从官话到国语和普通话——现代汉民族共同语的形成及发展 被引量：19

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作者 王理嘉 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第6期22-25,共4页

关键词 现代汉民族共同语 推广普通话 汉语拼音运动 汉语拼音方案 国语运动 官话 现代汉语规范化 书面语言 注音字母 族标准

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方言土语与现代汉民族共同语的建构

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作者 刘进才 《汉语言文学研究》 2017年第1期117-123,共7页

现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。北京语音作为一种地方语音,最终发展成为现代汉民族的统一标准音,是历史发展到一定阶段的必然选择和自然结果。北方方言之所以... 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。北京语音作为一种地方语音,最终发展成为现代汉民族的统一标准音,是历史发展到一定阶段的必然选择和自然结果。北方方言之所以能够上升到共同语的地位,与文学写作和文学传播的关系非常密切。五四以后的新文学创作重新发现了方言土语这一民间语言资源,方言土语积极有效地参与了现代汉民族共同语的建构。在倡导语言生态和文化多样性的今天,我们更应该牢牢树立方言与普通话和谐相处的平等观念。 展开更多

关键词 方言土语 现代汉民族共同语 标准音 现代白话文学 和谐平等

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什么是“现代汉语”? “现代汉语”是什么? 被引量：6

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作者 王希杰 《汉语学习》 1988年第2期5-9,共5页

十分遗憾的是,我得从吹毛求疵、鸡蛋里面找骨头开始了。而且又是从我个人十分尊敬的胡裕树教授开始。在胡先生主编的《现代汉语》教材——国家教委指定的高校教材中,绪论第二节的大小标题是: 第二节 现代汉语 一 现代汉语的形成 二 ... 十分遗憾的是,我得从吹毛求疵、鸡蛋里面找骨头开始了。而且又是从我个人十分尊敬的胡裕树教授开始。在胡先生主编的《现代汉语》教材——国家教委指定的高校教材中,绪论第二节的大小标题是: 第二节 现代汉语 一 现代汉语的形成 二 现代汉语的地域分支——方言在“现代汉语”的形成中,首先定义说: 现代汉语,这里指的是现代汉民族共同语,即以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话,它是现代汉民族用来进行交际的语言,它正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。(4页) 展开更多

关键词 现代汉语 现代汉民族共同语 普通话 现代白话文 《现代汉语》 高校教材 北京语音 语法规范 基础方言 标准音

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高师现代汉语课改革二题

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作者 刘增寿 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第11期17-18,共2页

高师现代汉语课改革二题山西雁北师院刘增寿现代汉语课的教学，“目的在于提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为学习语言文字专题课做好准备，为将来从事语言文字工作和研究、教学工作打好基础”。（１）这对高校中文系... 高师现代汉语课改革二题山西雁北师院刘增寿现代汉语课的教学，“目的在于提高学生理解、分析和运用现代汉民族共同语的能力，为学习语言文字专题课做好准备，为将来从事语言文字工作和研究、教学工作打好基础”。（１）这对高校中文系学生都适用。我们认为高师现代汉语课... 展开更多

关键词 高师现代汉语 现代汉语课 语言单位 现代汉语知识 中学教师 语文课本 教学内容改革 教学语法系统 讨论式教学法 现代汉民族共同语

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现代汉语词汇构成之我见

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作者 钱倚云 《高校教育管理》 1983年第1期63-64,107,共3页

目前全国大学文科所采用的《现代汉语》教材共有三套:一套是上海复旦大学胡裕树同志主编的,一套是河南郑州大学张静同志主编的,一套是甘肃兰州大学黄伯荣同志和徐州师院廖序东同志主编的.(见朱星、张静:《关于语言教学和语言研究问题的... 目前全国大学文科所采用的《现代汉语》教材共有三套:一套是上海复旦大学胡裕树同志主编的,一套是河南郑州大学张静同志主编的,一套是甘肃兰州大学黄伯荣同志和徐州师院廖序东同志主编的.(见朱星、张静:《关于语言教学和语言研究问题的通信》,载《郑州大学学报》1982年第1期)它们各有特点,有不少问题的看法各不相同.仅以现代汉语词汇的构成这一章节来看,就有分歧,列表如下: 展开更多

关键词 现代汉语词汇 古语词 基本词汇 方言词 新造词 一般词汇 志主 词汇的构成 借用词 现代汉民族共同语

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我谈语文规范化 被引量：1

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作者 黄伯荣 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1995年第7期49-49,共1页

我谈语文规范化青岛大学教授黄伯荣维护语言文字的规范，是全社会的共同责任，文化教育界更是责任重大。高等学校的基础课现代汉语，以培养和提高学生理解、分析和运用汉民族共同语──规范的普通话为己任，同时担负着宣传国家语言文字... 我谈语文规范化青岛大学教授黄伯荣维护语言文字的规范，是全社会的共同责任，文化教育界更是责任重大。高等学校的基础课现代汉语，以培养和提高学生理解、分析和运用汉民族共同语──规范的普通话为己任，同时担负着宣传国家语言文字方针政策和任务、培养能贯彻执行国家... 展开更多

关键词 语文规范化 现代汉语规范化 语言文字规范化 推广普通话 语言规范化 现代汉民族共同语 个人语言风格 交际功能 语音系统 精神文明

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普通话的真善美

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作者 王泽龙 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第6期26-27,共2页

关键词 普通话 现代汉民族共同语 推广普通话 普及普通话 基础方言 北京语音 中文信息处理 北方方言 真善 语言变体

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台湾国语词汇与普通话的主要差异 被引量：12

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作者 朱景松 周维网 《安徽师大学报（哲学社会科学版）》 1990年第1期91-100,共10页

现代汉民族共同语,一般称为普通话;台湾沿用旧称,叫国语.从表面上看,海峡两岸对民族共同语只是叫法不同.事实上,台湾国语和普通话之间有了一些差异.本文讨论词汇方面的差异,先把主要差异列举出来,然后谈几点评论意见. 一根据对我们所能... 现代汉民族共同语,一般称为普通话;台湾沿用旧称,叫国语.从表面上看,海峡两岸对民族共同语只是叫法不同.事实上,台湾国语和普通话之间有了一些差异.本文讨论词汇方面的差异,先把主要差异列举出来,然后谈几点评论意见. 一根据对我们所能看到的台湾报刊文章以及200多万字台湾小说中的语言材料的观察、分析,我们把台湾国语和普通话在词汇上的差异归纳为以下几个方面. 展开更多

关键词 普通话 台湾小说 国语 词汇 现代汉民族共同语 海峡两岸 形容词 现代汉语词典 差异 用例

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简论普通话在师范教育中的重要作用

9

作者 高素娟 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 1994年第4期54-54,共1页

关键词 师范教育 推广普通话 现代汉民族共同语 交际语言 现代汉语规范化 重要作用 教学语言 重要意义 教学实践 提高教学质量

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社会发展中的语言畸变 被引量：2

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作者 王严根 《安庆师范学院学报（社会科学版）》 1996年第2期9-11,54,共4页

社会发展中的语言畸变王严根语言是社会的产物，社会的变革总要对语言产生影响。处在当今世界政治、经济、科技、文化的发展空前活跃和国际性的合作、交流及信息传递日益频繁的大背景下，随着我国改革开放的不断深入及由此带来的社会各... 社会发展中的语言畸变王严根语言是社会的产物，社会的变革总要对语言产生影响。处在当今世界政治、经济、科技、文化的发展空前活跃和国际性的合作、交流及信息传递日益频繁的大背景下，随着我国改革开放的不断深入及由此带来的社会各方面的巨大变革，国人的语言生活正呈... 展开更多

关键词 社会用语 社会发展 语言生活 现代汉语 现代汉民族共同语 汉语普通话 畸变 外来词 语言文字 洋化现象

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还是用“普通话”好

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《语文建设》 CSSCI 北大核心 1996年第7期20-,19,共2页

还是用“普通话”好李索近年来，“国语”一词常见诸报端，响于耳畔。若是出自港台或背景是二三十年代，倒还有情可原，否则就值得考虑了。请看：由粤港高级教师亲自用国·语·带教，学员随着示范学习，未学会免费再学。（《新... 还是用“普通话”好李索近年来，“国语”一词常见诸报端，响于耳畔。若是出自港台或背景是二三十年代，倒还有情可原，否则就值得考虑了。请看：由粤港高级教师亲自用国·语·带教，学员随着示范学习，未学会免费再学。（《新民晚报》１９９４年２月１９日）话务员６名，... 展开更多

关键词 普通话 “国语” 《新民晚报》 北京语音 《现代汉语词典》 二三十年代 《中华人民共和国宪法》 现代汉民族共同语 书面语 辛亥革命前后

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普通话应该成为教师的职业语言

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作者 刘翠珍 《当代教育科学》 1995年第Z1期76-77,共2页

教学活动主要是凭借语言进行的。"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率"(苏联教育学家苏霍姆林斯基语)。普通话是汉民族的共同语言,把普通话作为教师的职业语言不仅是学校教育的一个组成部分,而且是... 教学活动主要是凭借语言进行的。"教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率"(苏联教育学家苏霍姆林斯基语)。普通话是汉民族的共同语言,把普通话作为教师的职业语言不仅是学校教育的一个组成部分,而且是提高教学质量、改进教学艺术的重要手段。本文试就此谈三点看法。一、运用普通话教学是中小学教师应有的基本功普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。宪法与义务教育法明文规定,要推广全国通用的普通话。首先,推广普通话是社会主义现代化建设的需要。随着经济形势的发展,方言土语阻碍人际交流,对政治、经济、文化、生活带来的不利影响日益明显,现代科学技术的发展对语言规范化程度的要求越来越高。其次,推广普通话是建设社会主义精神文明的需要。"语言美"是社会主义精神文明不可缺少的一项内容,使用普通话可以使人们的语言向健康、纯洁、优美的方向发展。 展开更多

关键词 推广普通话 职业语言 普通话教学 中小学教师 社会主义精神文明 共同语言 语言修养 教学艺术 学生 现代汉民族共同语

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