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实现现代教育理想的必由之途——《现代远程教育模式探索》析评
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作者
沈庆生
《现代远程教育研究》
2002年第3期58-60,共3页
一 教育是一种社会实践活动.人才是通过教育培养出来的.同样,人才培养也是一种社会实践活动,人才培养就是培养人的社会实践活动.任何人才都是特定的社会的人才,不同的社会、不同的阶级都有自己不同的人才观,都是按照自身的标准培养自己...
一 教育是一种社会实践活动.人才是通过教育培养出来的.同样,人才培养也是一种社会实践活动,人才培养就是培养人的社会实践活动.任何人才都是特定的社会的人才,不同的社会、不同的阶级都有自己不同的人才观,都是按照自身的标准培养自己所需要的人才.因此,人才培养就是社会按照自身的需求和标准,有目的有计划地增进人们的知识与技能,培养能力和提高素质的社会实践活动.
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关键词
《
现代远程教育模式
探索》
书评
杜幼文
人才培养
模式
自主学习
现代
教育
技术
培养目标
在线阅读
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职称材料
模式
被引量:
1
2
作者
汉书
《现代远程教育研究》
2001年第1期1-,共1页
据<辞海>(1999年版),"模式"一词,"一般指可以作为范本、模本、变本的式样.作为术语时,在不同学科有不同的涵义"."在社会学中,是研究自然现象或社会想象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思...
据<辞海>(1999年版),"模式"一词,"一般指可以作为范本、模本、变本的式样.作为术语时,在不同学科有不同的涵义"."在社会学中,是研究自然现象或社会想象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式".一般多用于心理学学科.近年来,模式一词使用频率日高,范围也日广.自进入21世纪以来,作为中国教育最高行政机关的教育部,也根据形势发展的要求,响亮地提出了:建立基于互联网的现代远程教育模式.
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关键词
远程
教育
手段
经济
电视
广播
文字
中华人民共和国
电信
现代远程教育模式
交互性
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职称材料
题名
实现现代教育理想的必由之途——《现代远程教育模式探索》析评
被引量:
2
1
作者
沈庆生
机构
四川广播电视大学
出处
《现代远程教育研究》
2002年第3期58-60,共3页
文摘
一 教育是一种社会实践活动.人才是通过教育培养出来的.同样,人才培养也是一种社会实践活动,人才培养就是培养人的社会实践活动.任何人才都是特定的社会的人才,不同的社会、不同的阶级都有自己不同的人才观,都是按照自身的标准培养自己所需要的人才.因此,人才培养就是社会按照自身的需求和标准,有目的有计划地增进人们的知识与技能,培养能力和提高素质的社会实践活动.
关键词
《
现代远程教育模式
探索》
书评
杜幼文
人才培养
模式
自主学习
现代
教育
技术
培养目标
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
G236 [文化科学]
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题名
模式
被引量:
1
2
作者
汉书
出处
《现代远程教育研究》
2001年第1期1-,共1页
文摘
据<辞海>(1999年版),"模式"一词,"一般指可以作为范本、模本、变本的式样.作为术语时,在不同学科有不同的涵义"."在社会学中,是研究自然现象或社会想象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式".一般多用于心理学学科.近年来,模式一词使用频率日高,范围也日广.自进入21世纪以来,作为中国教育最高行政机关的教育部,也根据形势发展的要求,响亮地提出了:建立基于互联网的现代远程教育模式.
关键词
远程
教育
手段
经济
电视
广播
文字
中华人民共和国
电信
现代远程教育模式
交互性
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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1
实现现代教育理想的必由之途——《现代远程教育模式探索》析评
沈庆生
《现代远程教育研究》
2002
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2
模式
汉书
《现代远程教育研究》
2001
1
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