论周作人二十世纪二三十年代对现代汉语书面语的理论贡献 被引量：2

1

作者 何亮 《宜春学院学报》 2020年第5期85-90,共6页

周作人认为古文和白话文其实都是“文章语”,把白话文看作现代汉语书面语体。周作人对现代汉语书面语的理论贡献主要体现在以下几方面:(1)充分认识到白话文在词汇、文体、语言结构、句法等方面的不足;(2)提出并勾勒了他理想中的国语;(3... 周作人认为古文和白话文其实都是“文章语”,把白话文看作现代汉语书面语体。周作人对现代汉语书面语的理论贡献主要体现在以下几方面:(1)充分认识到白话文在词汇、文体、语言结构、句法等方面的不足;(2)提出并勾勒了他理想中的国语;(3)认识到进一步完善国语的必要性,从词语、语法、句式、修辞、韵律、表达等方面提出了具体的完善国语书面语的建议,针对欧化现象中出现的问题提出了具体的解决方案。 展开更多

关键词 周作人 国语 文章语 现代汉语书面语

在线阅读 下载PDF 职称材料

“氍毹”和“演绎”——谈现代汉语语词词典的收词和义项,兼同苏新春、姚德怀先生讨论“演绎”问题

2

作者 何知 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1997年第6期26-28,共3页

“氍毹”和“演绎”———谈现代汉语语词词典的收词和义项，兼同苏新春、姚德怀先生讨论“演绎”问题□何知香港中国语文学会编的《词库建设通讯》总第十期上有友人苏新春和姚德怀两位先生讨论“演绎”一词含义和来源的文章。苏文举了... “氍毹”和“演绎”———谈现代汉语语词词典的收词和义项，兼同苏新春、姚德怀先生讨论“演绎”问题□何知香港中国语文学会编的《词库建设通讯》总第十期上有友人苏新春和姚德怀两位先生讨论“演绎”一词含义和来源的文章。苏文举了许多例句，指出“演绎”的新义新用法... 展开更多

关键词 《现代汉语词典》 汉语语词 现代汉语书面语 《英汉大词典》 《北京青年报》 氍毹 《汉语大词典》 计算机辅助词典编纂系统 语料库 新用法

在线阅读 下载PDF 职称材料

汉语拼音正词法与汉语的《词式书写》 被引量：21

3

作者 彭泽润 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第4期19-23,共5页

汉语拼音正词法与汉语的﹃词式书写﹄彭泽润一、“正词法”是“汉语拼音”的完善《汉语拼音方案》公布３０年以后的１９８８年７月，由国家教育委员会和国家语言文字工作委员会制定公布了《汉语拼音正词法基本规则》。１９９６年《汉语... 汉语拼音正词法与汉语的﹃词式书写﹄彭泽润一、“正词法”是“汉语拼音”的完善《汉语拼音方案》公布３０年以后的１９８８年７月，由国家教育委员会和国家语言文字工作委员会制定公布了《汉语拼音正词法基本规则》。１９９６年《汉语拼音正词法基本规则》又作为国家标准... 展开更多

关键词 汉语拼音正词法 《汉语拼音方案》 普通话 词式 汉语教学 现代汉语书面语 “词”意识 现行汉字 语文现代化 基本规则

在线阅读 下载PDF 职称材料

从现实和历史角度看中国语文的转向——《中国现代化进程中的语文转向》引言

4

作者 何九盈 《语文建设》 北大核心 2015年第12期72-73,共2页

现代汉语书面语（文学语言）的发展已有一百多年的历史，但从未有人对这段历史进行全面总结。本文实际上是一篇现代汉语文学语言发展史论，研究了现代汉语书面语发展的全过程，划分出五个发展阶段，对各阶段的特点做了初步研究。在此基... 现代汉语书面语（文学语言）的发展已有一百多年的历史，但从未有人对这段历史进行全面总结。本文实际上是一篇现代汉语文学语言发展史论，研究了现代汉语书面语发展的全过程，划分出五个发展阶段，对各阶段的特点做了初步研究。在此基础上，进一步研究了现代汉语书面语系统的三个来源，着重探讨了翻译和现代书面语的关系、文言和现代书面语的关系。如何正确看待这两种关系，本文从事实出发，提出了积极的、建设性的意见，对于现代汉语书面语的发展将起到一定的促进作用。 展开更多

关键词 中国现代化进程 中国语文 历史 现代汉语书面语 引言 现代汉语文学 文学语言 语言发展

在线阅读 下载PDF 职称材料

古代汉语教学内容刍议

5

作者 陈焕良 《中山大学学报论丛》 1999年第1期65-68,共4页

“古代汉语这一门课程,过去在不同的高等学校中,在不同的时期,有种种不同的教学内容。有的是当做历代文选来教,有的是当做文言语法来教,有的把它讲成文字、音韵、训诂,有的把它讲成汉语史。目的要求是不一致的。”

关键词 古代汉语课 古代汉语教学 教学内容 现代汉语书面语 形声字 古代汉语语法 文字部分 古代汉语教材 古书用字 文言文

在线阅读 下载PDF 职称材料

当代汉语词典的词与非词问题 被引量：4

6

作者 刘丹青 《辞书研究》 1987年第5期26-34,25,共10页

传统汉语语词辞书向以字为基本立目单位。随着文言文本身复音词的增多,以文言为主要记录对象的旧《辞源》、《辞海》开始大量收入双音节和多音节词,但这些词目仍然在字目的统辖下。这种格局成为后来的大、中型汉语辞书。

关键词 现代汉语书面语 语素义 现代汉语词典 义项 复音词 文言文 汉语语词 释义 立目 非词

在线阅读 下载PDF 职称材料

语体和语法 被引量：98

7

作者 胡明扬 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1993年第2期1-4,共4页

现代汉语书面语远远不是一种高度规范化的书面语,不规范的现象随处可见。现代汉语书面语也不是一种在一个单一的方言点口语基础上形成的书面语,而是在其形成过程中受到各种不同因素的影响,因而就其组成成分而言十分驳杂,既有以北京话为... 现代汉语书面语远远不是一种高度规范化的书面语,不规范的现象随处可见。现代汉语书面语也不是一种在一个单一的方言点口语基础上形成的书面语,而是在其形成过程中受到各种不同因素的影响,因而就其组成成分而言十分驳杂,既有以北京话为基础的口语成分,又有欧化的书面语成分,既有传统的和仿古的文言成分,又有各种方言成分。现代汉语书面语就是这样一些不同语体的成分,甚至可以说是不同语言系统的成分糅合而成的。说是“不同语体的成分”是从现代汉语书面语内部来考虑的。这些不同的成分分属不同的语体,如口语语体、书面语语体、文言语体和方言语体。说是“不同语言系统的成分”则是从这些不同的成分的来源来考虑的。有的来自标准语口语,有的来自明显欧化的书面语,有的来自文言, 展开更多

关键词 动名 现代汉语书面语 不同语体 口语 形容词 北京话 语法学家 兼类现象 文言 方言成分

在线阅读 下载PDF 职称材料

对穗港澳地区普通话教学的思考 被引量：14

8

作者 伍巍 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第6期46-48,共3页

关键词 普通话教学 穗港澳地区 现代汉语书面语 师资队伍 普通话教育 语音规范 听力训练 普通话学习 传统教学法 教学效果

在线阅读 下载PDF 职称材料

评《毛泽东著作语言论析》 被引量：1

9

作者 陈前瑞 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1994年第6期59-63,共5页

评《毛泽东著作语言论析》陈前瑞正值毛泽东百年诞辰之际，《毛泽东著作语言论析》出版问世了（以下简称《论析》，１９９３，湖北教育出版社）。这是主编邢福义，副主编卢卓群、萧国政等３１名武汉和湖北的语言学工作者向这位伟人奉上... 评《毛泽东著作语言论析》陈前瑞正值毛泽东百年诞辰之际，《毛泽东著作语言论析》出版问世了（以下简称《论析》，１９９３，湖北教育出版社）。这是主编邢福义，副主编卢卓群、萧国政等３１名武汉和湖北的语言学工作者向这位伟人奉上的一份沉甸甸的献札。《论析》由３３... 展开更多

关键词 毛泽东著作语言 现代汉语书面语 《毛泽东选集》 论析 语言运用 语言研究 现代汉语研究 特指问句 邢福义 语法研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

结构助词“的”“地”“得”用法分析 被引量：7

10

作者 刘雪梅 《现代语文（下旬．语言研究）》 2006年第12期98-99,共2页

在现代汉语书面语中，结构助词“的”一般用在定语后面，“地”用在状语后面，“得”用在补语前面。这样分写已有几十年的历史了。然而，从实际运用情况来看，结构助词的混用仍非常严重。笔者在参与建设《中小学语言偏误语料库》的过程... 在现代汉语书面语中，结构助词“的”一般用在定语后面，“地”用在状语后面，“得”用在补语前面。这样分写已有几十年的历史了。然而，从实际运用情况来看，结构助词的混用仍非常严重。笔者在参与建设《中小学语言偏误语料库》的过程中发现，在所有的语法偏误中，结构助词误用所占比例最大。（这里的“偏误”并非英国应用语言学家科德（Corder）所说的只有学习第二语言的人才会有的“偏误”，而是泛指中小学生书面语中偏离现代汉语普通话的语言错误和不规范现象。）定量——定性分析法被认为是当今科学研究中实现创新的三种优势研究方法之一。（张志毅，张庆云，2005）笔者从十万余条语料中，抽取了初中一年级到三年级语法方面的语料共2045条（其中，一年级791条，二年级352条，三年级902条），建成一个子数据库，从真实语料出发，采用定量和定性分析相结合的方法对其中结构助词的偏误进行分析。然后探讨结构助词的正确用法，以期对结构助词的研究和教学有所帮助。 展开更多

关键词 结构助词 用法分析 “得” “地” “的” 现代汉语书面语 现代汉语普通话 定性分析法

在线阅读 下载PDF 职称材料

公文写作特点之我见 被引量：1

11

作者 任秀芹 《旅游研究》 1997年第1期88-90,共3页

公文写作是一种具有明确目的的实用性很强的写作活动。作为“经国之枢机”、“政事之先务”的公文是指国家“行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书”(1993年11月21日《国家行政机关公文处理办法》)。它是... 公文写作是一种具有明确目的的实用性很强的写作活动。作为“经国之枢机”、“政事之先务”的公文是指国家“行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书”(1993年11月21日《国家行政机关公文处理办法》)。它是贯彻党和国家的方针政策,发布行政法规和规章,施行行政措施,请示和答复问题,指导、布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具。在党政机关、社会团体、企事业单位中,公文起着明法传令、领导指挥、宣传动员、沟通协调和记载凭证等多种作用。 展开更多

关键词 公文写作 《国家行政机关公文处理办法》 文学创作 现代汉语书面语 党和国家 行政管理过程 逻辑思维 文心雕龙 公文语言 党政机关

在线阅读 下载PDF 职称材料

山东单县方言中的“嘞” 被引量：1

12

作者 邵平和 《现代语文（下旬．语言研究）》 2007年第6期76-77,共2页

单县地处山东省南隅，苏、鲁、豫、皖四省结合部，隶属菏泽市。单县方言属于中原官话区，从山东方言的分区情况来看，单县方言属西区西鲁片，“嘞”是单县方言里使用频率较高的一个词，其用法复杂而细腻，在表情达意中起着非常重要的作... 单县地处山东省南隅，苏、鲁、豫、皖四省结合部，隶属菏泽市。单县方言属于中原官话区，从山东方言的分区情况来看，单县方言属西区西鲁片，“嘞”是单县方言里使用频率较高的一个词，其用法复杂而细腻，在表情达意中起着非常重要的作用。从现代汉语书面语角度看，“的”“地”“得”分别代表三个不同的结构助词，但是单县方言里， 展开更多

关键词 山东方言 山东省 单县 现代汉语书面语 中原官话 使用频率 表情达意 结构助词

在线阅读 下载PDF 职称材料

“进行”带宾问题 被引量：7

13

作者 蔡文兰 《汉语学习》 1982年第3期7-11,共5页

“进行” 是现代汉语书面语里广泛运用的动词。在政论体、科技体、事务体的著述里以及在比较正式严肃的场合下出现频率较高,而在日常谈话和文学作品里却很少出现。“进行”一般不用于口语。本文只讨论“进行”带宾问题。 (1)“进行”带... “进行” 是现代汉语书面语里广泛运用的动词。在政论体、科技体、事务体的著述里以及在比较正式严肃的场合下出现频率较高,而在日常谈话和文学作品里却很少出现。“进行”一般不用于口语。本文只讨论“进行”带宾问题。 (1)“进行”带两类宾语。 展开更多

关键词 宾语 动名词 双音词 介宾 句式 变换式 现代汉语书面语 动宾短语 保洁员 自然语言

在线阅读 下载PDF 职称材料

“带”和“戴” 被引量：3

14

作者 李志兵 《辞书研究》 北大核心 2001年第3期150-152,共3页

关键词 现代汉语书面语 《现汉》 基本义 义项

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于破读字及其在现行字词典中的标音问题 被引量：1

15

作者 刘剑三 《辞书研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期81-85,共5页

关于破读字及其在现行字词典中的标音问题刘剑三“破读”也叫“读破”，是指通过改变字（词）的读音以区别不同的意义或词性。破读的产生主要是由于词义的引申和词性的分化。一个字（词）在最初产生时，往往是单义的，但随着社会不断向... 关于破读字及其在现行字词典中的标音问题刘剑三“破读”也叫“读破”，是指通过改变字（词）的读音以区别不同的意义或词性。破读的产生主要是由于词义的引申和词性的分化。一个字（词）在最初产生时，往往是单义的，但随着社会不断向前发展，有限的字（词）难以表达日益... 展开更多

关键词 破读字 字词典 《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》 破读音 习惯读音 现代汉语书面语 字典词典 现代口语 音注

在线阅读 下载PDF 职称材料

“一把”释疑 被引量：1

16

作者 蒋宗福 《辞书研究》 CSSCI 北大核心 1995年第4期146-147,共2页

“一把”释疑蒋宗福何为“一把”？龙潜庵先生编著时《宋元语言词典》是这样解释的：一招（一）用手抓。《清平山堂话本董永遇仙传》：“那穿黄的，你～扯住，哭拜起来，他便认你。”（二）冕词，指抓满一手的量。欧阳修ｑ渔家傲》词：... “一把”释疑蒋宗福何为“一把”？龙潜庵先生编著时《宋元语言词典》是这样解释的：一招（一）用手抓。《清平山堂话本董永遇仙传》：“那穿黄的，你～扯住，哭拜起来，他便认你。”（二）冕词，指抓满一手的量。欧阳修ｑ渔家傲》词：“天与多情丝…，准厮惹，千条万缕索... 展开更多

关键词 现代汉语书面语 《现代汉语词典》 《红楼梦》 西门庆 《金瓶梅词话》 词汇意义 数量词 《汉语大词典》 《现代汉语八百词》 清平山堂话本

在线阅读 下载PDF 职称材料

“突然”的词性 被引量：1

17

作者 李赓钧 《汉语学习》 1983年第5期29-31,46,共4页

“突然”是现代汉语书面语中比较常用的一个词。对于它的词性,至今并没有取得完全一致的认识。 由于它经常作状语,而且同“忽然”相近,所以有的同志把它看作副词。从语法功能上看,“突然”并不完全符合副词的特征,因此有的语法论著中... “突然”是现代汉语书面语中比较常用的一个词。对于它的词性,至今并没有取得完全一致的认识。 由于它经常作状语,而且同“忽然”相近,所以有的同志把它看作副词。从语法功能上看,“突然”并不完全符合副词的特征,因此有的语法论著中明确指出它是形容词。还有的文章或专著中把它既看作形容词又看作副词。 或许是由于看法不一致在教学上难于处理的缘故吧,一些有影响的语法教材对“突然”这个词不作为例子举出。五十年代的初中课本《汉语》,无论是在“形容词”或“副词”中,还是在“状语”中,只能看到“忽然”的例子,却找不到“突然”。胡裕树主编的《现代汉语》(增订本),在表示时间、频率的副词中,举出了“忽然”而没有“突然”。 展开更多

关键词 谓词性 形容词 否定副词 语法功能 程度副词 状语的位置 语法教材 现代汉语书面语 《现代汉语》 偏正关系

在线阅读 下载PDF 职称材料

俄汉标点符号的典型差异

18

作者 华昶 《俄语学习》 1995年第6期60-62,共3页

俄汉标点符号的典型差异华昶俄汉两种语言的书面语中都要使用标点符号（）。两者在标点符号的体系、书写形态和使用的某些方面存在着不少差异。一些俄语学习者由于不了解或未注意这些差异，在用俄文书写时或进行俄汉互译时常出现一些标... 俄汉标点符号的典型差异华昶俄汉两种语言的书面语中都要使用标点符号（）。两者在标点符号的体系、书写形态和使用的某些方面存在着不少差异。一些俄语学习者由于不了解或未注意这些差异，在用俄文书写时或进行俄汉互译时常出现一些标点符号差错。本文对俄汉标点符号中的... 展开更多

关键词 点符号 现代汉语书面语 俄语学习 俄汉 破折号 间隔号 小圆点 感叹号 书名号 书写手段

在线阅读 下载PDF 职称材料