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高等工科实验教学改革的实践与认识
被引量：
14
1
作者
梅延玲
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第1期115-117,共3页
高等工科实验教学的改革要紧跟时代发展,与时俱进,走出一条全新的工科实验教学之路,就要以现代科学技术的发展和社会生产力的发展为背景,构建起高等工科实验教学全新的培养目标体系、教学设计体系和现代教育技术平台,这样才能真正实现...
高等工科实验教学的改革要紧跟时代发展,与时俱进,走出一条全新的工科实验教学之路,就要以现代科学技术的发展和社会生产力的发展为背景,构建起高等工科实验教学全新的培养目标体系、教学设计体系和现代教育技术平台,这样才能真正实现高等工科实验教学内容、教学方法和教学手段的改革,促进高等工科实验教学发生根本性变革。
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关键词
工科
教育
实验教学
教学目标
教学设计
现代教育技术平台
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职称材料
题名
高等工科实验教学改革的实践与认识
被引量：
14
1
作者
梅延玲
机构
湖北民族学院信息工程学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2006年第1期115-117,共3页
文摘
高等工科实验教学的改革要紧跟时代发展,与时俱进,走出一条全新的工科实验教学之路,就要以现代科学技术的发展和社会生产力的发展为背景,构建起高等工科实验教学全新的培养目标体系、教学设计体系和现代教育技术平台,这样才能真正实现高等工科实验教学内容、教学方法和教学手段的改革,促进高等工科实验教学发生根本性变革。
关键词
工科
教育
实验教学
教学目标
教学设计
现代教育技术平台
Keywords
engineering education
experiment teaching
teaching goal
teaching design
modern education technology platform[CDQ45*2]
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
高等工科实验教学改革的实践与认识
梅延玲
《湖南师范大学教育科学学报》
2006
14
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