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高职“三阶三层”创新创业教育体系研究——基于现代商贸服务类专业的实践
被引量：
4
1
作者
胡伏湘
崔德明
韩燕平
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第23期58-64,共7页
在就业形势复杂严峻和互联网推动产业转型升级的背景下,实施创新创业教育已经成为高职院校的重要任务,但当前高职创新创业教育存在知识体系不完善、训练项目不系统、孵化环境不专业等瓶颈问题。在借鉴国内外先进“双创”教育经验的基础...
在就业形势复杂严峻和互联网推动产业转型升级的背景下,实施创新创业教育已经成为高职院校的重要任务,但当前高职创新创业教育存在知识体系不完善、训练项目不系统、孵化环境不专业等瓶颈问题。在借鉴国内外先进“双创”教育经验的基础上,本着“让人人都有出彩机会,让个个都有成功可能”的教育理念,构建了“三阶三层”创新创业教育体系,把培养对象分为青苗层、骨干层和创客层三层,将创新创业教育过程设计为知识启梦、项目筑梦和基地圆梦三阶,培养学生创新思维、创业技能和创客本领。依托创业基地,实施项目三级孵化、课程双主讲、团队双导师、项目双主体的运行机制。“三阶三层”创新创业教育体系在高职现代商贸服务类专业长期应用,结果表明,该方案能有效解决创新创业教育存在的核心问题,显著提升人才培养质量。
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关键词
高职院校
三阶三层
创新创业教育体系
现代商贸服务类专业
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题名
高职“三阶三层”创新创业教育体系研究——基于现代商贸服务类专业的实践
被引量：
4
1
作者
胡伏湘
崔德明
韩燕平
机构
长沙商贸旅游职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第23期58-64,共7页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2019年课题“悉尼协议视域下湖南特色现代商务服务专业群标准体系研究与实践”(项目编号:XJK019BZY007,主持人:方玲玉)。
文摘
在就业形势复杂严峻和互联网推动产业转型升级的背景下,实施创新创业教育已经成为高职院校的重要任务,但当前高职创新创业教育存在知识体系不完善、训练项目不系统、孵化环境不专业等瓶颈问题。在借鉴国内外先进“双创”教育经验的基础上,本着“让人人都有出彩机会,让个个都有成功可能”的教育理念,构建了“三阶三层”创新创业教育体系,把培养对象分为青苗层、骨干层和创客层三层,将创新创业教育过程设计为知识启梦、项目筑梦和基地圆梦三阶,培养学生创新思维、创业技能和创客本领。依托创业基地,实施项目三级孵化、课程双主讲、团队双导师、项目双主体的运行机制。“三阶三层”创新创业教育体系在高职现代商贸服务类专业长期应用,结果表明,该方案能有效解决创新创业教育存在的核心问题,显著提升人才培养质量。
关键词
高职院校
三阶三层
创新创业教育体系
现代商贸服务类专业
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职“三阶三层”创新创业教育体系研究——基于现代商贸服务类专业的实践
胡伏湘
崔德明
韩燕平
《中国职业技术教育》
北大核心
2022
4
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