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现代科学教育中护理教师的能力要求 被引量：6
1
作者 赖红梅 《重庆大学学报（社会科学版）》 2002年第6期153-154,共2页
随着医学模式的转变和整体护理的开展,以及教育、科学、社会三大因素的发展,促进了传统的学科教育向现代科学教育的转变。现代科学教育以培养受教育者综合素质、培养科技专业人才为中心。作为护理教学的直接实施和参与者,护理教师在现... 随着医学模式的转变和整体护理的开展,以及教育、科学、社会三大因素的发展,促进了传统的学科教育向现代科学教育的转变。现代科学教育以培养受教育者综合素质、培养科技专业人才为中心。作为护理教学的直接实施和参与者,护理教师在现代科学教育中,应加强备课能力、授课能力、动手能力和评价能力的提高,才能培养与现代医学需求相适应的高素质的护理人员,才能成为一个合格护理教师。 展开更多
关键词 现代科学教育 护理教师 教学能力
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科学救国的和平使者--纪念著名科学家、教育家和社会活动家周培源先生 被引量：1
2
《水利经济》 2022年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
周培源(1902年8月-1993年11月),科学家、教育家和社会活动家,中国科学院院士。主要从事流体力学中的湍流理论和广义相对论中引力论的研究,并取得突出成果。为发展中国现代科学教育事业、开展国际学术交流与促进世界和平等做出了杰出贡献。
关键词 中国科学院院士 科学救国 社会活动家 现代科学教育 周培源 国际学术交流 和平使者 杰出贡献
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周培源 科学救国的和平使者
3
《振动工程学报》 EI CSCD 北大核心 2023年第2期F0003-F0003,共1页
周培源(1902年8月-1993年11月),科学家、教育家和社会活动家,中国科学院院士。主要从事流体力学中的湍流理论和广义相对论中引力论的研究,并取得突出成果。20世纪30年代在美国参加爱因斯坦领导的广义相对论讨论班。研究并初步证实了广... 周培源(1902年8月-1993年11月),科学家、教育家和社会活动家,中国科学院院士。主要从事流体力学中的湍流理论和广义相对论中引力论的研究,并取得突出成果。20世纪30年代在美国参加爱因斯坦领导的广义相对论讨论班。研究并初步证实了广义相对论引力论中“坐标有关”的重要论点。为发展中国现代科学教育事业、开展国际学术交流与促进世界和平等做出了杰出贡献。 展开更多
关键词 广义相对论 周培源 湍流理论 中国科学院院士 现代科学教育 科学救国 国际学术交流 流体力学
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美国中学化学教师的教学观念 被引量：1
4
作者 魏冰 《外国中小学教育》 北大核心 1994年第3期25-26,共2页
80年代以来,美国的科学教育改革运动促成了一系列教育改革文件的出台,这些文件包括:国家教育进展评估(NAEP,1983)、国家教育精英委员会(NCEE,1983)、项目分析(PS,1983)、2061计划(1989)等。文件要求,为了加强学生的科学素养,培养学生对... 80年代以来,美国的科学教育改革运动促成了一系列教育改革文件的出台,这些文件包括:国家教育进展评估(NAEP,1983)、国家教育精英委员会(NCEE,1983)、项目分析(PS,1983)、2061计划(1989)等。文件要求,为了加强学生的科学素养,培养学生对于科学的积极态度,科学教学应该强调以学生为中心,以过程为基础的教学方法。在上述文件的指导下,这些年来美国在教师的职前训练、在职培训、课程内容、教学方法等方面进行了广泛的研究和改革。那么。 展开更多
关键词 中学化学教师 中学化学教学 教育改革运动 系列教育 在职培训 项目分析 化学教学目标 化学教育 实验记录 现代科学教育
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中学生化学学习中创造性思维能力的主因素及其评价模型的初探 被引量：1
5
作者 金立藩 梁永平 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第2期34-36,共3页
创造性思维能力是现代科学教育中培养学生认知、情意和心理操作领域的首要教学目标。在中学化学教学中,培养学生创造性思维能力需要探讨以下几个问题:1.构成创造性思维能力的因素和各因素间的关系;2.怎样评价学生通过学习所达到的创造... 创造性思维能力是现代科学教育中培养学生认知、情意和心理操作领域的首要教学目标。在中学化学教学中,培养学生创造性思维能力需要探讨以下几个问题:1.构成创造性思维能力的因素和各因素间的关系;2.怎样评价学生通过学习所达到的创造性思维能力水平;3.诊断学生创造性思维能力水平的客观准则;4. 展开更多
关键词 创造性思维 化学学习 中学化学教学 心理操作 化学概念 现代科学教育 化学基本概念 求异思维 学生认知 分测验
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威海刘公岛水师学堂中的近代体育
6
作者 孙玉燕 徐立和 《体育文化导刊》 北大核心 2005年第5期79-80,共2页
刘公岛水师学堂是清朝北洋海军所设立的水师学堂中一所,是一所集现代科学教育和开创近代体育于学校的一所新型学堂。通过对文献资料的查阅和刘公岛历史遗迹的考察,认为虽然刘公岛水师学堂从建立到被日本炮火毁灭只有5年的历史(1889～189... 刘公岛水师学堂是清朝北洋海军所设立的水师学堂中一所,是一所集现代科学教育和开创近代体育于学校的一所新型学堂。通过对文献资料的查阅和刘公岛历史遗迹的考察,认为虽然刘公岛水师学堂从建立到被日本炮火毁灭只有5年的历史(1889～1894年),但它在吸收外国近代体育于中国学校体育教育方面做出了不可磨灭的历史贡献。 展开更多
关键词 近代体育 刘公岛 学堂 威海 现代科学教育 学校体育教育 1894年 北洋海军 历史遗迹 文献资料 历史贡献
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