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现代文阅读试题难度的制约因素及教学启示——兼析2018年高考现代文阅读试题难度
被引量:
1
1
作者
魏小娜
黄程
《语文建设》
北大核心
2019年第5期60-64,共5页
关于高考语文试题越来越难的呼声日益高涨。那么就现代文阅读试题而言,其“难度”究竟体现在哪里?本文将结合2018年的高考语文试题,尝试辨析制约现代文阅读试题难度的关键因素,探究未来阅读教学的发展。
关键词
现代文阅读试题
高考语文
试题
试题
难度
教学启示
阅读
教学
在线阅读
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职称材料
高考现代文阅读试题综析
2
作者
王大绩
《中学语文教学》
北大核心
1998年第2期19-20,47,共3页
高考现代文阅读试题综析北京十中王大绩统观近几年高考现代文阅读试题,大体具有以下几个特点:一、试题稳定性高考现代文阅读试题的选材和分值比,由1992年开始显现相对稳定的态势。请看下面表格:(注1)1992年为旧高考卷,...
高考现代文阅读试题综析北京十中王大绩统观近几年高考现代文阅读试题,大体具有以下几个特点:一、试题稳定性高考现代文阅读试题的选材和分值比,由1992年开始显现相对稳定的态势。请看下面表格:(注1)1992年为旧高考卷,全卷120分;1993年后为新高考...
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关键词
现代文阅读试题
高考
整体意识
唯一性
综析
阅读
材料
纸厂规模
模拟
试题
规范性
生物降解
在线阅读
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职称材料
97年中考现代文阅读复习与应试指导
3
作者
薛朝玉
《中学语文教学》
北大核心
1997年第1期13-15,共3页
关键词
现代文阅读试题
比较
阅读
阅读
能力
文体特色
阅读
测试
基础知识
语言环境
文体知识
基本特点
阅读
材料
在线阅读
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职称材料
主体性阅读,让考试成为享受
4
作者
屠美玲
《中学语文教学》
2005年第11期51-53,共3页
从某种程度来说,考试是一种被动的强制性行为,考生没有任何选择的余地.试卷中的选文简单也好,艰深也好,你都得读.即使有文质兼美、赏心悦目的选文,你也得做那些分析解剖式的索然无味的试题,你得苦心孤诣地一厢情愿地琢磨作者的意图,思...
从某种程度来说,考试是一种被动的强制性行为,考生没有任何选择的余地.试卷中的选文简单也好,艰深也好,你都得读.即使有文质兼美、赏心悦目的选文,你也得做那些分析解剖式的索然无味的试题,你得苦心孤诣地一厢情愿地琢磨作者的意图,思考来思考去,都是在替作者"着想".
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关键词
主体性
阅读
中考
语文
现代文阅读试题
考试改革
试题
评析
在线阅读
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职称材料
思路分析与阅读应试
5
作者
陈水大
《中学语文教学》
北大核心
2004年第9期55-55,共1页
关键词
思路分析
高考
现代文阅读试题
语文
2004年
试题
分析
在线阅读
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职称材料
1999年高考语文试卷评估
6
作者
伊道恩
《中学语文教学》
北大核心
1999年第11期17-18,共2页
关键词
语文试卷
高考
1999年
中学语文教学
中学语文素质教育
评分标准
现代文阅读试题
语文
试题
区分度
难度控制
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职称材料
题名
现代文阅读试题难度的制约因素及教学启示——兼析2018年高考现代文阅读试题难度
被引量:
1
1
作者
魏小娜
黄程
机构
西南大学文学院
西南大学附属小学
出处
《语文建设》
北大核心
2019年第5期60-64,共5页
基金
全国教育科学规划项目教育部重点课题"中国语文教育理论的国际话语体系建构研究"(项目编号:DHA150276)研究成果
文摘
关于高考语文试题越来越难的呼声日益高涨。那么就现代文阅读试题而言,其“难度”究竟体现在哪里?本文将结合2018年的高考语文试题,尝试辨析制约现代文阅读试题难度的关键因素,探究未来阅读教学的发展。
关键词
现代文阅读试题
高考语文
试题
试题
难度
教学启示
阅读
教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
高考现代文阅读试题综析
2
作者
王大绩
机构
北京十中
出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第2期19-20,47,共3页
文摘
高考现代文阅读试题综析北京十中王大绩统观近几年高考现代文阅读试题,大体具有以下几个特点:一、试题稳定性高考现代文阅读试题的选材和分值比,由1992年开始显现相对稳定的态势。请看下面表格:(注1)1992年为旧高考卷,全卷120分;1993年后为新高考...
关键词
现代文阅读试题
高考
整体意识
唯一性
综析
阅读
材料
纸厂规模
模拟
试题
规范性
生物降解
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
97年中考现代文阅读复习与应试指导
3
作者
薛朝玉
机构
安徽太和县三堂中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第1期13-15,共3页
关键词
现代文阅读试题
比较
阅读
阅读
能力
文体特色
阅读
测试
基础知识
语言环境
文体知识
基本特点
阅读
材料
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
主体性阅读,让考试成为享受
4
作者
屠美玲
机构
浙江杭州外国语学校
出处
《中学语文教学》
2005年第11期51-53,共3页
文摘
从某种程度来说,考试是一种被动的强制性行为,考生没有任何选择的余地.试卷中的选文简单也好,艰深也好,你都得读.即使有文质兼美、赏心悦目的选文,你也得做那些分析解剖式的索然无味的试题,你得苦心孤诣地一厢情愿地琢磨作者的意图,思考来思考去,都是在替作者"着想".
关键词
主体性
阅读
中考
语文
现代文阅读试题
考试改革
试题
评析
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
思路分析与阅读应试
5
作者
陈水大
机构
湖北鄂州高中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2004年第9期55-55,共1页
关键词
思路分析
高考
现代文阅读试题
语文
2004年
试题
分析
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
1999年高考语文试卷评估
6
作者
伊道恩
机构
天津市教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
1999年第11期17-18,共2页
关键词
语文试卷
高考
1999年
中学语文教学
中学语文素质教育
评分标准
现代文阅读试题
语文
试题
区分度
难度控制
分类号
G634.305 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代文阅读试题难度的制约因素及教学启示——兼析2018年高考现代文阅读试题难度
魏小娜
黄程
《语文建设》
北大核心
2019
1
在线阅读
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职称材料
2
高考现代文阅读试题综析
王大绩
《中学语文教学》
北大核心
1998
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
97年中考现代文阅读复习与应试指导
薛朝玉
《中学语文教学》
北大核心
1997
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
主体性阅读,让考试成为享受
屠美玲
《中学语文教学》
2005
0
在线阅读
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职称材料
5
思路分析与阅读应试
陈水大
《中学语文教学》
北大核心
2004
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
1999年高考语文试卷评估
伊道恩
《中学语文教学》
北大核心
1999
0
在线阅读
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职称材料
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