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关于发展现代教学技术的几个认识问题 被引量:12
1
作者 王本陆 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2001年第4期7-11,共5页
发展现代教学技术,必须以科学的教学技术观念为指导。应坚持技术服务于教学的思想,把提升教学系统功能、丰富教学活动模式和促进学生全面发展作为发展现代教学技术的基本宗旨。应辩证地看待现代教学技术的功用,坚持两点论,既要坚信... 发展现代教学技术,必须以科学的教学技术观念为指导。应坚持技术服务于教学的思想,把提升教学系统功能、丰富教学活动模式和促进学生全面发展作为发展现代教学技术的基本宗旨。应辩证地看待现代教学技术的功用,坚持两点论,既要坚信现代教学技术具有巨大的作用,又要看到它的工具本质和局限性。应正确认识不同教学技术手段之间, 抛弃新潮优势论和对立论,坚持一切教学技术手段皆有用的观点,坚持教学技术手段多样发展、协同互补和整体协调的发展方略。 展开更多
关键词 现代教学技术 发展 中国 信息化教学技术 教学手段
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现代教学技术的伦理责任 被引量:6
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作者 辛继湘 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2015年第7期18-22,28,共6页
现代教学技术以其复杂而强大的功能对教学和学生的发展产生积极作用的同时也存在着负面效应,其中的伦理责任问题不可忽视。现代教学技术从开发、设计到应用、推广的过程是多方人员和部门参与其中的过程,因而其伦理责任的承担主体涉及广... 现代教学技术以其复杂而强大的功能对教学和学生的发展产生积极作用的同时也存在着负面效应,其中的伦理责任问题不可忽视。现代教学技术从开发、设计到应用、推广的过程是多方人员和部门参与其中的过程,因而其伦理责任的承担主体涉及广泛的个人、群体和机构,他们在教学技术活动过程的不同阶段承担着不同内容和范围的伦理责任,而要把伦理责任落实到每个责任主体和具体的技术活动过程,则需要通过健全的制度安排、合理的评价机制、有效的教育培训来实现。 展开更多
关键词 教学 现代教学技术 伦理责任
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试论人本主义学习理论对现代教学技术的影响 被引量:14
3
作者 冯锐 《中国电化教育》 北大核心 1996年第10期15-18,共4页
关键词 人本主义学习理论 现代教学技术 教学过程 教学设计 教学思想 学习者 认知学习理论 系统方法 教学目标 学生为中心
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中学化学实验教学中应用现代教学技术的研究 被引量:2
4
作者 袁孝凤 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1999年第6期28-31,共4页
化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现,使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此,把现代教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条... 化学实验是中学化学教学中最普遍采用的媒体。由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现,使现有的实验不能完全地发挥其教学作用。因此,把现代教学技术应用于化学实验教学中,克服实验条件的限制,旨在对以下几方面有所突破... 展开更多
关键词 现代教学技术 演示实验 中学化学实验 计算机多媒体技术 实验室 教学效果 网络技术 实验设计 学生实验 教学中的应用
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现代教学技术的应用与教育改革的关系——美国教育界的基本观点 被引量:12
5
作者 赵国栋 刘要悟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第2期53-56,共4页
本文论述了现代教学技术的应用对于教育改革的影响。在科技信息时代,教育体制的改革是一项综合系统工程。电子计算机的应用对于教学任务的确定、教学过程的组织管理、教学手段的改进,以及教学效果的评估等方面产生了巨大影响,因此,... 本文论述了现代教学技术的应用对于教育改革的影响。在科技信息时代,教育体制的改革是一项综合系统工程。电子计算机的应用对于教学任务的确定、教学过程的组织管理、教学手段的改进,以及教学效果的评估等方面产生了巨大影响,因此,教育者是否真正理解了改革所涉及的各种因素之间的相互关系,是否用全面、系统。 展开更多
关键词 现代教学技术 教育改革
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论现代教学技术在高职数学教学中的作用
6
作者 钱常宝 《安徽农学通报》 2007年第13期197-198,共2页
在高职数学课堂教学中,恰当地运用现代教学技术,用建构主义理论支撑,帮助学生学习数学中的概念、公理、定理、法则、公式等,发挥现代教学手段在“思维的体操”中的作用,从而培养学生学习数学的兴趣,激发学生的创新意识和猜想能力,提高... 在高职数学课堂教学中,恰当地运用现代教学技术,用建构主义理论支撑,帮助学生学习数学中的概念、公理、定理、法则、公式等,发挥现代教学手段在“思维的体操”中的作用,从而培养学生学习数学的兴趣,激发学生的创新意识和猜想能力,提高学生的数学素养。 展开更多
关键词 现代教学技术 高职 数学课堂
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基于“任务驱动”的现代教育技术教学中的“合作—探究”教学法探讨 被引量:28
7
作者 徐明成 《教育与职业》 北大核心 2004年第12期37-39,共3页
现代教育技术是高等师范院校的公修课,是信息技术支持下的教育技术学科,本文试图从建构主义学习的角度,对基于“任务驱动”的现代教育技术教学中的“合作-探究”教学法提出的背景、内涵、环节及实施流程进行介绍。
关键词 高等师范院校 现代教育技术教学 “任务驱动”教学 “合作-探究”教学 建构主义学习理论
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关于应用现代信息技术进行教学的几点思考 被引量:4
8
作者 吴俊明 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第9期3-6,共4页
应用现代信息技术进行教学目前只能定位于“辅助”而不是“取代”;讨论了微视频、微课与微课程3个概念的不同;“屏显写字”不是微视频;要重视单元化、结构化,避免碎片化;在微视频之外,有更重要的事隋要做。讨论了现代信息技术辅... 应用现代信息技术进行教学目前只能定位于“辅助”而不是“取代”;讨论了微视频、微课与微课程3个概念的不同;“屏显写字”不是微视频;要重视单元化、结构化,避免碎片化;在微视频之外,有更重要的事隋要做。讨论了现代信息技术辅助教学的模式;现代信息技术辅助教学的主要功能和目的应该是实现教学个别化,满足学生个性发展的需要;要努力提升现代信息技术辅助教学系统的智能水平。 展开更多
关键词 现代信息技术辅助教学(MITAI) 微视频 微课 微课程 教学个别化
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现代教育技术在警犬训练教学中的应用研究 被引量:3
9
作者 王剑峰 《中国工作犬业》 2020年第9期40-42,共3页
随着"科教兴国"教育理念的不断深化,现代教育技术高速发展,在教学中的应用已经形成了势不可挡的趋势。现代教学技术不仅能够转变传统的警犬训练教学理念和教学模式,而且还能够突出学员学习的主体地位,发挥学员的学习主动性,... 随着"科教兴国"教育理念的不断深化,现代教育技术高速发展,在教学中的应用已经形成了势不可挡的趋势。现代教学技术不仅能够转变传统的警犬训练教学理念和教学模式,而且还能够突出学员学习的主体地位,发挥学员的学习主动性,为学员提供了大量的学习资源。传统警犬训练教学形式主要以教师讲解、示范和指导,学员反复实操为主,以达到预期的教学效果,但是效率还有待提高。本文通过从现代教育技术应用的手段和优势两个角度进行论述和探究,以便促进现代教育技术与警犬训练教学的有效结合,进而不断提高警犬训练教学的效果和效率。 展开更多
关键词 警犬训练 现代教育技术 现代教学技术 教学中的应用 科教兴国 有效结合 教学效果 教学形式
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利益相关者视角下现代宠物技术教学资源库应用效益评估研究
10
作者 陆江 卢炜 +3 位作者 卢劲晔 刘静 孙晨明 傅宏庆 《现代农业科技》 2019年第2期243-244,共2页
现代宠物技术教学资源库是教育部建设项目,经过5年的发展,取得了巨大成效,但也面临一些自身可持续发展问题。因此,开展现代宠物技术教学资源库应用效益评估具有重要的理论意义和现实价值。资源库是一个复杂的利益相关者实践体,本文以利... 现代宠物技术教学资源库是教育部建设项目,经过5年的发展,取得了巨大成效,但也面临一些自身可持续发展问题。因此,开展现代宠物技术教学资源库应用效益评估具有重要的理论意义和现实价值。资源库是一个复杂的利益相关者实践体,本文以利益相关者理论为指导,从确定其利益相关者类型入手,构建了现代宠物技术教学资源库应用效益评估框架,并提出了提高应用效益的对策,以期为资源库的完善提供参考。 展开更多
关键词 利益相关者 现代宠物技术教学资源库 应用效益 评估
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基于现代教育技术构建新型外语教学模式——兼评《现代教育技术与现代外语教学》
11
作者 冯韬 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2017年第1期F0002-F0002,F0003,共2页
科学技术的发展推动了现代教育技术的进步,现代教育技术的应用丰富了外语教学内容。外语教学是一门值得关注的课程,在现代教育技术下外语教学理念、教学手段、教学途径均发生变革,成为外语教育者所关注与探究的重点话题。
关键词 现代教育技术现代外语教学 外语教学模式 外语教学理念 科学技术 教学内容 教学手段 教学途径 教育者
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现代信息技术教学应体现对学生创新能力的培养 被引量:11
12
作者 宋开永 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2002年第9期42-43,共2页
关键词 现代信息技术教学 学生 创新能力 培养 计算机课程 中学 小学
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面向网络实验教学的虚拟协同装配技术研究 被引量:4
13
作者 吴志军 张建富 +1 位作者 冯平法 郁鼎文 《工程图学学报》 CSCD 北大核心 2010年第4期172-178,共7页
基于网络实验教学环境下对虚拟协同装配提出的不同需求,分析了其与面向设计的协同装配实现技术之间在定义、目的等方面存在的差异,提出了面向网络教学下虚拟协同装配的概念,并界定了其内涵及实现时需要考虑的因素。研究了支持协同装配... 基于网络实验教学环境下对虚拟协同装配提出的不同需求,分析了其与面向设计的协同装配实现技术之间在定义、目的等方面存在的差异,提出了面向网络教学下虚拟协同装配的概念,并界定了其内涵及实现时需要考虑的因素。研究了支持协同装配的虚拟模型实验室的搭建、虚拟协同装配的语义信息表达模型和装配过程中干涉检测的方法,提出了网络协同虚拟装配实验平台体系的架构方法,并就系统的功能实现、虚拟协同装配执行过程进行了阐述,最后以柱塞泵示例了解系统的初步实现情况。 展开更多
关键词 工程图学 网络教学 协同装配 实验教学 现代教学技术
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现代农艺技术教学中多媒体技术的应用 被引量:2
14
作者 孙瑜 《农业开发与装备》 2021年第8期83-84,共2页
面对现阶段现代农艺技术教学存在诸多问题,导致教学有效性偏低的情况,应利用多媒体技术来弥补教学不足,优化教学活动,以便良好的地教授和培养学生,促使学生全面发展。基于此,将着重分析多媒体技术应用于现代农艺技术教学中的优势,进而... 面对现阶段现代农艺技术教学存在诸多问题,导致教学有效性偏低的情况,应利用多媒体技术来弥补教学不足,优化教学活动,以便良好的地教授和培养学生,促使学生全面发展。基于此,将着重分析多媒体技术应用于现代农艺技术教学中的优势,进而探讨现代农艺技术教学中如何有效应用多媒体技术,提出可行性意见。 展开更多
关键词 现代农艺技术教学 多媒体技术 有效应用
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多媒体技术在《程序设计》教学中的应用
15
作者 汪加才 江效尧 吴国兵 《南京审计学院学报》 2005年第2期98-100,共3页
根据《程序设计》实践教学经验,指出在多媒体技术使用过程中应以发挥教师的主导作用和学生的主体作用为原则。通过对具体讲授内容的组织和设计,认为“多媒体教学模式”应与“传统教学模式”相结合才能达到更好的学习效果。
关键词 多媒体教学 程序设计 现代教学技术
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现代教育技术对高校体育教学的影响研究——评《现代教育技术革新下高校体育教学研究》 被引量:4
16
作者 李柱天 李勋 《云南财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2019年第10期2-2,113,共2页
随着我国科学技术的不断进步与发展,创新完善的理念已经深入到了我国的各行各业中,教育界也不例外。正是由于在教学理念、教学方式、教学规模等方面不断进行了与时俱进的更新,现代教育技术与以往相比取得了重大突破,对我国教育界的全面... 随着我国科学技术的不断进步与发展,创新完善的理念已经深入到了我国的各行各业中,教育界也不例外。正是由于在教学理念、教学方式、教学规模等方面不断进行了与时俱进的更新,现代教育技术与以往相比取得了重大突破,对我国教育界的全面发展奠定了切实可行的基础随着现代教育技术的更新与普及,在我国高校教学上其优势尤为明显,特别是在高校的体育教学上有了全面的体现。 展开更多
关键词 高校体育教学 现代教育技术 现代教育技术革新下高校体育教学研究》
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高师声乐教学技术及其应用
17
作者 刘小兰 《电化教育研究》 北大核心 1998年第3期81-84,共4页
现代教育技术的迅速发展,给高师声乐教学改革提供了良好的契机和广阔的前景,本文以现代教育技术学和当代教学设计理论为基础,从教学系统方法的角度,探讨了高师声乐教学的特征、模式、设计及其应用,提出了相应的教学程序和方法策略。
关键词 高师声乐教学 现代教学技术 教学目标 声乐技能 声乐学习 教学内容 微格教学 教学评价 教学对象 教学媒体
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教育技术与现代外语教育
18
作者 韩明莲 《当代教育科学》 1999年第Z1期52-53,共2页
科学技术的不断进步与发展,给外语教育带来了一次次的重大变革。特别是进入计算机时代后,外语教育不断现代化,打破了教学在时空条件上的局限,彻底改变了教学在内容以及资源方面的旧格局,大大改善了教育环境,提高了教学效率和质量... 科学技术的不断进步与发展,给外语教育带来了一次次的重大变革。特别是进入计算机时代后,外语教育不断现代化,打破了教学在时空条件上的局限,彻底改变了教学在内容以及资源方面的旧格局,大大改善了教育环境,提高了教学效率和质量。从某种角度上讲,这实质上是对旧的... 展开更多
关键词 教育技术 外语教育改革 现代教学技术 学习资源 现代外语教学 计算机教学系统 教师素质 科学技术 学科体系 课程设计
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化学实验教学软件的科学层面与技术层面 被引量:1
19
作者 诸松渊 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第3期36-37,共2页
关键词 中学 化学教学 实验教学 教学软件 《仿真化学实验室》 现代教学技术
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论计算机多媒体技术在高校教学中的应用 被引量:3
20
作者 张海东 《教育与职业》 北大核心 2009年第6期191-192,共2页
计算机多媒体技术的交互性、外部刺激的多样性、超文本及网络特性是其基本内涵,但目前多媒体教学在高校教师和教学管理中存在诸多问题,加强现代教育技术理论学习,更新教师教育技术观念,加强教师业务培训和学校强化管理是提高多媒体... 计算机多媒体技术的交互性、外部刺激的多样性、超文本及网络特性是其基本内涵,但目前多媒体教学在高校教师和教学管理中存在诸多问题,加强现代教育技术理论学习,更新教师教育技术观念,加强教师业务培训和学校强化管理是提高多媒体教学质量的主要措施。 展开更多
关键词 多媒体技术现代教育技术教学观念教学质量
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