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中国人的现代艺术设计意识的形成和增强——从“图案”、“工艺美术”、“艺术设计”三个概念的演变来看
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作者 奚协 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 2004年第3期87-88,共2页
本文从考察中国现代艺术设计教育中常见的“图案”、“工艺美术”和“艺术设计”三个概念的演变,说明由于中国的历史条件所限,中国人的现代设计意识的形成和增强,经历了一个长期而又曲折的过程。
关键词 本文从考察中国现代艺术设计教育中常见的“图案”、“工艺美术”和“艺术设计”三个概念的演变 说明由于中国的历史条件所限 中国人的现代设计意识的形成和增强 经历了一个长期而又曲折的过程
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美学视角下的高校艺术设计专业教学研究——评《艺术设计创意与美学探究》 被引量:1
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作者 王雨印 《教育与职业》 北大核心 2021年第1期I0006-I0006,共1页
近年来,随着我国经济的快速发展和科技、文化水平的飞速提升,人们对物质文化和精神文化的追求空前高涨,社会对现代艺术设计人才的需求激增,促进了我国高校艺术设计教育的高速发展。由罗起联编著、吉林出版集团股份有限公司出版的《艺术... 近年来,随着我国经济的快速发展和科技、文化水平的飞速提升,人们对物质文化和精神文化的追求空前高涨,社会对现代艺术设计人才的需求激增,促进了我国高校艺术设计教育的高速发展。由罗起联编著、吉林出版集团股份有限公司出版的《艺术设计创意与美学探究》一书,不仅系统论述了艺术设计的内涵、要素、功能及其应用,还重点研究了艺术设计教育的发展历程,特别指出了现代艺术设计教育的思想及人才培养方法,为我国高校艺术设计专业教育的精准施教和创新型人才培养探索了新路径。 展开更多
关键词 设计创意 高校艺术设计专业 创新型人才培养 美学视角 人才培养方法 美学探究 现代艺术设计教育 教学研究
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