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现代性文化方案·价值观·价值观教育
被引量：
5
1
作者
崔振成
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第4期210-213,共4页
现代性文化方案是现代性获得启迪和拓展的精神气质,在某种意义上,现代性是一个文化演进的过程。现代性文化方案最本质、最核心的任务就在于将现代性价值理想以价值观的形式生成为人的内在性格和行为坐标。但是,现代性文化方案在现代境...
现代性文化方案是现代性获得启迪和拓展的精神气质,在某种意义上,现代性是一个文化演进的过程。现代性文化方案最本质、最核心的任务就在于将现代性价值理想以价值观的形式生成为人的内在性格和行为坐标。但是,现代性文化方案在现代境域中却呈颓废之势,作为其核心的价值观呈现低迷与困厄之势。从价值观及其教育之维,对现代性文化方案重新勾勒与赋值并期待获得救赎性意义是本文研究之初衷。
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关键词
现代性
现代性文化方案
价值观
价值观教育
颓废与救赎
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职称材料
现代性文化方案·道德教育·现代社会秩序
被引量：
4
2
作者
崔振成
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第3期166-170,共5页
现代性文化方案与现代性经济方案、政治方案之间应当是相向而行、相互成就、相得益彰的。现代性文化方案必须观照人的内在价值结构秩序,即观照人的信仰与终极价值、道德人格、精神气质等三个相互关联的组成部分。其中,道德人格是其链条...
现代性文化方案与现代性经济方案、政治方案之间应当是相向而行、相互成就、相得益彰的。现代性文化方案必须观照人的内在价值结构秩序,即观照人的信仰与终极价值、道德人格、精神气质等三个相互关联的组成部分。其中,道德人格是其链条上最关键的环节。现代性文化方案滞后造成了现代人的德性颓废,并致使现代社会秩序的紊乱。中国现代性建构的历程应当赋予现代性文化方案应有的地位与尊严。基于这一诉求,现代性文化方案具体落实的应然途径就是实现人道德人格建构的自觉。抓住这个核心基点,就等于为现代性文化方案改变被边缘化命运找到了一条通道。在这个意义上,道德教育在建构人的道德人格时,不仅要寻找积极的现代性文化资源的支撑,还要担承现代性文化建设的重任,既要救赎德性,又要整饬秩序。
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关键词
现代性
现代性文化方案
道德教育
现代
社会秩序
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职称材料
题名
现代性文化方案·价值观·价值观教育
被引量：
5
1
作者
崔振成
机构
河南师范大学教育科学学院
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第4期210-213,共4页
基金
国家社会科学基金项目(07BZX074)
文摘
现代性文化方案是现代性获得启迪和拓展的精神气质,在某种意义上,现代性是一个文化演进的过程。现代性文化方案最本质、最核心的任务就在于将现代性价值理想以价值观的形式生成为人的内在性格和行为坐标。但是,现代性文化方案在现代境域中却呈颓废之势,作为其核心的价值观呈现低迷与困厄之势。从价值观及其教育之维,对现代性文化方案重新勾勒与赋值并期待获得救赎性意义是本文研究之初衷。
关键词
现代性
现代性文化方案
价值观
价值观教育
颓废与救赎
Keywords
Modernity
Cultural Design of Modernity
Value
Value Education
Cecadence
Deliver
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
现代性文化方案·道德教育·现代社会秩序
被引量：
4
2
作者
崔振成
机构
河南师范大学教育与教师发展学院
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013年第3期166-170,共5页
基金
教育部人文社科青年基金项目(10YJC880073)
文摘
现代性文化方案与现代性经济方案、政治方案之间应当是相向而行、相互成就、相得益彰的。现代性文化方案必须观照人的内在价值结构秩序,即观照人的信仰与终极价值、道德人格、精神气质等三个相互关联的组成部分。其中,道德人格是其链条上最关键的环节。现代性文化方案滞后造成了现代人的德性颓废,并致使现代社会秩序的紊乱。中国现代性建构的历程应当赋予现代性文化方案应有的地位与尊严。基于这一诉求,现代性文化方案具体落实的应然途径就是实现人道德人格建构的自觉。抓住这个核心基点,就等于为现代性文化方案改变被边缘化命运找到了一条通道。在这个意义上,道德教育在建构人的道德人格时,不仅要寻找积极的现代性文化资源的支撑,还要担承现代性文化建设的重任,既要救赎德性,又要整饬秩序。
关键词
现代性
现代性文化方案
道德教育
现代
社会秩序
Keywords
Modernity
the Cultural Plan of Modernity
Moral Education
the Order of Modern Society
分类号
C91 [经济管理]
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1
现代性文化方案·价值观·价值观教育
崔振成
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
5
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职称材料
2
现代性文化方案·道德教育·现代社会秩序
崔振成
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2013
4
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