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《现代校长》丛书：领导智慧荟萃
1
作者
鲍东明
《中小学管理》
北大核心
2007年第6期57-57,共1页
我国近代著名教育家陶行知曾说，校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论它的校长。
关键词
现代校长
智慧
领导
著名教育家
陶行知
学校
评论
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职称材料
现代校长的教育思想与教育精神——北京史家小学分校项红校长办学思想的启示
2
作者
梅汝莉
《中小学管理》
北大核心
2007年第5期9-11,共3页
拜读项红校长办学思想的有关资料，这些资料不仅触动了我的思考，而且冲击着我的情感，常常令我难以平静。我突然感悟到：教育思想中的魂魄是教育精神。我所理解的教育精神，是指对教育事业的理想追求，为实现教育理想而迸发的创新激情...
拜读项红校长办学思想的有关资料，这些资料不仅触动了我的思考，而且冲击着我的情感，常常令我难以平静。我突然感悟到：教育思想中的魂魄是教育精神。我所理解的教育精神，是指对教育事业的理想追求，为实现教育理想而迸发的创新激情，坚韧不拔的意志，一往无前气概，
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关键词
教育精神
现代校长
办学思想
教育思想
分校
小学
史家
北京
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职称材料
浅谈现代校长素质的构建
3
作者
何云峰
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第4期109-110,共2页
校长的素质是决定校长成长的关键,也是提高办学水平的关键.现代校长的素质应从如下三个方面构建,即树立五种意识,张扬六大特性,讲求四个维度.
关键词
校长
素质
现代校长
心理素质
思想政治品质
沟通意识
办学思想
学校管理
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职称材料
现代校长的人才策略
4
作者
卢志文
《中小学管理》
北大核心
1996年第9期12-14,共3页
现代校长的人才策略江苏省淮安市中学卢志文“赢得教师，才能赢得２１世纪的教育”。那么作为“学校之魂”的校长，在吸引人才、发现人才、培养人才和使用人才右面应当采取何种人才策略呢？要有识才之眼人才的鉴识是人才培养和任用的基...
现代校长的人才策略江苏省淮安市中学卢志文“赢得教师，才能赢得２１世纪的教育”。那么作为“学校之魂”的校长，在吸引人才、发现人才、培养人才和使用人才右面应当采取何种人才策略呢？要有识才之眼人才的鉴识是人才培养和任用的基础。只有“知人”，才能“善任”而至...
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关键词
青年教师群体
现代校长
人才策略
兼职教师
心理偏见
晕轮效应
爱护使用
合理使用
首因效应
能级对应
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职称材料
校长专业化、职业化及其制度保障
被引量：
2
5
作者
张波
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第1期8-10,共3页
缘起于清华大学校长职业化研修中心执行主任王继华教授提出的校长要走向职业化和北京师范大学教育管理学院院长褚宏启教授提出的校长要走向专业化，《中国教育报》“现代校长周刊”就校长专业化与职业化问题组织了一场讨论，并衍生出一...
缘起于清华大学校长职业化研修中心执行主任王继华教授提出的校长要走向职业化和北京师范大学教育管理学院院长褚宏启教授提出的校长要走向专业化，《中国教育报》“现代校长周刊”就校长专业化与职业化问题组织了一场讨论，并衍生出一些不尽相同的看法。事实上，早在此之前，人们在探讨学区与学校的关系、政府与学校的关系以及校本课程、校本管理时，就已在关注校长专业化和职业化的问题。对校长专业化与职业化的关注，实质是对学校办学质量和办学效益的关注，表明校长地位和作用的特殊性。
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关键词
校长
专业化
校长
职业化
《中国教育报》
保障
管理学院
大学教育
清华大学
现代校长
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职称材料
我国大学管理面临的挑战及应对之策
被引量：
3
6
作者
林杰
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第3期53-57,共5页
我国大学在高等教育国际化、高等教育大众化、高等教育体制改革、办学资源竞争以及建设高等教育强国等复杂背景下产生了一些不适甚至是失败,究其根源在于缺少成熟的现代大学思想与现代大学制度作为发展的思想基础与制度基础。因而,我国...
我国大学在高等教育国际化、高等教育大众化、高等教育体制改革、办学资源竞争以及建设高等教育强国等复杂背景下产生了一些不适甚至是失败,究其根源在于缺少成熟的现代大学思想与现代大学制度作为发展的思想基础与制度基础。因而,我国大学要走出发展困局,必须逐渐建立成熟的现代大学思想和完善的现代大学制度、培养现代大学校长以及在大学推行和实施战略管理。
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关键词
战略管理
现代
大学思想
现代
大学制度
现代
大学
校长
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职称材料
题名
《现代校长》丛书：领导智慧荟萃
1
作者
鲍东明
机构
《中国教育报》
出处
《中小学管理》
北大核心
2007年第6期57-57,共1页
文摘
我国近代著名教育家陶行知曾说，校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论它的校长。
关键词
现代校长
智慧
领导
著名教育家
陶行知
学校
评论
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
现代校长的教育思想与教育精神——北京史家小学分校项红校长办学思想的启示
2
作者
梅汝莉
机构
北京教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
2007年第5期9-11,共3页
文摘
拜读项红校长办学思想的有关资料，这些资料不仅触动了我的思考，而且冲击着我的情感，常常令我难以平静。我突然感悟到：教育思想中的魂魄是教育精神。我所理解的教育精神，是指对教育事业的理想追求，为实现教育理想而迸发的创新激情，坚韧不拔的意志，一往无前气概，
关键词
教育精神
现代校长
办学思想
教育思想
分校
小学
史家
北京
分类号
G627.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈现代校长素质的构建
3
作者
何云峰
机构
湖南道县师范学校
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第4期109-110,共2页
文摘
校长的素质是决定校长成长的关键,也是提高办学水平的关键.现代校长的素质应从如下三个方面构建,即树立五种意识,张扬六大特性,讲求四个维度.
关键词
校长
素质
现代校长
心理素质
思想政治品质
沟通意识
办学思想
学校管理
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
现代校长的人才策略
4
作者
卢志文
机构
江苏省淮安市中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1996年第9期12-14,共3页
文摘
现代校长的人才策略江苏省淮安市中学卢志文“赢得教师，才能赢得２１世纪的教育”。那么作为“学校之魂”的校长，在吸引人才、发现人才、培养人才和使用人才右面应当采取何种人才策略呢？要有识才之眼人才的鉴识是人才培养和任用的基础。只有“知人”，才能“善任”而至...
关键词
青年教师群体
现代校长
人才策略
兼职教师
心理偏见
晕轮效应
爱护使用
合理使用
首因效应
能级对应
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
校长专业化、职业化及其制度保障
被引量：
2
5
作者
张波
机构
江苏南京晓庄学院
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009年第1期8-10,共3页
文摘
缘起于清华大学校长职业化研修中心执行主任王继华教授提出的校长要走向职业化和北京师范大学教育管理学院院长褚宏启教授提出的校长要走向专业化，《中国教育报》“现代校长周刊”就校长专业化与职业化问题组织了一场讨论，并衍生出一些不尽相同的看法。事实上，早在此之前，人们在探讨学区与学校的关系、政府与学校的关系以及校本课程、校本管理时，就已在关注校长专业化和职业化的问题。对校长专业化与职业化的关注，实质是对学校办学质量和办学效益的关注，表明校长地位和作用的特殊性。
关键词
校长
专业化
校长
职业化
《中国教育报》
保障
管理学院
大学教育
清华大学
现代校长
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
我国大学管理面临的挑战及应对之策
被引量：
3
6
作者
林杰
机构
沈阳师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013年第3期53-57,共5页
文摘
我国大学在高等教育国际化、高等教育大众化、高等教育体制改革、办学资源竞争以及建设高等教育强国等复杂背景下产生了一些不适甚至是失败,究其根源在于缺少成熟的现代大学思想与现代大学制度作为发展的思想基础与制度基础。因而,我国大学要走出发展困局,必须逐渐建立成熟的现代大学思想和完善的现代大学制度、培养现代大学校长以及在大学推行和实施战略管理。
关键词
战略管理
现代
大学思想
现代
大学制度
现代
大学
校长
Keywords
strategic management
modern university ideas
modern university system
modern university president
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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1
《现代校长》丛书：领导智慧荟萃
鲍东明
《中小学管理》
北大核心
2007
0
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职称材料
2
现代校长的教育思想与教育精神——北京史家小学分校项红校长办学思想的启示
梅汝莉
《中小学管理》
北大核心
2007
0
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职称材料
3
浅谈现代校长素质的构建
何云峰
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003
0
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职称材料
4
现代校长的人才策略
卢志文
《中小学管理》
北大核心
1996
0
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职称材料
5
校长专业化、职业化及其制度保障
张波
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2009
2
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职称材料
6
我国大学管理面临的挑战及应对之策
林杰
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2013
3
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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