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应用型本科院校现代汉语系列课程的设置与实践
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作者 邹伟林 《当代教育论坛》 2013年第6期93-96,共4页
应用型本科院校因其与研究型大学拥有的资源条件不同,定位不同,应根据自身人才培养目标,整体而系统地针对不同专业设计现代汉语系列课程,以语言素质能力的层级性为依据对教学内容进行分解组合,构建以学生为中心,教师引导学生完成自身知... 应用型本科院校因其与研究型大学拥有的资源条件不同,定位不同,应根据自身人才培养目标,整体而系统地针对不同专业设计现代汉语系列课程,以语言素质能力的层级性为依据对教学内容进行分解组合,构建以学生为中心,教师引导学生完成自身知识建构的新教学模式。 展开更多
关键词 应用型本科院校 现代汉语系列课程 课程内容 教学模式
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