论现代心理学研究的方法论原则 被引量：1

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作者 程利国 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期118-125,共8页

方法论是从事科学研究的基本指导思想。本文从马克思主义三项格式论的心理实质观出发，提出现代化心理学研究所必须遵循的三条方法论原则：（１）社会历史决定论原则，它主要从因果决定性的角度揭示人的心理的社会本质；（２）结构主义... 方法论是从事科学研究的基本指导思想。本文从马克思主义三项格式论的心理实质观出发，提出现代化心理学研究所必须遵循的三条方法论原则：（１）社会历史决定论原则，它主要从因果决定性的角度揭示人的心理的社会本质；（２）结构主义与建构主义相结合的发生学原则，它主要揭示了人的心理发生的内在机制；（３）心理发展在客观性过程中实现的原则，它主要揭示了人的心理发展的根本途径。这三条方法论原则构成了现代心理学研究的严整的思想体系。 展开更多

关键词 建构主义 结构主义 皮亚杰 现代心理学研究 研究的方法论 心理发展 实际生活过程 客观性 决定论原则 心理发生

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喜剧心理学研究的新突破——评潘智彪的《喜剧心理学》

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作者 陆一帆 《中山大学学报（社会科学版）》 CSSCI 1990年第3期134-135,共2页

古往今来,研究喜剧的人很多,论著甚丰。但是他们多是研究喜剧自身的特点。其中也有一些人研究笑的心理活动的,但都比较零碎和片面,尚没有一本全面系统的喜剧心理学专著。潘智彪著的《喜剧心理学》可说是第一本。此书在广泛分析、吸取前... 古往今来,研究喜剧的人很多,论著甚丰。但是他们多是研究喜剧自身的特点。其中也有一些人研究笑的心理活动的,但都比较零碎和片面,尚没有一本全面系统的喜剧心理学专著。潘智彪著的《喜剧心理学》可说是第一本。此书在广泛分析、吸取前人研究成果的基础上,运用现代心理学中的正确观点和原理,去全面研究喜剧心理这一新领域,初步建立了一个喜剧心理学体系。书中从喜剧笑的本质及心理机制谈起,进而论述喜剧笑的情感结构、喜剧笑的客观情境、主观情势、心理效应过程,接着阐述喜剧种类,最后论喜剧心理功能。作为一门喜剧心理学所要研究的重要内容,都已统括进去了。 展开更多

关键词 现代心理学研究 心理效应 心理机制 心理功能 心理学体系 心理活动 心理规律 喜剧 心理紧张 新突破

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积极心理学在东西方视角下的差异分析——评《积极心理学:探索人类优势的科学与实践》 被引量：1

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作者 马薇薇 《领导科学》 北大核心 2021年第19期128-128,共1页

作为现代心理学研究的新思潮,积极心理学以人的自我实现为核心,专注于研究人内心的积极品质,挖掘人类固有的潜在的具有建设性的力量,进而促进个人与社会的发展。在东西方差异视角下,比较研究不同文化与社会环境下积极心理学的发展状况,... 作为现代心理学研究的新思潮,积极心理学以人的自我实现为核心,专注于研究人内心的积极品质,挖掘人类固有的潜在的具有建设性的力量,进而促进个人与社会的发展。在东西方差异视角下,比较研究不同文化与社会环境下积极心理学的发展状况,对于促进积极心理学的创新发展、实现积极心理学的本土化具有重要现实意义。 展开更多

关键词 积极心理学 现代心理学研究 东西方差异 文化与社会 人的自我实现 差异分析 积极品质 个人与社会

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低年级语文课程改革的新路径——《小学低段语文“双重点”课程建设与实践研究》序 被引量：5

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作者 吴忠豪 《语文建设》 北大核心 2016年第11期77-78,共2页

“人生聪明识字始”,中国人自古以来读书就是从识字开始。然而现代心理学研究表明,五至九岁是儿童语言发展的关键期。儿童六岁入学正处于语言发展的关键期,这一时期侧重于儿童语言能力的开发,不仅会对儿童一生语言能力发展起到积极作用... “人生聪明识字始”,中国人自古以来读书就是从识字开始。然而现代心理学研究表明,五至九岁是儿童语言发展的关键期。儿童六岁入学正处于语言发展的关键期,这一时期侧重于儿童语言能力的开发,不仅会对儿童一生语言能力发展起到积极作用,而且会对儿童思维的发展、 展开更多

关键词 语文课程改革 语言能力发展 关键期 儿童语言 现代心理学研究 书面语言 记忆规律 学语言 学习语言 课文教学

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补偿心理效应与领导效能

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作者 朱胜龙 《领导科学》 1986年第10期26-,共1页

在一些单位常常有这样的情况,同一任务由不同的领导去交办,会产生不同的效果。有的领导交办任务时,部属乐意接受,而且不计报酬,不遗余力去完成;而有的领导交办时,部属却斤斤计较,讨价还价,给领导造成难堪。现代心理学的原理表明,人的行... 在一些单位常常有这样的情况,同一任务由不同的领导去交办,会产生不同的效果。有的领导交办任务时,部属乐意接受,而且不计报酬,不遗余力去完成;而有的领导交办时,部属却斤斤计较,讨价还价,给领导造成难堪。现代心理学的原理表明,人的行为是由心理支配的,上述两种不同的态度产生于不同的心理。前者是部属的补偿心理在起作用。由于领导平时重视“感情投资”,与部属建立了感情联系,群众把完成领导交办的任务作为感情上的补偿。良性补偿心理的形成,表明群众已把完成领导交办的任务作为其高级的精神需要,精神需要成了其完成任务的直接动力。后者则是应付心理在起作用。 展开更多

关键词 领导效能 精神需要 心理效应 补偿心理 领导艺术 个人恩怨 精神生活 物质需要 对象感 现代心理学研究

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审判中的群体决策 被引量：4

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作者 王颖 《政治与法律》 CSSCI 北大核心 1990年第1期38-39,共2页

所谓审判决策,是指审判人员在刑事诉讼活动中通过对案情客观事实和适用法律条款的综合分析而决定予以采用的科学的、合乎实际的方案定型。审判决策大致有群体决策和个体决策两类。所谓群体决策,是指由委员会组成的众多成员讨论决定的决... 所谓审判决策,是指审判人员在刑事诉讼活动中通过对案情客观事实和适用法律条款的综合分析而决定予以采用的科学的、合乎实际的方案定型。审判决策大致有群体决策和个体决策两类。所谓群体决策,是指由委员会组成的众多成员讨论决定的决策。个体决策则是由个人作出决策。在审判实践中,大量的决策是由群体作出的,如何认识群体决策的利弊呢?从它与个体决策的比较中可以窥见一斑。现代心理学研究表明,当一些人各自单独地为解决某一问题筹措时,想出来的好主意往往比大家面对面地在群体中想出来的多。而且,较有创造性, 展开更多

关键词 群体决策 个体决策 最佳决策 审判实践 审判委员会 审判人员 现代心理学研究 刑事诉讼活动 综合分析 方案

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教育文萃 被引量：2

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《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第4期112-113,共2页

肖川在《教育研究》１９９９年第２期发表了《论教学与交往》一文。文章认为，改革开放以来，在我国教育理论界就教学目标的重点在认识上经历了一个从强调基础知识到重视智力开发与培养再到重视创造力、个性和主体性的不断深化的过程，... 肖川在《教育研究》１９９９年第２期发表了《论教学与交往》一文。文章认为，改革开放以来，在我国教育理论界就教学目标的重点在认识上经历了一个从强调基础知识到重视智力开发与培养再到重视创造力、个性和主体性的不断深化的过程，而学生个体主体性的确立、弘扬和凸现... 展开更多

关键词 大学精神 评价意识 心理发展 耻感取向 中国的现代化 决定论原则 心理实质 方法论原则 批判精神 现代心理学研究

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协调师生情感与缩小两极分化 被引量：1

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作者 孙鑫 《山东外语教学》 北大核心 1992年第Z1期167-169,共3页

现代心理学研究表明:积极健康的情感,能够有效地强化人的智力活动,使学生精力充沛旺盛,思维敏捷深刻,想象丰富活跃,记忆力增强,心理潜能得到高效发挥;而消极不健康的情感,则会使学生的智力活动受到抑制。

关键词 师生情感 情感关系 学习活动 智力活动 心理潜能 教学效果 现代心理学研究 智力因素 学习语言 学习效果

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课间操活动与智能效率的恢复

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《首都体育学院学报》 1986年第1期42-44,共3页

课间操活动对智力效能的恢复究竟起到什么作用呢?据现代心理学研究指出,任何智力活动都是以消耗相应的心理能量为基础的。学生经过较长时间的学习,必须恢复和补充心理能量。

关键词 智力活动 心理能量 现代心理学研究 体育活动 运动项目 学习活动 主试 变量指标 实验法 显著性水平

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浅谈提高高三化学总复习的质量

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作者 张祚堂 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第1期17-18,共2页

几年来,我在教高三毕业班的过程中积累一点经验,就如何提高高三化学总复习质量谈谈几点看法。 一、深入了解学生,既教书又育人。 在教学过程中,必须深入了解学生,不仅要注意学生的智力因素,还要注意学生非智力因素(包括动机、兴趣、情... 几年来,我在教高三毕业班的过程中积累一点经验,就如何提高高三化学总复习质量谈谈几点看法。 一、深入了解学生,既教书又育人。 在教学过程中,必须深入了解学生,不仅要注意学生的智力因素,还要注意学生非智力因素(包括动机、兴趣、情感、意志、性格及气质等心理活动)的影响。现代心理学研究表明,学生的学习活动是一种复杂的智力活动,但是。 展开更多

关键词 总复习 现代心理学研究 智力因素 学习活动 心理活动 智力活动 非金属性 阿佛加德罗定律 教学过程 凯库勒

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我们能够成为成绩最好的学生

11

作者 康宁本 董永华 《职业技术教育》 北大核心 1998年第22期24-25,共2页

关键词 自我意象 学生 学习成绩 学习能力 学习行为 现代心理学研究 作息时间 考试 失败者 智力

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县委书记怎样增强统御能力

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作者 袁秀坤 《领导科学》 1987年第3期12-14,共3页

什么叫统御能力?所谓统御能力,是指领导者不凭借特权,也不凭借组织赋予的权力,更不凭借外在的势力,而能说服并指导他人行动的能力,或者说是能够集聚人们的能力和愿望,以实现共同目标的能力。现代心理学研究表明:工资、奖金、报酬、组织... 什么叫统御能力?所谓统御能力,是指领导者不凭借特权,也不凭借组织赋予的权力,更不凭借外在的势力,而能说服并指导他人行动的能力,或者说是能够集聚人们的能力和愿望,以实现共同目标的能力。现代心理学研究表明:工资、奖金、报酬、组织措施、生活压力等等因素,发挥得最充分,也只能调动各人工作能力的60%。 展开更多

关键词 县委书记 现代心理学研究 领导集团 领导科学 修养方面 工作职责 排斥异己 读书学习 理论修养 主人翁责任感

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