|
1
|
论学校治理现代化的共生文化基因 |
覃泽宇
|
《教学与管理》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
2
|
基础教育学校数字化治理的涵蕴、表征与路径 |
刘来兵
杨若怡
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
18
|
|
|
3
|
依法办学 自主管理 优质发展 加强现代学校制度建设 助推区域教育治理现代化 |
毛军
|
《中小学管理》
北大核心
|
2015 |
3
|
|
|
4
|
现代职业学校治理的新制度主义分析 |
陈衍
徐梦佳
郭珊
|
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
6
|
|
|
5
|
大数据驱动现代职业教育治理:价值逻辑、机制设计与制度安排 |
南旭光
张培
|
《职业技术教育》
北大核心
|
2018 |
15
|
|
|
6
|
基于治理理论的现代职业学校制度建设的探索 |
杨海华
|
《中国职业技术教育》
北大核心
|
2019 |
7
|
|
|
7
|
现代学校制度的教育学创建 |
李兴洲
|
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
6
|
|
|
8
|
我国公立中小学校内部治理结构研究综述——基于现代学校制度建设的视角 |
王宁宁
|
《教育科学》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
5
|
|
|
9
|
现代学校教育制度的内涵、表现形式及影响因素 |
冯永刚
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2012 |
4
|
|
|
10
|
推进现代大学治理的学术委员会制度探析——兼评新修改的《高等教育法》 |
黄厚明
|
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2016 |
1
|
|
|
11
|
现代学校制度建设需探寻新路径 |
王烽
|
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
12
|
论后现代社会背景下美、加、澳学校教育制度的分化与多元 |
程晋宽
|
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
0 |
|
|
13
|
试论美、加、澳现代学校教育制度的后现代特征 |
程晋宽
|
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
|
2008 |
0 |
|
|
14
|
教育现代化进程中推进学校治理能力现代化的思考 |
沈胜林
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2020 |
5
|
|
|
15
|
高等教育现代化治理范式的转型及其路径选择——基于新制度主义社会学的视角 |
郭元兵
|
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
13
|
|
|
16
|
教育现代化视域下推进学校治理体系建设的思考 |
沈胜林
|
《教学与管理》
|
2021 |
4
|
|
|
17
|
解读《教育规划纲要》之建设现代学校制度 第十三章 建设现代学校制度 |
|
《中小学管理》
北大核心
|
2011 |
4
|
|
|
18
|
以监测制度建设推进义务教育治理现代化 |
贺燕丽
王桐
|
《教学与管理》
|
2022 |
1
|
|
|
19
|
教改的核心:建设现代学校制度——访国家教育发展研究中心教育体制改革研究室副主任王烽 |
曾国华
柴纯青
|
《中小学管理》
北大核心
|
2010 |
0 |
|
|
20
|
教育部重点课题 “高等学校内部管理体制改革与建立现代大学制度研究”研究成果述评 |
|
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
|
2006 |
1
|
|
