发现有些教师片面理解了新课程改革的精神实质，对新课标理念的把握从一个极端走向了另一个极端，导致课堂教学中出现了一些明显的失误。笔者姑且把它称之为“钟摆现象”。
关键词
教学方法
课程改革
现场采访活动
小学
思想品德课
“钟摆现象”
教学设计
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
警惕品德课教学中的“钟摆现象”——由“学生现场采访活动”的失败说起
刘茂亮
《江苏教育》
2005
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