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三谈创建现代管理科学中国学派的若干问题:四条定义与三点建议 被引量:9
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作者 刘人怀 孙东川 孙凯 《中国工程科学》 2009年第8期18-23,63,共7页
探讨了管理领域的一些基本概念与基本问题,明确提出4条定义:a.管理活动是人类的第二类活动,它为第一类活动(作业活动)提供服务;b.组织的管理活动称为管理工作,这是组织中的一大类工作;c.组织委派某些人员专门从事管理工作,这些人员就成... 探讨了管理领域的一些基本概念与基本问题,明确提出4条定义:a.管理活动是人类的第二类活动,它为第一类活动(作业活动)提供服务;b.组织的管理活动称为管理工作,这是组织中的一大类工作;c.组织委派某些人员专门从事管理工作,这些人员就成为管理工作者;d.管理科学是研究管理活动规律与做好管理工作的全部知识的总和,是一个内容丰富的知识体系。鉴于管理与管理科学这两个术语的中英文含义差别比较大,造成中国学术界在管理科学研究中的歧义和混乱,笔者梳理出3点建议。 展开更多
关键词 管理 管理活动 管理工作 管理科学 现代管理科学的中国学派 话语权
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大平台、聚义厅及其他——四谈创建现代管理科学中国学派的若干问题 被引量:6
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作者 刘人怀 孙凯 孙东川 《管理学报》 CSSCI 2009年第9期1137-1142,共6页
现代管理科学中国学派,是现代中国学者研究管理科学所形成的学派。它是现代中国人对管理科学研究成果之总和,具有中国特色和时代特征。现代管理科学中国学派是个大平台(大舞台)、聚义厅、大家庭,足以容纳现有各种研究中国管理的力量共... 现代管理科学中国学派,是现代中国学者研究管理科学所形成的学派。它是现代中国人对管理科学研究成果之总和,具有中国特色和时代特征。现代管理科学中国学派是个大平台(大舞台)、聚义厅、大家庭,足以容纳现有各种研究中国管理的力量共同开展研究。中国模式是中国学派的实践形式,中国学派是中国模式的学术形式,它们具有鲜明的显著的中国特色。 展开更多
关键词 管理 管理科学 中国学派 中国模式 中国特色 现代管理科学中国学派
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《学科目录》第12学科门类与管理科学话语体系--五谈创建现代管理科学中国学派的若干问题 被引量:2
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作者 刘人怀 孙东川 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2010年第8期67-73,共7页
分析了现行版《学科目录》第12学科门类存在的问题。认为管理应该是大管理,"管理科学"应该是管理研究领域最大的概念,且应作为学科门类的名称。鉴于中英文语义差异较大,建议用汉语拼音Guanli表达管理,用Guanli Science(GS)表... 分析了现行版《学科目录》第12学科门类存在的问题。认为管理应该是大管理,"管理科学"应该是管理研究领域最大的概念,且应作为学科门类的名称。鉴于中英文语义差异较大,建议用汉语拼音Guanli表达管理,用Guanli Science(GS)表达管理科学,用Guanliology或Guanlixue表达管理学,加上原有的英语单词,构成中西合璧的管理科学话语体系。 展开更多
关键词 学科目录 管理 管理 管理科学 现代管理科学中国学派
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大型工程项目管理的中国特色及与美苏的比较 被引量:13
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作者 刘人怀 孙凯 孙东川 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2009年第21期5-12,共8页
按照洋为中用、古为今用、近为今用、综合集成的基本途径,通过案例来研究工程管理的中国特色,作为研究工程管理的中国模式和中国学派的基础。首先研究了我国近期的和古代的若干典型案例,接着研究了美国与前苏联的若干典型案例,分别加以... 按照洋为中用、古为今用、近为今用、综合集成的基本途径,通过案例来研究工程管理的中国特色,作为研究工程管理的中国模式和中国学派的基础。首先研究了我国近期的和古代的若干典型案例,接着研究了美国与前苏联的若干典型案例,分别加以简短的评述,最后归纳出大型工程项目管理所具有的中国特色的经验。 展开更多
关键词 大型工程项目 工程管理 中国特色 中国模式 现代管理科学的中国学派
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三分法与管理工作 被引量:4
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作者 孙东川 《管理学报》 CSSCI 2009年第7期861-866,共6页
三分法包含两个侧面:一分为三,三合为一。三分法是一种带有普遍意义的科学研究方法论,是一种重要的管理哲学。世界上许多事物都具有三要素结构,人类具有一种"三要素思维定势":对于各种事物往往进行"三要素划分",处... 三分法包含两个侧面:一分为三,三合为一。三分法是一种带有普遍意义的科学研究方法论,是一种重要的管理哲学。世界上许多事物都具有三要素结构,人类具有一种"三要素思维定势":对于各种事物往往进行"三要素划分",处理问题实行"三兼顾原则"和"三结合原则"。三分法在管理工作中很有用处,应当加以研究和宣传。三分法与两分法相结合,可能会成为现代管理科学中国学派的重要组成部分。 展开更多
关键词 三分法 三要素结构 三要素思维定势 现代管理科学的中国学派
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关于学校管理学中两个基本概念的探讨
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作者 周立人 《现代教育管理》 1986年第4期72-75,共4页
在学校管理学的教学和研究中,以及学校管理的实践中,经常运用到“管理”与“领导”这两个概念。其实何止学校管理,整个管理学的学术界也都运用到这两个概念并对二者的关系各自作出种种解释。这里仅就学校管理学中对“管理”与“领导”... 在学校管理学的教学和研究中,以及学校管理的实践中,经常运用到“管理”与“领导”这两个概念。其实何止学校管理,整个管理学的学术界也都运用到这两个概念并对二者的关系各自作出种种解释。这里仅就学校管理学中对“管理”与“领导”这两个基本概念及其关系作一些探讨。根据看到的有关学校管理的论著,无论国内或国外,对“管理”与“领导”这两个相似而又有区别的概念的理解,往往存在一些分歧。有人认为领导比管理更重要。 展开更多
关键词 学校管理 教导主任 现代管理学派 职能活动 思想工作 具体管理工作 思想政治工作 一般管理人员 方针原则 管理对象
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