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题名现代社区教育内容的价值取向
被引量：2
- 1
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作者
张维
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机构
河北师范大学成人教育学院
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出处
《成人教育》
北大核心
2010年第8期45-46,共2页
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基金
全国教育科学"十一五"规划2007年度成人教育专项课题<现代社区教育研究>的阶段性成果
课题批准号为GkA070004
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文摘
现代社会,人文精神、和谐关系、可持续发展和以人为本的价值理念不断深入人心,引起社区教育内容的重新思考与价值选择。现代社区教育内容应该体现人本主义、持续发展、和谐共存、回归生活、丰富多彩的价值取向。
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关键词
现代社区教育
内容
价值取向
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Keywords
modern community education
content
value orientation
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分类号
G77
[文化科学—教育学]
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题名略论现代社区教育与人的社会化
被引量：1
- 2
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作者
秦钠
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机构
上海大学文学院
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出处
《上海大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2004年第6期77-82,共6页
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基金
日本国际交流基金资助项目
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文摘
现代社区教育是指在一定区域范围内,以社区全体成员为对象,为社区提供教育服务的非正规教育活动。其宗旨在于建设与发展社区,消除社区的社会问题,全面提高社区成员素质和生活质量,振兴文化,促进人的社会化。探讨现代社区教育与人的社会化的关系,对于进一步发展现代社区教育,提高社区成员的社会适应能力,促进人的终生社会化具有重要意义。
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关键词
现代社区教育
社会化
社区成员
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Keywords
education of modern communities
socialization
members of communities
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分类号
C913
[经济管理]
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题名百年来中国社区教育的现代性审视及前瞻
被引量：3
- 3
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作者
邵晓枫
刘文怡
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机构
四川师范大学终身教育与学习研究中心
西华师范大学法学院
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出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
北大核心
2020年第3期97-105,共9页
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基金
国家社科基金教育学一般项目“百年中国社区教育发展的历史反思与前瞻(1912—2020)”(BKA190225)。
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文摘
百年来,我国社区教育初步走上了现代化的道路,同时也存在种种问题:如培养全面发展的人从理论走向实践,但存在着较多的问题;越来越注重社区教育与生产劳动相结合,但出现了偏差;社区教育日益走向民主,但民主化程度有待提高;社区教育走向大教育化,但大教育体系尚未真正建立起来;社区教育体制、内容、方法和手段走向现代化,但现代化程度不够。应进一步加强我国社区教育的现代性建设,并在批判继承社区教育传统基础上改革创新现代社区教育。
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关键词
百年社区教育
现代性
现代社区教育
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Keywords
community education in the past 100 years
modernity
modern community education
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名社区教育现代化的理念及实践转向研究
被引量：12
- 4
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作者
国卉男
朱亚勤
游赛红
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机构
上海市教育科学研究院
华东师范大学博士后流动站
上海教科院博士后工作站
上海市终身教育研究会社区教育专委会
上海市开放大学松江分校
上海市开放大学松江区社区学院科研部
上海市松江区石湖荡成人学校
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出处
《职教论坛》
北大核心
2020年第3期97-104,共8页
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基金
上海市终身教育研究会2019年度重点资助项目“教育现代化2035视域下社区教育发展研究”(编号:SLERA1901),主持人:宋亦芳。
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文摘
社区教育的发展经历了从早期作为学校教育的补充到如今服务于社会现代化建设的历程变化,成为教育体系不可或缺的重要组成部分。为助力实现教育现代化的目标,社区教育现代化需更加体现公平性、均衡性、优质性的价值取向。针对当前社区教育发展中存在的不公平、不均衡、不优质等问题,在理念层面,社区教育应回归于“以人为本”和“促进社会发展”,并以可持续发展为先导。在实践层面,应做好顶层设计,为实现社区教育现代化提供制度保障;建立科学的管理机制,确保社区教育现代化有章可循;大力融通资源,实现社区教育均衡发展;完善课程建设,提升社区教育质量;着力提升师资队伍能力,打造优质社区教育团队;重点关注特殊群体,提升教育对象普惠性。
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关键词
社区教育现代化
理念
实践
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名社区教育现代化发展路径探析
被引量：16
- 5
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作者
袁淑玉
陈拳
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机构
石河子大学政法学院
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出处
《成人教育》
北大核心
2018年第11期36-39,共4页
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基金
国家社科重大招标项目(子课题)"新疆长治久安与人口发展"
项目编号为10ARK001
+1 种基金
石河子大学课题"CX兵团人才发展专项"
课题编号为CZ0014
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文摘
作为国家基层组织治理创新的重要一环,社区教育为国家创新社会治理方式、构建和谐社会、建立学习型社会等方面做出了突出贡献。基于此,通过对当前我国社区教育发展的现实困局进行梳理和解析,从治理方式和创新渠道两个角度提出社区教育现代化发展的路径策略。
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关键词
社区教育现代化
社区治理
路径创新
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Keywords
modernization of community education
community governance
path innovation
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分类号
G77
[文化科学—教育学]
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题名教育现代化视域下社区教育发展的路径选择
被引量：7
- 6
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作者
丁海珍
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机构
华东师范大学教师教育学院
上海开放大学航空运输学院
上海市长宁区社区学院
上海市终身教育研究会社区教育专委会
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出处
《职教论坛》
北大核心
2020年第3期119-125,共7页
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基金
上海市终身教育研究会2019年度重点资助项目“教育现代化2035视域下社区教育发展研究”(编号:SLERA1901),主持人:宋亦芳。
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文摘
教育现代化是国家现代化的重要组成部分,教育通过促进人的现代化服务社会现代化发展。社区教育作为在社区中,开发、利用各种教育资源,以社区全体成员为对象,开展旨在提高全体成员的素质和生活质量,促进成员的全面发展和社会可持续发展的教育活动,无疑是教育现代化的重要组成部分。《中国教育现代化2035》对我国教育现代化发展做出了明确规划,本研究以此为指导,分析了面向2035社区教育现代化在理念、制度、物质基础三个层面的具体要求,尝试提出促进社区教育现代化在推进法制化进程、提升专业化水平、促进信息化发展、开展评价指标体系研究四方面的基本路径。
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关键词
社区教育现代化
路径选择、法制化进程
专业化
信息化
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名社区教育现代化的若干政策背景分析与反思
被引量：5
- 7
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作者
宋亦芳
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机构
上海开放大学航空运输学院
上海市长宁区社区学院
上海市终身教育研究会社区教育专委会
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出处
《职教论坛》
北大核心
2020年第3期88-96,共9页
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基金
上海市终身教育研究会2019年度重点资助项目“教育现代化2035视域下社区教育发展研究”(编号:SLERA1901),主持人:宋亦芳。
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文摘
在国家迈向现代化的征程中,教育现代化必将成为重要的组成部分和主要的先行指标。《中国教育现代化2035》的发布,描绘了教育现代化的宏伟蓝图。社区教育作为我国教育体系的重要组成部分,在教育现代化中是不可或缺的。从政策层面来看,社区教育现代化的走向,必将与国家的教育政策、信息化政策以及国家治理政策等同向同行、相得益彰。因此,国家政策对社区教育现代化构成有力支撑,是社区教育实现现代化依托的政策背景。分析这些政策取向,就是要把握社区教育现代化迎来的重大机遇和重要时间窗口,同时也要正视社区教育现代化面临的严峻挑战。面对国家现代化和教育现代化进程的不断推进,社区教育需要正视现状,以有效的策略形成社区教育现代化发展的整体思路,着力主动对标、努力跟进、学会超越,加快推进社区教育现代化进程。
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关键词
社区教育现代化
教育政策
信息化政策
国家治理政策
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名社区教育赋能教育强国:应为、能为与作为
被引量：3
- 8
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作者
张爱芹
刘磊
庞晓芳
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机构
上海市闵行区社区学院
上海市教育评估院职成教评估所
上海市闵行区社区学院社区教育部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第5期77-82,共6页
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文摘
社区教育是我国教育体系的重要组成部分,理应在教育强国建设中发挥重要作用。立足我国发展实际,社区教育应覆盖超大规模社区群体、提供普惠公益专业服务并与其他教育互融共生,突出体现服务对象多、服务质量优、发展空间广三个特征;应在政策、专业、价值三个维度上充分发力,强化系统性和多元性,突出条件水平和成效水平,彰显个体性和公共性价值;应重点构建制度体系、研究体系、评价体系三大体系,作为推进社区教育现代化的行动框架。
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关键词
教育强国
社区教育现代化
分析模型
行动框架
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名社区教育现代化的内涵解析与实践展望
被引量：6
- 9
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作者
金芳
鲁文
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机构
温州广播电视大学
中国社会科学院大学
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出处
《成人教育》
北大核心
2021年第11期31-36,共6页
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基金
2020年度浙江省哲学社会科学规划课题“协同治理视域下社区教育融入社区治理的长效运作机制研究”,课题编号为20NDJC356YBM。
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文摘
社区教育在转型发展过程中,其价值内涵在不断深化。因此,对社区教育现代化的探讨应结合社会治理现代化等多重背景综合考量。通过对已有研究进行梳理,提出从实践论的角度重新认识社区教育现代化,并围绕实践基础、实践过程和实践成效三个维度对社区教育现代化的内涵要义做出一般性阐述,并对如何迈向现代化提出了具体的策略思考。
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关键词
社区教育现代化
内涵解析
实践展望
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Keywords
community education modernization
connotation analysis
practice prospect
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分类号
G77
[文化科学—教育学]
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