后现代教学理论的病态征候 被引量：2

1

作者 朱桂成 张添天 《山东外语教学》 2006年第5期72-75,共4页

后现代主义作为一种文化思潮、理论倾向和生活方式,以张扬世俗、蔑视权威、倡导不确定性与相对性、神化非理性等观点构成其基本特征。它既对我国现代教学理论,特别是外语教学理论产生了广泛而深刻的正面影响,同时又使其染上了种种病态... 后现代主义作为一种文化思潮、理论倾向和生活方式,以张扬世俗、蔑视权威、倡导不确定性与相对性、神化非理性等观点构成其基本特征。它既对我国现代教学理论,特别是外语教学理论产生了广泛而深刻的正面影响,同时又使其染上了种种病态征候。只有冷静地剖析并医治这些病症,才能使中国的教学理论和实践步入一条健康、理性的和谐发展之路。 展开更多

关键词 病态征候 解决途径 后现代教学理论 师生关系 教学模式 大学英语教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

从国外现代教学理论发展看我国目前的教学改革 被引量：2

2

作者 孙广玉 《滨州学院学报》 1999年第1期58-60,共3页

强调以发展学生的智能为主 ,重视非智力因素的培养 ,注意潜在课程的影响 ,这是国外现代教学理论提出的新课题。我国高等教育改革正面临重大的变革 ,其中转变教育思想观念是深化教学改革的重要前提 ;

关键词 现代教学理论 教学改革 思想观念 课程体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

现代教育技术、现代教学理论和新型教学模式共同发展 被引量：2

3

作者 韩宏伟 田雨 《黑龙江科技信息》 2008年第4期154-154,共1页

现代教育技术是当今科学技术在教育领域的应用。教育媒体技术的发展,促使教育理论和教育思想的发生巨大变革。为了适应现代教育技术手段的迅猛发展,必须建构起与之相适应的全新的教学模式,使现代教育技术、现代教学理论和新型教学模式... 现代教育技术是当今科学技术在教育领域的应用。教育媒体技术的发展,促使教育理论和教育思想的发生巨大变革。为了适应现代教育技术手段的迅猛发展,必须建构起与之相适应的全新的教学模式,使现代教育技术、现代教学理论和新型教学模式共同发展才是现代教育的根本法则。 展开更多

关键词 现代教育技术 现代教学理论 新型教学模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

用现代教学理论指导高师函授教学改革

4

作者 许辉 陈俊科 《中学教师培训》 1992年第5期10-12,共3页

本文试图对高等师范函授教学的现状进行客观分析,提出进行高等师范函授教学改革的一些具体措施,供同志们参考。一、高师函授教学改革的必要性和紧迫性高等师范函授教育是高等师范教育的重要组成部分。它既遵循普通高等师范教育的规律,... 本文试图对高等师范函授教学的现状进行客观分析,提出进行高等师范函授教学改革的一些具体措施,供同志们参考。一、高师函授教学改革的必要性和紧迫性高等师范函授教育是高等师范教育的重要组成部分。它既遵循普通高等师范教育的规律,又具有其特殊性。由于它具有"业余、分散、远距离"等特点,能适应教师边学习边工作的需要,促进了教师的在职培训,对提高中小学教师队伍的素质起到了重要的作用。但也应该清醒地认识到,由于我们对高等师范函授教育教学规律探讨得不够深入,加上工作中的失误。 展开更多

关键词 函授教学 现代教学理论 高等师范教育 中小学教师队伍 教育教学规律 教学效果 在职培训 面授教学 客观分析 自学指导

在线阅读 下载PDF 职称材料

论教学方法的选择、运用与发展趋势——评《现代教学论纲要》 被引量：1

5

作者 窦丹 《当代教育科学》 北大核心 2016年第3期F0004-F0004,共1页

研究现代教学方法，口的在于应用它们实现教学目标。随着现代教学理论与实践研究的不断深入，许多新的有效的教学方法会不断出现。因此，对教师的教学来说，最基本的问题是如何选择教学方法。也可以说，教师能否依据教学实际，合理、有... 研究现代教学方法，口的在于应用它们实现教学目标。随着现代教学理论与实践研究的不断深入，许多新的有效的教学方法会不断出现。因此，对教师的教学来说，最基本的问题是如何选择教学方法。也可以说，教师能否依据教学实际，合理、有效地选择教学方法，是影响教学质量与效果的一个关键性问题。 展开更多

关键词 现代教学方法 现代教学论 发展趋势 现代教学理论 教学目标 实践研究 教学实际 教学质量

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论如何开展适合现代远程教育的“咨询型”网络英语教学

6

作者 钱东瑶 《黑龙江科技信息》 2009年第11期130-130,共1页

以网络技术为特征的信息时代,计算机发挥了巨大的作用。计算机技术与英语教学整合的现代教学模式给课堂教学注入新的生机和活力。从咨询型网络教学的教学理论、网络教学优势、网络教学原则和网络环境的构建四个方面来探讨如何实现"... 以网络技术为特征的信息时代,计算机发挥了巨大的作用。计算机技术与英语教学整合的现代教学模式给课堂教学注入新的生机和活力。从咨询型网络教学的教学理论、网络教学优势、网络教学原则和网络环境的构建四个方面来探讨如何实现"咨询型"网络英语教学。 展开更多

关键词 咨询型 多元化交互式教学 现代语言教学理论 网络教学 教学原则

在线阅读 下载PDF 职称材料

体育院校教学课件设计 被引量：4

7

作者 刘仁盛 《体育学刊》 CAS 北大核心 2002年第3期73-75,共3页

通过多年的多媒体教学实践 ,总结了在体育院校多媒体教学中应用现代教学技术的基本方法和原则及存在的问题 ,并探讨了多媒体及现代教学技术在体育教学中应用的基础理论 ,为多媒体及现代教学技术在体育院校教学中的应用提供参考。

关键词 体育专业教学 多媒体 现代教学理论 现代教学技术

在线阅读 下载PDF 职称材料

教学目标的设计 被引量：1

8

作者 张志勇 《当代教育科学》 1992年第2期15-19,53,共6页

自古以来,教师的教学不管自觉与否,总是围绕着一定的教学目标展开和进行的,无目标的教学是不存在的。教师在开始教学之前,尽管形式不同,但总有一个酝酿、构思、制定教学目标的过程。这个过程就是教学目标的设计。教学设计是近20年来伴... 自古以来,教师的教学不管自觉与否,总是围绕着一定的教学目标展开和进行的,无目标的教学是不存在的。教师在开始教学之前,尽管形式不同,但总有一个酝酿、构思、制定教学目标的过程。这个过程就是教学目标的设计。教学设计是近20年来伴随着现代教育技术手段和现代教学理论的发展而逐步形成的一个新的教学理论研究领域。教学目标的设计是教学设计的重要组成部分。教师对教学目标的设计,虽然自从人类自觉的、有目的、 展开更多

关键词 教学单元 教学理论研究 单元教学 情感教学 教学活动 教育心理学家 学习技能 目标结构 现代教学理论 教学内容

在线阅读 下载PDF 职称材料

课堂对话教学的实效性

9

作者 刘永康 《四川教育》 2010年第4期24-26,共3页

课堂对话怎样求取离效？专门研究课程与教学论的刘教授。从中观层面，立足课堂，运用现代教学理论。在探究课堂对话要具有实效性方面．提出了提纲挈领、高屋建瓴的观点：围绕问题，借助合作，在探究中生成新的见解。为我们的教学实践提... 课堂对话怎样求取离效？专门研究课程与教学论的刘教授。从中观层面，立足课堂，运用现代教学理论。在探究课堂对话要具有实效性方面．提出了提纲挈领、高屋建瓴的观点：围绕问题，借助合作，在探究中生成新的见解。为我们的教学实践提供了可靠的理论指导。 展开更多

关键词 课堂对话 实效性 对话教学 现代教学理论 研究课程 中观层面 教学实践 教学论

在线阅读 下载PDF 职称材料

讨论式教学的步骤与效果分析

10

作者 郭玖芳 《现代农村科技》 2012年第10期64-64,共1页

专业课教学是职教的支柱，但多年以来，我校绝大多数教师都是满堂灌的“填鸭式，教学，课堂气氛呆板死气，严重禁锢了学生的思维，扼杀了学生的灵感，压抑了学生的激情。近一年多来，笔者致力于讨论式教学的探讨，现将有关步骤及其效果... 专业课教学是职教的支柱，但多年以来，我校绝大多数教师都是满堂灌的“填鸭式，教学，课堂气氛呆板死气，严重禁锢了学生的思维，扼杀了学生的灵感，压抑了学生的激情。近一年多来，笔者致力于讨论式教学的探讨，现将有关步骤及其效果分析表述如下。 展开更多

关键词 课堂教学 现代教学理论 热点法 调查法

在线阅读 下载PDF 职称材料

在英语教学中如何让学生快乐学习 被引量：1

11

作者 李丽 《成才之路》 2013年第15期36-36,共1页

现代教学理论要求，在英语教学中要把“快乐学英语”的理念融入到教学中。乐学是学好一门学科的心理基础，当学生对所学知识感到心情愉悦、兴致极高时，学习效果是明显的。要想把英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中... 现代教学理论要求，在英语教学中要把“快乐学英语”的理念融入到教学中。乐学是学好一门学科的心理基础，当学生对所学知识感到心情愉悦、兴致极高时，学习效果是明显的。要想把英语教学从枯燥的语言知识的讲解和死记硬背的学习模式中解脱出来，只要营造出师生平等、宽松的供学生畅所欲言的课堂环境，就能够激发学生的学习热情和积极的学习态度，使学生在主动的、快乐的课堂活动中进行自主学习，享受英语学习所带来的快乐。 展开更多

关键词 快乐学习 英语教学 学生 现代教学理论 语言知识 心理基础 学习效果 学习模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

语文教学中对话式教学情境的构建

12

作者 戴红 《成才之路》 2013年第26期54-54,共1页

在“对话”日渐成为人们追求的一种生存状态时，一种新型的现代教学理论“对话式教学”也逐步形成。对话式教学是一种相对于传统“独自式”教学而言的，以“沟通性”的“对话”为其本质的教学。对话式教学情境的构建要在平等的基础上建... 在“对话”日渐成为人们追求的一种生存状态时，一种新型的现代教学理论“对话式教学”也逐步形成。对话式教学是一种相对于传统“独自式”教学而言的，以“沟通性”的“对话”为其本质的教学。对话式教学情境的构建要在平等的基础上建立良好的师生对话和生生对话。 一、以人为本。平等对话 师生之间的关系应是平等的，这是对话教学的前提。在对话教学中，教师把学生看作是一个与自己一样，具有独立人格和思想的个体，要用心真诚地对待每一位学生，让学生在课堂上各抒己见，再适时加以鼓励引导，启发学生设身处地感受作者的心境，让学生在这种实践中品味作品。 展开更多

关键词 对话式教学 教学情境 语文教学 现代教学理论 平等对话 “对话” 师生对话 对话教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

数学课堂教学改革中应确立的新观念 被引量：1

13

作者 都顺庭 《青海教育》 2008年第6期45-46,共2页

教学观念的更新是教学改革的先导，只有彻底摒弃陈腐僵化的教学思想，从全新的角度探索教学问题，建立新的教学观念，才能从根本上推动教学改革的迅速发展。本文试图根据现代教学理论，结合笔者的教学实践，对当前数学课程教学改革中应... 教学观念的更新是教学改革的先导，只有彻底摒弃陈腐僵化的教学思想，从全新的角度探索教学问题，建立新的教学观念，才能从根本上推动教学改革的迅速发展。本文试图根据现代教学理论，结合笔者的教学实践，对当前数学课程教学改革中应确立的几种新观念作一探讨，供参考。 展开更多

关键词 课堂教学改革 数学 现代教学理论 课程教学改革 教学观念 教学思想 教学问题 教学实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

审计案例的教学研究

14

作者 王扬 《彭城职业大学学报》 2004年第B12期73-75,共3页

文章主要以审计案例教学为研究对象，针对审计教学中存在的问题进行分析．探讨审计学教学模式改革及学生创新能力培养．提出高校审计学教学中应进一步推广和完善审计案例教学模式，尤其在审计学课堂教学中有机渗透现代教学理论和典型案... 文章主要以审计案例教学为研究对象，针对审计教学中存在的问题进行分析．探讨审计学教学模式改革及学生创新能力培养．提出高校审计学教学中应进一步推广和完善审计案例教学模式，尤其在审计学课堂教学中有机渗透现代教学理论和典型案例．使理论与实践有机结合，以提高学生分析问题能力、解决问题能力．达到课堂理论知识向能力的转化．使案例教学在高校审计教学中起到推广作用。 展开更多

关键词 解决问题能力 学生分析 教学研究 教学模式改革 现代教学理论 学生创新能力 课堂教学 审计案例 高校审计 审计学

在线阅读 下载PDF 职称材料

和青年教师谈教学

15

作者 杨承莉 薛志刚 《当代教育科学》 1994年第3期61-61,共1页

青年教师,尤其是从教不久的青年教师,在从教之初,他们很难准确地把握自己的教学,有时就会导致教学的失败。在指导与观察青年教师的过程中,我们发现青年教师在教学过程中有许多共性的问题,今特提出供大家讨论。 一、匀加速现象 从教不久... 青年教师,尤其是从教不久的青年教师,在从教之初,他们很难准确地把握自己的教学,有时就会导致教学的失败。在指导与观察青年教师的过程中,我们发现青年教师在教学过程中有许多共性的问题,今特提出供大家讨论。 一、匀加速现象 从教不久青年教师上课往往是既兴奋又紧张, 展开更多

关键词 青年教师 过度阶段 平淡无味 具体形象思维 现代教学理论 定课 精神饱满 诱导力 堂课 兴趣索然

在线阅读 下载PDF 职称材料

数学教学中如何培养学生的质疑能力

16

作者 李建波 《成才之路》 2013年第16期51-51,共1页

新课标要求,教师要在现代教学理论的指导下,遵循小学生的心理特点,鼓励学生在学习过程中善于发现问题,提出问题,与同学和老师一起解决问题,最大限度地开发学生的创造潜能,以激发学生的好奇心和求知欲,培养学生的创造性、独立性,引导学... 新课标要求,教师要在现代教学理论的指导下,遵循小学生的心理特点,鼓励学生在学习过程中善于发现问题,提出问题,与同学和老师一起解决问题,最大限度地开发学生的创造潜能,以激发学生的好奇心和求知欲,培养学生的创造性、独立性,引导学生质疑、探究,在质疑中学生积极互动,共同学习与进步。一、培养学生＂勤思好问＂的习惯学生勤思好问习惯的养成是学生真正理解和掌握数学知识的必然需求,也是培养学生数学思维的重要方法与途径。 展开更多

关键词 小学生 质疑能力 培养 数学教学 现代教学理论 共同学习 心理特点 学习过程

在线阅读 下载PDF 职称材料

语文教学要“情理相融”

17

作者 陆秦华 《成才之路》 2009年第34期45-45,共1页

现代教学理论认为，教学过程是一个以心理活动为基础的情感过程和认知过程的统一。语文课尤其如此，这是由语文教材的属性特点、语文学习的认知过程和语文教学目的要求所决定的。因此，“晓之以理”是语文教学的重要目标，“动之以情”... 现代教学理论认为，教学过程是一个以心理活动为基础的情感过程和认知过程的统一。语文课尤其如此，这是由语文教材的属性特点、语文学习的认知过程和语文教学目的要求所决定的。因此，“晓之以理”是语文教学的重要目标，“动之以情”是语文教学的目标赖以实现的重要手段。情与理是相辅相成的，写人记事的文章中有理的教育，说明议论的文章也有情的感染。 展开更多

关键词 语文教学 情理相融 现代教学理论 认知过程 情感过程 心理活动 教学过程 语文教材

在线阅读 下载PDF 职称材料

初中信息技术创新的教学设计思路

18

作者 许红梅 《成才之路》 2009年第7期16-17,共2页

教学设计具体来说是指教师以现代教学理论为基础，依据学生的特点和自己的教学观念、经验等，运用系统的观点与方法，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。... 教学设计具体来说是指教师以现代教学理论为基础，依据学生的特点和自己的教学观念、经验等，运用系统的观点与方法，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制订实施方案的系统的计划过程。教学设计要根据教学内容与学生认知的特点，选择能引发学生主动进行探究的教学模式和教学策略，以教学设计的创新推进教学质量的提高。 展开更多

关键词 教学设计 信息技术创新 初中 现代教学理论 学生认知 教学观念 教学目标 教学要素

在线阅读 下载PDF 职称材料

重视有效互动 搞好英语教学

19

作者 黄海滨 《青海教育》 2006年第3期34-34,共1页

关键词 英语教学 有效互动 培养学生 现代教学理论 学习过程 双边互动 师生互动 表达能力 教师

在线阅读 下载PDF 职称材料

谈新课程下数学教学的几个转变

20

作者 张素香 《成才之路》 2009年第1期20-20,共1页

一、变“要我学”为“我要学” 改变学生的学习状态，是新课程改革的一个重要方面。在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，... 一、变“要我学”为“我要学” 改变学生的学习状态，是新课程改革的一个重要方面。在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。就学习数学而言，学生一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。现代教学理论认为，教师的真正本领，主要不在于“讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。 展开更多

关键词 新课程改革 数学教学 现代教学理论 学习动机 学习状态 学习过程 学习数学 教学活动

在线阅读 下载PDF 职称材料