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现代研究生教育模式的探讨 被引量:3
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作者 冯增俊 《学位与研究生教育》 CSSCI 1992年第2期58-61,共4页
现代研究生教育是大工业发展的产物,因为大工业生产使生产原理科学化,把研究这种科学原理的工作从具体生产过程中分化出来,进行专门研究,从而促使培养这种高级人才的教育形式的产生,并随工业化的进程而迅猛发展,而研究生教育的发展,又... 现代研究生教育是大工业发展的产物,因为大工业生产使生产原理科学化,把研究这种科学原理的工作从具体生产过程中分化出来,进行专门研究,从而促使培养这种高级人才的教育形式的产生,并随工业化的进程而迅猛发展,而研究生教育的发展,又反过来为经济发展提供强大的科学研究力量,加速国家建设。发展研究生教育已成为国家实现现代化的重要步骤。但是,实践证明。 展开更多
关键词 学位与研究生教育 培养研究生 研究生教育模式 现代研究生教育 教育体系 实践证明 应用型研究 教育形式 科学研究 教育发展
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洪堡理念与现代研究生教育——一个悲观的视角 被引量:4
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作者 朱剑 肖国芳 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第3期112-114,共3页
现代研究生教育产生于德国,而这和洪堡理念有着直接的关系。现有的研究成果大多是歌颂洪堡理念对现代研究生教育的贡献。笔者从一个悲观的视角,从五个方面分析了在现代研究生教育中,洪堡理念本质的不适应性。
关键词 洪堡理念 现代研究生教育 悲观
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研究生教育现代化的中国维度:内涵、特征与走向 被引量:13
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作者 郭月兰 汪霞 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第6期21-25,34,共6页
打造中国特色世界水平的现代高质量研究生教育是我国走向研究生教育强国的必由之路,新时代研究生教育的现代化需要凸显“中国维度”。具有世界一流水平的研究生培养单位、对质量的孜孜以求、多种学位类型平衡发展构成了研究生教育现代... 打造中国特色世界水平的现代高质量研究生教育是我国走向研究生教育强国的必由之路,新时代研究生教育的现代化需要凸显“中国维度”。具有世界一流水平的研究生培养单位、对质量的孜孜以求、多种学位类型平衡发展构成了研究生教育现代化的基本内涵。根植在中国社会土壤中的研究生教育具有引领性、高端性、研究性、实践性、开放性的典型特征。面向未来,遵循研究生教育发展规律、积极回应知识生产模式转型、提升研究生教育的国际影响力是研究生教育现代化建设的行动方向。 展开更多
关键词 新时代 研究生教育现代 教育质量 中国维度
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充分利用信息资源加强研究生教育的信息管理工作 被引量:2
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作者 杨再明 张磊 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1999年第2期37-38,共2页
稳步发展我国的研究生教育事业,离不开对研究生教育信息资源的利用,尤其是在当今高速发展的信息时代。本文从我国研究生教育发展的实际出发,分析了研究生教育在信息管理工作方面所取得的成果和存在的问题,并根据计算机及应用技术的... 稳步发展我国的研究生教育事业,离不开对研究生教育信息资源的利用,尤其是在当今高速发展的信息时代。本文从我国研究生教育发展的实际出发,分析了研究生教育在信息管理工作方面所取得的成果和存在的问题,并根据计算机及应用技术的发展,提出了要充分利用信息资源,加强研究生教育的信息管理工作。如何做到对信息资源的充分利用,作者从提高认识。 展开更多
关键词 研究生教育 信息资源 信息管理工作 学位与研究生教育 充分利用 现代研究生教育 管理信息系统 研究生招生 工作流程 原始数据
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研究生教育治理现代化:时代背景、基本框架与行动策略 被引量:10
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作者 刘益东 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第11期18-18,19-24,共7页
研究生教育治理现代化是新时代研究生教育的基本旨归,是落实全国研究生教育会议精神的必然要求。从治理分析的三维多层框架来看,研究生教育治理在宏观维度关切研究生教育理念及其整体的制度性框架;中观维度主要考虑组织(场域)层面的宏... 研究生教育治理现代化是新时代研究生教育的基本旨归,是落实全国研究生教育会议精神的必然要求。从治理分析的三维多层框架来看,研究生教育治理在宏观维度关切研究生教育理念及其整体的制度性框架;中观维度主要考虑组织(场域)层面的宏观制度执行方案,组织制度设计及其执行效果;微观维度主要聚焦导生关系和研究生培养的整全性。进一步推进研究生教育治理现代化,需要从整体上贯彻立德树人的培养理念,完善原则性的宏观制度体系框架,加强制度执行和组织文化建设,从常人逻辑出发考察导生关系,将具体研究生作为一个整全的人加以培育和关怀。 展开更多
关键词 研究生教育治理现代 时代背景 基本框架 行动策略
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美国研究生教育的历史研究(上) 被引量:14
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作者 陈庆华 沈跃进 《学位与研究生教育》 CSSCI 1993年第1期36-41,共6页
本文在收集大量翔实材料的基础上,研究了美国研究生教育发展变化的历史,具有较高的参考价值。全文分三期在本刊连续刊出。
关键词 学位与研究生教育 博士学位 德国大学 现代研究生教育 研究生课程 学位制度 美国高等教育 硕士学位 学士学位 发展变化
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世界研究生培养模式的传统与变革 被引量:3
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作者 丁康 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第4期21-25,共5页
模式,是指人们对某种或某组事物的存在或运动形式进行抽象分析后作出的理论概括,即人们为了某种特定目的,对认识对象的运行、表现或相互联系的形状、发展态势及机制动作等方面所作的一种简化了的理论描述或复写.研究模式,有助于我们把... 模式,是指人们对某种或某组事物的存在或运动形式进行抽象分析后作出的理论概括,即人们为了某种特定目的,对认识对象的运行、表现或相互联系的形状、发展态势及机制动作等方面所作的一种简化了的理论描述或复写.研究模式,有助于我们把握理想中的事物的发展,而当我们把认识或研究的成果概括为某种模式后,就有助于人们认识和验证它.因此,通过研究现代研究生教育发展过程中培养模式的演变。 展开更多
关键词 现代研究生教育 研究生培养模式 培养研究生 研究 专业化培养 师生关系 培养计划 科学研究 培养过程 研究生
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发达国家学位制度的历史沿革及对我们的启迪 被引量:1
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作者 杨宝田 程丽君 《黑龙江高教研究》 北大核心 1997年第1期97-100,共4页
发达国家学位制度的历史沿革及对我们的启迪杨宝田程丽君任何国家现行的任一层次的学位制度都是以本国整个的学位制度作为依托,并保留着历史发展的痕迹。因此了解发达国家学位制度的历史沿革,将对我国现行学位制度的变革以及预见未来... 发达国家学位制度的历史沿革及对我们的启迪杨宝田程丽君任何国家现行的任一层次的学位制度都是以本国整个的学位制度作为依托,并保留着历史发展的痕迹。因此了解发达国家学位制度的历史沿革,将对我国现行学位制度的变革以及预见未来发展趋势会大有裨益。下面分别对美国... 展开更多
关键词 学位制度 学位与研究生教育 历史沿革 现代研究生教育 发达国 硕士学位 研究生 学士学位 博士学位 俄罗斯联邦
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